【正文】 精心準(zhǔn)備。 寒假幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 5 我的家鄉(xiāng)近些年來(lái)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開(kāi)始了?？粗M(mǎn)臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊 ?無(wú)奈之下，我請(qǐng)來(lái)了班主任老師幫忙。 接下來(lái)的 39。我渴望著豐富的人生閱歷 ，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè) ! 寒假幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 6 我是一名大學(xué) __年級(jí)的學(xué)生，就讀于師范類(lèi)學(xué)校。我以真誠(chéng)待人，必能動(dòng)人，甜甜的一句：老師早上好。 與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)措施，共同配合完成教育任務(wù)。老師評(píng)價(jià)我的講課為：第一，邏輯性太強(qiáng)，照本宣科。 除了教學(xué) ，了解小朋友心理和處理好小摩擦小事情也是重要的一部分，課外玩耍，小朋友之間難免會(huì)有小摩擦、惡作劇之類(lèi)的。小朋友擁有一顆好奇的心，天真無(wú)邪，曼妙無(wú)比，他們喜歡拉著老師問(wèn)一些有趣的問(wèn)題，而我總是被他們的想法逗笑了，此時(shí)，我也會(huì)耐心地跟他們講述，有時(shí)也不 愿意打破其美好的幻想，希望他們能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)，而我覺(jué)得有一顆童心真好。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂(lè)，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。進(jìn)園實(shí)踐初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難。盡自己的努力照顧好每一個(gè)幼兒。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，三個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。天氣的而外溫暖，人的心情也沒(méi)有那么冰涼。我仿佛也回到了時(shí)候，在里邊的有我一個(gè)身影。支支吾吾的，企圖以冷漠的態(tài)度使我知難而退。我再次解釋我了此行的目的，沒(méi)有任何居心，也不求得任何 的利益，僅僅想志愿義務(wù)當(dāng)教員。小朋友們似乎不是那么的聽(tīng)話(huà)，愛(ài)玩是他們的天性吧。各種頑皮打鬧的嘻戲生依然充斥這這個(gè)不大的教室。我也沒(méi)有辦法。要是真有人哭了起來(lái)，我必將驚慌失措，束手無(wú)策。問(wèn)了一下他們的薪酬和福利狀況。予人玫瑰，手有余 香。仿佛是藏在角落的遺棄玩偶。少年智則中國(guó)智。 這次的社會(huì)實(shí)踐幼兒園之行，收獲很多?；孟耄绻梢?，國(guó)家可以提高她們的工資，讓他們真正的享受到真正的平等待遇，那該多好啊 !想到這個(gè)，又憤恨起中國(guó)的學(xué)前教育來(lái)。我很是開(kāi)心。我表現(xiàn)出無(wú)比的敬佩她們。讀完了書(shū)，我又跟他們談起童知內(nèi)容的話(huà)來(lái)，以示親和。 現(xiàn)在，請(qǐng)各位小朋友，跟我一起念書(shū)好嗎。老師教了一會(huì)兒，叫上我，跟小朋友們介紹，這位大哥哥現(xiàn)在也是我們的老師，即將帶領(lǐng)大家?guī)滋?。很想融入他們的世界，可是我無(wú)從下手，我只能默默的看著老師是如何教他們的。狀況有點(diǎn)糟糕，去得時(shí)候辦公室沒(méi)有人，感到心灰意冷。陌生男子的突然到來(lái)未免使人有防備的心里。一大群的小朋友在不亦樂(lè)乎的玩耍，天真的無(wú)邪笑容，各種喧喧鬧鬧的哭聲，嬉戲聲，叫喊聲。這就是 我這幾個(gè)月的實(shí)踐過(guò)曾，想要當(dāng)一名好教師不容易。完全信賴(lài)于你。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。這次實(shí)踐也讓我收益頗豐、受益匪淺。其次，這次經(jīng)歷，也從另一個(gè)方面培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，特別是自己主動(dòng)解決問(wèn)題和與人溝通的能力獲得不菲的進(jìn)步。其次，他們的獨(dú)立和懂事出乎我的意料，如自己吃飯，洗臉，幫老師端碗筷，打掃房間。 于是，在以后的教學(xué)中我逐漸學(xué)會(huì)了一些有效地教學(xué)方法，比如，輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓小朋友有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課堂中老師與學(xué)生互動(dòng)。實(shí)踐期間，根據(jù)安排我負(fù)責(zé)幼兒園大班的教學(xué)，有正式的教師在場(chǎng)指導(dǎo)。做一名合格的幼兒園老師不容易，不僅得通過(guò)幼師資格考察，掌握幼兒園教師工作之職責(zé)： 負(fù)并觀察了解幼兒，一句國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行幼兒工作計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。何以為師，我將以以下幾個(gè)方面談?wù)勎业慕?jīng)歷和感悟。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。一會(huì)還有孩子吵著要回家 ?? 所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來(lái) “ 惹 ” 這幫小家伙 ? 但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。 