【正文】 陪伴， 有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。教師對差生的輔導(dǎo)，關(guān)注還不夠多。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。 除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績 的提高。 第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。 針對以上情況，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議： （ 1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心 （ 2）要善于學(xué)習(xí)，提高家教水平 （ 3）要多了解孩子 （ 4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力 （ 5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣 （ 6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境： ① 讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家 ② 建立良好的親子關(guān)系 （ 7）新時(shí)期家長要做到三明即文明、開明、聰明 （ 8）具有現(xiàn)代父母六要素： ① 關(guān)心愛撫孩子； ② 讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主； ③ 讓孩子感到快樂； ④ 正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績； ⑤ 給孩子留面子； ⑥ 做孩子的朋友 （ 9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù) （ 10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣 （ 11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。俗話說： “ 父母是孩子的第一位老師 ” ，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。 ” 女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。平時(shí)，我總鼓勵張佳囡早睡早起。習(xí)慣也自然形成。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。 在此，我代表我們小 (2)班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上圓滿的句號。 早期閱讀課的內(nèi)容，孩子們大都都會能熟讀課文，本學(xué)期的字卡也學(xué)了 50 多張，全班的幼兒都認(rèn)識得非常好，只有極個(gè)別的三四個(gè)幼兒不能達(dá)到 100%的認(rèn)讀。讓幼兒從小就養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣。 五、分發(fā)寒假倡議書 寒假定于 X 月 X 日正式放假， X 月 X 日新學(xué)期報(bào)名 。 本學(xué)期的、美術(shù)、音樂、手指操、常規(guī)都按照每周的教學(xué)計(jì)劃如期的完成了教學(xué)任務(wù)，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學(xué)期幼兒學(xué)會了很多歌曲。 今天我們邀請了家長來園參與孩子的半日活動觀摩課是讓家長充分了解了孩子在 園的學(xué)習(xí)，生活自理表現(xiàn)等情況。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。 三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性 以前，我是事無巨細(xì)。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長要讓孩 子明白什么事對的，什么事錯的。吃東西時(shí)總讓我先吃。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲： “ 謝謝你們，你們辛苦了。過去哄騙瞞的不科學(xué)性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個(gè)別處于青春期心理萌動、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心 理障礙，應(yīng)預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。 第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作 業(yè)。 注重養(yǎng)成教育 大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。 思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各 位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；存在的問題： 盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。 看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。 ” 可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。也非常感謝各位老師對 __的精心培養(yǎng)。 讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主 了解、重視孩子的心理健康教育 社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對無法回避的課題。 家長的輔導(dǎo)主要在 “ 導(dǎo) ” ：通過對疑難問題的 “ 診斷 ” ，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。 要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。 為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的 支持和參與。像 __等幾名同學(xué)，求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺，而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的欠缺，而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué) 協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。在上學(xué)期期末考試中，學(xué)生的平均分雙科都超過了全市的平均線，只有一名同學(xué)沒有及格。 俗話說，好的開端是成功的一半。 懂禮貌、講文明。他們?nèi)狈献?，分享，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn)，容易形成以自我為中心的思想觀念。 二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)： 小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng) 自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、 __，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。 為此，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí)，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué) 習(xí)的樂趣。是不會失的分，就想辦法教會 。 首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。英語 27 人滿分。寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖。在發(fā)言前，要充分準(zhǔn)備，包括熟悉相關(guān)資料、了解背景、準(zhǔn)備發(fā)言稿等。計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。數(shù)學(xué) 17 人滿分，語文 17 人滿分，全班 53 人將近達(dá)到三分之一。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛 力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去 了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查 。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果說孩子是 一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。 今天的家長會我會簡要地講解以下兩個(gè)方面： 一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況 我先自我介紹一下 ,我姓何 ,是小班的班主任 ,另外一位是胡老師 ,還有一位是生活老師殷老師。 語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