精選教師培訓學習總結(jié)5篇(存儲版)
【正文】 在鍋底則恰恰相反。 師德是教師的靈魂，王老師的講課樸實無華，以他幾十年的從教經(jīng)歷向我們展示了一位優(yōu)秀教師的內(nèi)心世界。 學習的過程雖然是艱苦的，但是我堅信，一分耕耘，一分收獲。 ” 在教學過程中，我們應(yīng)融合學校的辦學目標，辦學理念，打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色，在潛移默化中，提高學生的素質(zhì)水平。備課時，我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的、嚴密的、封閉的、主觀的線性教學設(shè)計，而努力追求一種多維的、靈活的、開放的、動態(tài)的 “ 彈性 ” 預(yù)設(shè)，充分考慮學生的學習需求。 。 聆聽了報告后，更讓我明確了進行課堂改革的必要性。 反思這次培訓學習，我的感受主要是以下兩方面：一、更新教育觀念，增強責任心培訓過后，我對教師的概念和職責又有了更深層面的理解。 另外， __老師， __老師，潘菊素老師為我們介紹了有關(guān)人事，教學科研的相關(guān)政策。如何正確把握客觀內(nèi)容的精髓，如何富有感染力地表達這些內(nèi)容？如何在教學中讓學生學會學習？如何在教學中培養(yǎng)學生學習的興趣？如何能適應(yīng)或滿足學生的個性需求？這些問題我們在教學中都會遇到，我認為自己偶爾會有一種逃避的心理，不愿意花太多精力去著力解決。從學校走向?qū)W校，由學生直接變成教師，中間經(jīng)歷的時間是那么的短暫，或許只是一個酷熱難耐，昏昏欲睡的暑假。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會。 通過繼續(xù)學習 ,使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。 精選教師培訓學習總結(jié)（精選篇 3） 通過這一個多月的集中學習和自主學習，我有以下心得總結(jié)： 一、通過這次遠程培訓學習，我對自己的職業(yè)有了正確的認知，使我重新樹立了科學的教育觀。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。 (2)由培訓教師組織學員論壇，學員在座談會上對各自觀點進行交流。這樣，學生自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應(yīng)試教育的模式下形成的，在實施新課程 中會不自覺地走上老路，因此，必須強化課堂教學新理念。以下是我對自己這次參加骨干培訓班學習的簡單回顧。 這次的培訓我收獲甚多，受益匪淺。此次培訓，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與物流科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。下面是我參加這次教師培 訓的主要內(nèi)容： 首先，廣西交通職業(yè)技術(shù)學院安排了一周的實訓培訓時間，分為兩大部分：物流實訓和素質(zhì)拓展實訓。這次學習使我的物流教育教學水平、物流專業(yè)技能有所提高，也學到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念，而更重要的是使我開闊了眼界，又結(jié)識了來自各個中職學校的老師，給予了共同分享教學經(jīng)驗的平臺，提供了相互溝通交流的機會，對我目前和以后的物流教學工作有很大的幫助。衷心感謝學校領(lǐng)導給我提供了這次學習的機會。通過與物流公司的直接接觸，感受到了物流在社會經(jīng)濟生活中不可替代的地位，也能明顯感受到物流業(yè)伴隨經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力，極大開闊了我們的專業(yè)視野，作為一名物流專業(yè)的教師，如何培養(yǎng)出適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需求的物流專業(yè)技術(shù)人才將是我們思考的重點。 通過學習和實踐，增強了教學基礎(chǔ)理論，更新了職業(yè)教育的理念，使自己從單純的理論教學逐步轉(zhuǎn)向更成熟的理論教學和實踐教學一齊發(fā)展的人才。課堂是教師工作的主要場所，教師的一行一動一招一式都體現(xiàn)著自己的教育理念。為此，教師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。 自學互助式 :主要作法是： (1)把學員在學習與研究中所遇到的典型問題，以討 論提綱的形
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