二年級語文教學(xué)計劃20xx通用5篇(存儲版)
【正文】 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，推動實驗教材的實施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。 二年級語文教學(xué)計劃 2024 通用篇 4 一、學(xué)情分析 經(jīng)過一學(xué)年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生已都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。 閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、說話的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練時間，堅持大面積訓(xùn)練，及時糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機(jī)會。 漢語拼音 ⑴ 繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。 ⑵ 能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 ⑶ 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。 二、學(xué)生情況分析 108 共有 50 人，其中男生 28 人，女生 22 人。用心思考、勇于創(chuàng)造 。生字在當(dāng)頁文下列出，加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意 。教材最后是兩個生字表。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。通過多種形式，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。 。 重視學(xué) 生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。 積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。 繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。 “ 語文園地 ” 包括四 五個欄目，新增了 “ 寬帶網(wǎng) ” 。這幾部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。奉獻(xiàn)與關(guān)愛 。 ⑷ 學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。會分角色朗讀課文。 口語交際 ⑴ 能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。 ⑶ 繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。重視自然段教學(xué) ，為中高年級的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫，試默自查。 加強(qiáng)多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。 會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。 對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。每組教材都包括導(dǎo)語、一課 “ 識字 ” 、四 ~五篇課文以及 “ 語文園地 ” 。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。 五、教學(xué) 讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。會分角色朗讀課文。 (2)能按筆順正確書寫、默寫生字。本冊課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。但仍有一部分學(xué)生的書寫習(xí)慣差，紀(jì)律意識不強(qiáng)，對學(xué)習(xí)不在意，經(jīng)常忘寫作業(yè)，上課做小動作等。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的 學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。 、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。 ，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的 39。 “ 語文園地 ” 包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn) 、日積月累、口語交際、展示臺。時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。 450 個字，會寫 350 個字。 。 ，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字。 四、學(xué)生情況： 二年級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。 另外一方面，大部分學(xué)生已經(jīng)能遵守
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