【正文】 現(xiàn)春天的手工材料。 ” 迎春花說： “ 春天是黃的。快與慢，所表達的速度現(xiàn)象正是存在于動態(tài)過程之中。 能主動尋找生活中的圓形物體，并探索它們的共同特征。 能主動尋找生活中的圓形物體，并探 索它們的共同特征。建立一個百寶箱，將各種不同形狀、材料的廢舊 物放在一起供幼兒選用。 幼兒園活動大班方案篇 12 活動目標： 在活動中練習跳的動作和協(xié)調能力，并學會跨過高 40 厘米的障礙物。讓幼兒想出更多的玩法。 認識香港和澳門主要建筑和風景點 。目測類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離 ) B 利用圖片欣賞香港、澳門典型的建筑和風景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。 幼兒園活動大班方案篇 14 活動目標 、糧食作物的名稱和特征，能區(qū)分出水果和糧食。 幼兒園活動大班方案 篇 15 設計意圖： 體育游戲是幼兒非常喜愛的活動，在活動中幼兒的手、腳和全身都能得到協(xié)調的發(fā)展。并且為了尊重小朋友間的運動差別，使每個小朋友都能在原有程度上得到提高，我還添加了各幼兒園都有的輔助性器械—— 輪胎，讓每個小朋友能根據自身的需要來選擇該怎么搭、怎么玩，使自身得到鍛煉。因為小朋友到了小學、社會中，他們必需得遵照一定的要求和規(guī)則去做。 (就這簡單的一句話，就打破了幼兒單一游戲的局限性，引導幼兒充沛想象，利用梯子和輪胎來進行多種動作嘗試。保守的游戲分為幾組開展的，而我就打破了這一模式，設置了不平衡的環(huán)境，讓幼兒在規(guī)則的指引下自由區(qū)分選擇，充沛體現(xiàn)了自主性，適應了現(xiàn)代社會的需求。 二、工作重點 保育工作 每天做好清潔、消毒、通風工作 。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團結向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。為了讓幼兒進一步了解生活中有各種各樣的好朋友，因此產生了這一主題活動。 師：剛剛聽了這首好聽的歌曲，知道歌曲中他們都為好朋友做了些什么事情 ?(幼：梳頭、扣紐扣等。 (二 )幼兒自由創(chuàng)作，教師指導 師：幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例，鼓勵能力強的幼兒可以畫好朋友的側面。 (二 )環(huán)環(huán)相扣、突出主題 在這樣一種輕松愉快的環(huán)境里，緊接著我對幼兒又提出了這樣一個問題： “ 平時你都幫你的好朋友做了些什么啊 ?” 孩子們能接著我的話題馬上回答： “ 我給他餅干吃。 活動難點： 通過活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力。 圖書角的小朋友可以和好朋友一起去表演《辦家家》 動手區(qū)。 教師巡回指導幼兒進行 區(qū)域活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。 娃娃家里的小朋友可以扮演各種角色去喂寶寶。 通過活動發(fā)展幼兒的思維、理解和動手操作能力。 我在活動一開始設計了這樣一個環(huán)節(jié)，請其她教師彈奏歌曲好朋友，幼兒帶著問題去思考，剛剛老師彈得是什么歌曲啊 ?讓幼兒猜猜是什么歌曲，歌曲中都說了些什么。大家都很喜歡自己的好朋友，要把好朋友打扮得漂漂亮亮的。 、素描紙、水彩筆。 幼兒園活動大班方案篇 17 一、活動背景 如今的孩子大多都是獨生子女，在家里與伙 伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關心他人的意識薄弱，由于缺少交往經驗與能力，在活動中常因不能滿足自己的需要，與同伴發(fā)生爭吵的現(xiàn)象。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、 餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。與家長共同配合，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃、有條理、不拖拉。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數較多的幼兒給予更多的關愛。 幼兒園活動大班方案篇 16 一、班級情況分析 本學期主要由劉 __、胡 __、楊 __三位老師負責大二班的工作，我主要負責語言、社會、奧爾夫、數學方面的教學，胡小蘭負責識字、科學、藝術、健康方面的教學，楊老師負責班級的保育保健工作，本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺。 ) 三、游戲：小小建筑師 (在這一環(huán)節(jié)中，我采用了幼兒自創(chuàng)的游戲方式和動作，讓幼兒更有興趣的參與活動。再者活動身體的各關節(jié)，預防運動損傷。讓幼兒對一些未知的、沒發(fā)現(xiàn)的事物規(guī)律進行探索，并通過合作形成團隊精神，這就是我們現(xiàn)在提倡的科學教育。沒有接觸過的東西，對幼 兒來說往往具有刺激性與挑戰(zhàn)性，而且我在活動中還加進了輔助器械 —— 輪胎，更能激起小朋友的興趣。 我們請家長帶幼兒到農村參加一些力所能及的秋收活動，讓幼兒體驗勞動是很辛苦的，但同時又是很快樂的。 繼續(xù)使用《小朋友的書 A 師幼中國地圖上找找香港、澳門的位置，感知它們都是中國不可分割的一部分。 (為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一 ?想不想超過劉翔 ?為自己助威 _____加油，加油 ) 結束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運動，結束活動。 (2)幼兒自由玩，教師在活動中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒 跟學。用橡皮泥制作蝸牛、蛋糕，用紙做帽子 語言區(qū)：提供有輪子的物體的圖片讓幼兒認認，說說名稱以及用途。可以滾的材料 —— 球、罐頭盒等。對周圍事物感興趣、有探索欲望，培養(yǎng)幼兒主動學習的能力。 了解生活中存在著許多快和慢的現(xiàn)象，學會用語言表達自己所看到的快和慢的現(xiàn)象。 四、欣賞美麗的春天： 幼兒和同伴說說 自己的作品，欣賞別人的作品。層層波浪跳著春天的舞 。 在表現(xiàn)春天的活動中，發(fā)展動手能力和創(chuàng)造能力。 掌握多種使大家快樂的方法。 正確的刷牙角度和動作：將牙刷傾斜 45 度，壓于牙面與牙齦之間，刷毛盡量進入齦溝和牙縫間，然后順著牙縫豎刷并輕輕旋轉刷頭，用力不要過大，按順序每個牙齒都要刷到，每次刷三分鐘。應少食用加工過細的精制食品 (如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點、餅干等 )。 幼兒游戲： “ 愛牙護牙 ” 迷宮圖 。 幼兒觀看：木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》 。好請小朋友們睜開眼睛看一看 ,站在你面前的是誰 ? 游戲結束后 ,幼兒慢慢回到現(xiàn)實情境中。 幼兒園活動大班方案篇 7 活動準備 : 照片 ,父母的簡單情況 ,家庭生活中的 23 件。 (先師幼合作，再幼幼合作，教師可通過指揮來幫助幼兒合唱 ) 幼兒園活動大班方案篇 6 一、活動主題： 學校每月一次的親子主題活動，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達到親子交流的意義。微風一吹，嫩嫩的柳枝會怎么樣呢 ?(隨風擺動 ) ⒉ 感受歌曲旋律，幼兒當柳枝，跟著音樂，在微風中動起來。從中學到知識，學會單腳著 地向前跳，雙腳夾瓶向前跳的動作練習，使大班幼兒的身心得到了鍛煉的機會。 。 (1)交待任務：瓶子除了可以做操，還可以有許多種玩法，在玩時，我們還可以說這樣一首兒歌：叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺，大家一起來游戲，真呀真快樂。 (四 )欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的 !比一比誰裝飾的更漂亮 ! 幼兒園活動大班方案篇 4 設計意圖或背景： 好奇、模仿、樂于玩耍是兒童的天性。 (二 )演示 ，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色。 活動時，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。 通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。 ) 活動一：繪本故事欣賞《猜猜我有多愛你》 討論：兔媽媽是怎樣愛小兔的 ?小兔又是怎樣愛媽媽的 ?感 知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。久而久之，再偉大的母愛都變成了 單向輸出 ，變成了習以為常乃至理所當然。學會從小關愛媽媽，學會感恩，開展以 愛 言 達 為主題的母親節(jié)活動。我們怎樣愛媽媽 ?你能為媽媽做些什么 ? 評一評：誰說得最好，為什么 ? 活動二：歌曲《有你的地方就是天堂》《媽媽我愛你》 活動三：大手牽小