五四青年節(jié)班會(huì)策劃方案(優(yōu)秀8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。 五、活動(dòng)流程： 前期準(zhǔn)備：發(fā)放活動(dòng)方案，要求各團(tuán)支部根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做好記錄。 活動(dòng)過(guò)程 一、主持人激情導(dǎo)入 同學(xué)們，你可知道五月的天空為什么這樣藍(lán) ?你可知道五月的 鮮花為什么這般紅 ?在歷史的長(zhǎng)河中，我們還記得 92 年前那悲壯的一幕，五四運(yùn)動(dòng)看， 1919 年五月四日，在古都北平爆發(fā)了一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)，奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌。多少英雄豪杰為抵御外辱，保衛(wèi)國(guó)家而不惜拋頭顱，撒熱血 。 四、感動(dòng)你我他： 陸夢(mèng)蝶，女， 40 歲，綜合二級(jí)殘疾，現(xiàn)居住于永寧縣勝利鄉(xiāng)陸坊村八隊(duì)父母家。說(shuō)起自己的作品展陸夢(mèng)蝶告訴記者，她戰(zhàn)勝病魔除了親人朋友的關(guān)心幫助外，最重要的還是依靠書(shū)籍的力量，她想通過(guò)辦展激勵(lì)更多的年輕人學(xué)文化、求進(jìn)步，發(fā)展鄉(xiāng)村的文化事業(yè)。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張 。古往今來(lái)，放逐的屈原，乃賦《離騷》 。 六、教師總結(jié)： 我們紀(jì)念 “ 五四 ” 這個(gè)日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發(fā)和教育。作為學(xué)生，我們也要樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，我們要有銳不可當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義。美哉，我少年中國(guó)，與天不老 !壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆 ! —— 梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》 五四精神是一種進(jìn)取的精神。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng) 。但隨著年齡的增長(zhǎng)，陸夢(mèng)蝶的病情不斷加重，最后導(dǎo)致左眼失明、身體癱瘓，在此期間陸夢(mèng)蝶又經(jīng)歷了離婚和失業(yè)的雙重打擊。 才有了曹操 “ 老驥伏櫪，志在千里 ” 的雄心 。古人以天道為榜樣，激勵(lì)著自己自強(qiáng)不息。 五四青年節(jié)班會(huì)策劃方案篇 8 活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、視頻材料、歌曲、五四事跡文本材料 活動(dòng)目的 通過(guò)本活動(dòng)，讓學(xué)生了解 “ 五四運(yùn)動(dòng) ” 這一歷史事件，理解 “ 五四運(yùn)動(dòng) ” 的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們 “ 為中華之崛起而讀書(shū) ” 的愛(ài)國(guó)熱情。組織各班團(tuán)員利用節(jié)假日、課余時(shí)間深入社會(huì)開(kāi)展扶貧幫困、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)等各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。 青年 , 我的中國(guó) . 我要用吶喊 , 抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦 。 1949 年國(guó)務(wù)院正式宣布 5 月4 日為中國(guó)青年節(jié)。 (四 )時(shí)間和地點(diǎn) 暫定 20_年 5 月 4 日，市體育館。如果雙方比分打成 19 比 19，則率先得到第 20 分的一方取勝。在一局比賽中，每人只發(fā) 2 個(gè)球就應(yīng)立即交換發(fā)球權(quán)，以此類(lèi)推，直到一局比賽結(jié)束。每一棒兩名隊(duì)員必須將相鄰兩腳的踝關(guān)節(jié)用一根布帶纏緊，不得松開(kāi)。 定點(diǎn)投籃比賽規(guī)則 設(shè)一個(gè)投籃點(diǎn)，投籃姿勢(shì)不限，必須在投籃線(xiàn)后投球。 (三 )比賽規(guī)則 拔河比賽規(guī)則 比賽場(chǎng)地中間設(shè)相隔 1 米的三條標(biāo)志線(xiàn) (中間線(xiàn)和兩條決勝線(xiàn) )，抽簽決定分組，投幣決定比賽場(chǎng)地，每隊(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員 10 人 (女隊(duì)員至少 4 人 )，允許 1 名人員進(jìn)入警戒線(xiàn)內(nèi)指揮。 (四 )時(shí)間和地點(diǎn) 20_年 4 月 28 日下午 14:30，局七樓會(huì)議室。 選答題由每名隊(duì)員自選一題回答，選答題每題 10 分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不得分。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。 我要用熱血 , 融化那將要凝凍的江河湖川 . 年青的中國(guó) , 奔流的中國(guó) , 我的 中國(guó) . 我們中國(guó)青年，浩然正氣滿(mǎn)乾坤 ! 五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)興奮的統(tǒng)一體。 活動(dòng)過(guò)程： 1. 組織散播有關(guān)優(yōu)秀青年志愿者事跡的影視作品或是愛(ài)過(guò)電影。如果說(shuō)我們將是第五代的話(huà)，那么，我們應(yīng)該思考能為祖國(guó)做些什么 ? 五四青年節(jié)班會(huì)策劃方案篇 4 主題班會(huì)名稱(chēng)：自律成就夢(mèng)想 (5“ 天生我才必有用 ” 的李白 。天戴其蒼，地履其黃 。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。她開(kāi)始了自己的寫(xiě)作歷程，從 2024 年至今，她的作品多次發(fā)表在各類(lèi)刊物上，并受到了寧夏多家新聞媒體的關(guān)注，在陸坊村居住期間，她開(kāi)辦了 服務(wù)于農(nóng)民的 “ 田野書(shū)舍 ” ，向周邊的農(nóng)民朋友們借閱各類(lèi)書(shū)籍報(bào)刊，熱愛(ài)生活的她還把對(duì)大自然的美好向往及對(duì)生活的熱愛(ài)通過(guò)精美的剪紙作品展現(xiàn)在人們面前。 自強(qiáng)是歷仁人志士的共同特點(diǎn)。 三、自強(qiáng)不息 “ 天行健，君子以自強(qiáng)不息。歲月如煙，流年似水。自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想 。 宣誓活動(dòng) 在活動(dòng)的最后全班同學(xué)進(jìn)行了宣誓活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 :20年 5 月 5 號(hào)下午 三、活動(dòng)地點(diǎn) :4 東 403 教室 四、活動(dòng)流程 : 團(tuán)支書(shū)同學(xué)介紹活動(dòng)意義及目的 為積極引導(dǎo)和教育廣大青年團(tuán)員繼承和弘揚(yáng)五四精神，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的政治信念。觀(guān)看完 PPT 后，同學(xué)各抒己見(jiàn)，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)展開(kāi)討論交流學(xué)習(xí)，總結(jié)本次學(xué)習(xí)的意義 ,領(lǐng)悟本次活動(dòng)的 內(nèi)涵 ,并從大學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā) ,深刻當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任。我將用拼搏的精神鑄就輝煌 !告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望 。讓青春綻放最美麗的光 ! 五、活動(dòng)意義 這次主題班會(huì)不僅達(dá)到了紀(jì)念 “ 五四 ” 運(yùn)動(dòng)的目的，還增加了同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，促進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。 活動(dòng)主題：傳承 “ 五四 ” 精神，綻放青春光芒 活動(dòng)時(shí)間： 5 月 21 日晚 7： 00 活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓 213 室 活動(dòng)對(duì)象：我院 09 級(jí)全體同學(xué) 活動(dòng)流程： 一、前期準(zhǔn)備 5 月
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