父親節(jié)活動方案幼兒園大班(通用15篇)(存儲版)
【正文】 父親節(jié)快樂 ! 父親節(jié)活動方案幼兒園大班篇 6 一、時間： 二、地點：園內(nèi) 三、主題釋義 我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。 五、活動準備： 請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲 孩子們與爸爸們共同 完成 “ 大手牽小手 ” 的手印畫。爸爸您辛苦了，我愛您 父親節(jié)活動方案幼兒園大班篇 7 活動形式：體育游戲 參與人員：小、中、大班幼兒 及家長 活動準備：麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂《爸爸去哪兒》。 3，孩子在軟墊上翻一個跟頭，爸爸跟著跑到起點 4，孩子起來后再和爸爸擊掌。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會。 父親節(jié)活動方案幼兒園大班篇 11 “ 我愛你爸爸 ” —— 父親節(jié)主題策劃方案 一、設(shè)計思考： “ 有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷 ......”有人說，父愛如山，大愛無言 。 四、活動方案： 各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并舉行 “ 照片展 ”“ 比誰帥 ” 。六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底 。 2)孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。 活動過程： ，每組人員準備兩個呼啦圈，盡可能讓爸爸和幼兒共同參與。 通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情 活動內(nèi)容：游戲，繪畫，做手工。成功做出者可把模型帶回家做為紀念 。 6 月 16 日父親節(jié)我們開展了 “ 快樂父親節(jié) ” 活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。 活動寓意： 樹立爸爸的榜樣作用，讓幼兒以爸爸為楷模，在比賽中努力拼搏，體會 “ 團結(jié)就是力量 ” 的道理。 貴族天使兒童攝影現(xiàn)場親子走秀活動 游戲規(guī)則： 1)孩子手拿紙簍與家長面對面站在兩條線外。為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。由老師計數(shù)，音樂停止，親吻次數(shù)最多的家庭獲勝。 將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。我喜歡我的爸爸 ?? (3)教師小結(jié)。 將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。 【活動準備】 。 “ 爸爸去哪兒 — 預(yù)備 開始 ” 后，爸爸們開始 “ 袋鼠跳 ” ，跳到起點 2，和孩子擊掌。 ⑥ 幼兒為父親自制的小禮物。 1910 年，美國最先提出慶祝 “ 父親節(jié) ” 的倡議，并從 1934 年開始，將每年 6月的第三個星期日定為 “ 父親節(jié) ” 。6 月 19 日 一、將繪畫作品 “superpapa” 送給爸爸，并說一句 Ilove you。 六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上 。 通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。 (皮帶、皮包、枕頭、眼鏡 ) 回家后向爸爸贈送小禮物，并說出 。日本從 1950 年左右開始，將 “ 父親節(jié) ” 正式定為國民的節(jié)日。 結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。 活動對象：中班全體幼兒、家長及老師 活動時間： _年 6 月 17 日。我喜歡我的爸爸 ?? (3)教師小結(jié) 我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。 【活動過程】 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎 ?(每年 6 月份的第三個星期天是 “ 父親節(jié) ” 。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達出來。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。 《我的爸爸》掛圖、磁帶。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)
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