【正文】 “ 相親相愛 ”一下吧，跟大樹媽媽、丁丁和東東說再見 ~~~!(隨《小鳥飛》 音樂退場 ) 幼兒園活動方案小班篇 7 活動目標： 能用輕快的聲音清晰地演唱，嘗試結(jié)合歌曲仿編簡單的歌詞與創(chuàng)編動作。 按幼兒的意愿逐一選擇動物的頭飾，師幼用歌聲互動。 分組活動： (見周計劃表 ) 幼兒園活動方案小班篇 8 目的： 學(xué)習數(shù)物對應(yīng)，比較數(shù)字的大小，學(xué)習 6 以內(nèi)的加減法。釣到的魚上寫有式題 “2 1” ，就把魚放入 1 號魚池。 (幼兒伏在地上爬行。 活動評價 . 能用肢體動作表演毛毛蟲變蝴蝶的過程。因此我們生成了此次活動。 三、活動過程： 動物舞會 師： “ 今天有一位客人來到我們小一班。 (六 )活動過程： 規(guī)則： ： (1)教師搖動手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言 (2)請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言 (3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好 (1)請家長與寶寶面對面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。 活動準備： 梨子小提琴若干、課件 活動過程： 一、激趣導(dǎo)入。 師：瞧 !它們拿梨籽做什么了 ? 出示第四幅圖下半部分，引導(dǎo)幼兒觀察講述。 四、欣賞小提琴演奏，結(jié)束活動。幼兒在分組討論講述的時候，人 人都可以開口講，參與討論，老師再進行巡回指導(dǎo)，既可以照顧個別幼兒，又可以面向全體。 準備： 、形狀、大小不同的各種幾何圖形片若干。 學(xué)習運用團圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。 )怎樣排隊呢 ? 小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面，一個跟一個，不推也不擠。 活動過程： 一、晨間接待 ，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。 ，餐后與幼兒共同將椅子擺成 “ 同 ” 字形。 咱們國家哪些地方發(fā)生了地震，地震會給我們帶來怎樣的危害。廁所，洗手間墻角處。 幼兒園活動方案小班篇 17 一、活動背景和設(shè)計意圖 4 歲幼兒屬直覺行動思維階段，他們對數(shù)概念的獲得需要運用大量的操作活動和游戲來完成。 重點提問 數(shù)一數(shù)，草地上有幾只雞媽媽 ?有幾只小雞 ?(幼兒學(xué)習點數(shù)，說出總數(shù) ) 小結(jié) 草地上有一只雞媽媽，有 3 只小雞。 把每只盒子里的蟲展現(xiàn)出來數(shù)一數(shù)。 初步認識幼兒入園后的一日生活。 引導(dǎo)家長和幼兒一起走線 (教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做?？鹱永镉胁噬」苤?，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。 熱情接待每位家長及幼兒。 —— 表達教育 四、活動延伸：在區(qū)域活動還 可以去 “ 捉蟲 ” 送給小雞。 幼兒扮演小黑、小白、小黃、小花去捉蟲。 四、活動過程：一、雞媽媽帶小雞捉蟲。在發(fā)生地 震、火災(zāi)時，不能使用電梯 。 地震雖然很厲害，但 是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。 地震的幅度是有等級評定的，七級以上的地震就可以造成房屋倒塌，人員傷亡。 三、盥洗、點心 、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。 幼兒園活動方案小班篇 15 活動準備： 。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓 ?快來拿個蘿卜吃吃吧 ! 播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音 ?哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。 。 幼兒園活動方案小班篇 13 目的： ，并學(xué)習從數(shù)、量、色、形等角度進行統(tǒng)計。使活動生動、有效，孩子真正成為了活動的主人。 請幼兒為故事起名字，只要幼兒起的名字適合故事內(nèi)容，就讓幼兒用自己起的故事名字來講。 師：瞧 !狐貍在干什么 ?獅子在干什么 ?它們聽到音樂了嗎 ?美妙的音樂傳到了狐貍和獅子的耳朵里，大家猜一猜，狐貍和獅子聽到音樂后會怎么樣 ? 出示第三幅圖，引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊欣賞音樂。 體驗音樂帶給人們的快樂。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習問好。 學(xué)習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。 事先與大班幼兒聯(lián)系，扮演兔姐姐。本著生活既教育的原則，同時利用 “ 五 .一 ” 勞動節(jié)進行節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，愛動手實踐 。 (幼兒打開雙臂模仿蝴蝶伸出翅膀，上下?lián)]動雙臂四處走，模仿蝴蝶飛舞。 活動過程 形式 ：集體 1. 出示《毛毛蟲變 變變》故事圖卡，和幼兒一起復(fù)習故事內(nèi)容。 ，把魚放入相應(yīng)得數(shù)的魚池中去。 請家長利用親子手冊《我愛我的小動物》在家中與幼兒對唱。教師模仿某一種動物的叫聲，讓幼兒找出該動物的頭飾。嗚 ~~~~我好想他們啊 ! 師：鳥寶寶們，看大樹媽媽哭那么傷心，我們來表演《兩只小鳥》給大樹媽媽看吧。 師：大樹家這么這么漂亮，我多想變成一只小鳥到大樹家玩啊，你們想嗎 ? 那就讓我們一起請 “ 鳥精靈 ” 來幫幫我們的忙吧 ! 配班老師扮 “ 鳥精靈 ” 出場。 通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。 活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。 幼兒園活動方案小班篇 5 活動主題： 綠一方凈土，多一份溫暖。 教師：在閱讀區(qū)中，老師準備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》，小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情，春天到了我們的身邊都有什么變化，可以和你的朋友說一說 ! 三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。 二、介紹各個區(qū)域?；顒又攸c：讓幼兒為花涂色，復(fù)習涂色技能 。 引導(dǎo)幼兒邊說邊做、邊唱邊跳，感受小老虎的有趣。 嘗試仿編歌詞，大膽地表述自己的想法，感受歌曲的幽默詼諧。 ，腳心對腳心愉快游戲。 引導(dǎo)幼兒練習洗手。 活動準備：與活動內(nèi)容相關(guān)錄相 預(yù)設(shè)過程： 1， 激發(fā)幼兒參與愿望。 。在青少年近視眼中，治療時首先要進行充分的散瞳驗光?？措娨暼粝氩粨p壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的 6~8 倍，并以看不清屏幕上橫向細線條為好。 注意看書寫字的正確姿勢。 培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。 幼兒園活動方案小班篇 1 一、設(shè)計思思路： 眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在 “ 全國愛眼日 ” 到來之際，通過向家長發(fā)放講授學(xué)習，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。 兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。室內(nèi)最好開一個 3 瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。老師在平日經(jīng)常糾正幼兒吃手，仍有幼兒自控力差。 ，知道要勤剪指甲，手上有細菌，洗手要認真。 輕松愉快洗小手。 下午游戲：玩沙 提供戶