我管理的班級(jí)是 1 小班，面對(duì)三十多個(gè)僅 有兩歲的小朋友，我突然覺(jué)得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。在幼兒園中，有很多小朋友是托管生，由于父母無(wú)空 照料，他們長(zhǎng)時(shí)間生活在幼兒園。當(dāng)那些花朵兒們站在教室里，跟著我們做著廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是可愛(ài)。 1 月 10 日會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)委黑龍江志愿服務(wù)小分隊(duì)帶領(lǐng) 4 名在校大學(xué)生在雙鴨山市尖山區(qū)第一幼兒園開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí)。 __老師也提出了《家庭教育理論》，也主張做父母的教養(yǎng)子女第一條原則，就是要尊重 “ 以身作則 ” 這條原則。⑤ 發(fā)生在個(gè)人與人際之間 (最重要 )。應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育他們并且搞好與家庭之間的合作教育。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難 題。盡顯他們可愛(ài)的本色，盡管這是他們 在不經(jīng)意間流露出來(lái)的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天 _老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺(jué)得有了一些上課的把握。 教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒的自由交談等對(duì)幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展具有重要的意義。這個(gè)幼兒園是一所民辦幼兒園，包括小班、中班、大班三個(gè)階段的小朋友。我們終究還是開(kāi)不了口，所以選擇默默離去。還當(dāng)我們沉浸在和孩子們相處的快樂(lè)中時(shí)，一天的功夫已經(jīng)過(guò)去了。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間過(guò)的莫名奇妙的快，一天的時(shí)間過(guò)去了。在我們的鼓勵(lì)下，小朋友 們排著整整齊齊的隊(duì)伍，怪怪的走到水龍頭那里，伸出小手，有模有樣的洗手。我們第一個(gè)小分隊(duì)現(xiàn)在中班開(kāi)展。由于我們到的比較早，幼兒園還專(zhuān)門(mén)為我們準(zhǔn)備了早餐。 7 月 10 日早晨，我們起在了太陽(yáng)的前面?，F(xiàn)為孩子們放關(guān)于這方面的 動(dòng)畫(huà)片，引導(dǎo)著小朋友去真正的的認(rèn)識(shí)手足口病。 第一天宣傳手足口病及預(yù)防。他讓我們回去準(zhǔn)備，具體的時(shí)間地點(diǎn)再通知我。 通過(guò)多種努力，我找到了 __縣平樂(lè)鎮(zhèn)中心校的一位領(lǐng)導(dǎo)。每每看到或者是聽(tīng)說(shuō)，我們的心就揪在了一起：孩子是天真可愛(ài)的，也更是無(wú)辜的，是最不應(yīng)該受到傷害的。 隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少。真有禮貌，心里樂(lè)滋滋的，看見(jiàn)他們一天的心情都是美妙的。 第一次在自己的家鄉(xiāng)幼兒園，我即緊張又激動(dòng)，因?yàn)槭寝r(nóng)村，大人們幾乎都認(rèn)識(shí)，如果自己沒(méi)有做好，以后一傳十十傳百怎么辦，必須準(zhǔn)備充分，把最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，給他們留下好印象。 來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槭寝r(nóng)村就只有三個(gè)班：大班，中班，和小班，我去實(shí)踐的是小班，因?yàn)楣ぷ饕彩菑男“鄮?，現(xiàn)在也算是給自己積累經(jīng)驗(yàn)，一舉幾得。老師對(duì)每個(gè)小朋友都進(jìn)行了鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。 寒假幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2 20__年 7 月 10 日， __科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ) 093 班的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在精心準(zhǔn)備下拉開(kāi)了帷幕。 而我們已經(jīng)長(zhǎng)大，想想自己一路走來(lái)的美好，無(wú)不為孩子們的遭遇悲痛。聽(tīng)到這里，我想我們終于有些眉目了。那天回去之后，我一直對(duì)那名孩子的死而難過(guò)。并同小朋友們進(jìn)行互動(dòng)，表演節(jié)目。簡(jiǎn)單的義教以教常見(jiàn)的英語(yǔ)問(wèn)候和兒歌為主，既順應(yīng)了普及英語(yǔ)的方針，又體現(xiàn)了我院的特色。 小鎮(zhèn)雖不貧窮，但也冷清。我們決定上午兩個(gè)班，下午兩個(gè)班?？赡苁锹浜蟀?，孩子們對(duì)手足口病的了解幾乎為零。時(shí)間過(guò)得真快，放學(xué)的時(shí)間到了。昨天已天的相處下來(lái)，我們已經(jīng)熟悉了?？墒敲魈旖K究還是回 到來(lái)，我們終究還是會(huì)分離。那些精神上的，觸及心靈的收獲會(huì)伴隨著我們一直走下去的。 _老師這個(gè)班的班主任，她對(duì)我非常的照顧。這個(gè)年齡段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道還有他也要說(shuō)的自己的看法。然后我馬上就在黑板上寫(xiě)了《烏鴉喝水》這個(gè)故事的一句話(huà)，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。我用他們的專(zhuān)用鈴鐺，他們沒(méi)安靜下來(lái) 。她身上有一種獨(dú)特