【正文】 工作盡心盡力。為了快樂，我們需要去做些事情： 一、團隊教研。要鼓勵老師們積極撰寫一些日志，發(fā)布在 “me 博客 ” 上。首先自我介紹一下，我叫 ___，于今年畢業(yè)于 __大學小學教育專業(yè)。 這么多年的學習，我很清楚的知道，語文這門科目，其實很多時候都是需要學生自己去理解的。不管未來要面對一 些什么，我都相信自己可以抵抗一切，帶著這一份純粹的愛和動力，勇往無畏。 課堂教學。 教師競聘崗位演講稿個人發(fā)言【篇 10】 尊敬的各位領導、各位專家評委、各位同仁： 大家好 ! 非常榮幸有機會站在這里，與各位交流和匯報自己對教育的理解。 第二、成功教師，打造團隊，搭建平臺，創(chuàng)設氛圍，建設一支敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師隊伍 。你們沒有理由會拒絕真誠，沒有理由會拒絕實干，相信我，選擇我，你們不會錯 ! 。 第一、發(fā)展班子，打造求真務實、以人為本的領導和管理。 四、努力方向 “ 學無止境，藝海無涯 ” ，我深刻的明白音樂教師身負重任，在今后的音樂教學中，我會不斷的在課堂教學中除陳換新，努力提升自己的專業(yè)技能 ，把音樂組各位教師緊緊團結在以學校各級領導為榜樣的黨支部周圍，積極工作，勇于爭先。 二、教學優(yōu)勢與教學成績 近 _年來，我嚴把《音樂課程保準》進行音樂教學，在教學中不斷的探究方法、賦予實踐、認真反思。我能肯定的是，在這條路上，我一定可以走好，走下去。我認為，語文不只是為我們的文化傳承，更是要傳承一種思想，一種靈魂，比如說如何和文字打交道，如何去更好的理解他人的思維，如何在這樣的一段學習中找到最適當?shù)姆绞剑约叭绾稳ゴ蚶砥綍r的為人處世。我希望它是教科研帶給您的 ! 最后，再一次感謝各位老師。 二、網(wǎng)絡教研。獲獎了，很開心，這是一種收獲的快樂 。感謝老師們的信任與支持 ! 我已經(jīng)工作了十年。旅途中不管有多苦、有多難，我都會服從命令，身先士卒、馬首是瞻 。 二、經(jīng)歷豐富、自成風格。 最后，我將抓特色，做園區(qū)業(yè)務引領的服務者。平時待人處事親切真誠、謙遜有禮，在工作中經(jīng)常換位思考，時時處處為他人著想，有扎實的人文基礎。紹興市優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)比武、課題均獲一等獎，還被評為嵊州市十佳師德楷模、愛生模范教師、學科帶頭人、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等。還請希望投出你們手中的那珍貴一票，我不會辜負你們的支持與相信的，亦不會讓你們失望。幼兒需要好 的老師去引導，才能更健康的成長，而我已經(jīng)不是個剛踏入這個職業(yè)的人了，我已經(jīng)有教幼兒 _年，資歷足夠，經(jīng)驗足夠。 今 后，我打算采取以下幾點措施： 1.、夯實基礎，早抓復習 語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。 我具有奉 獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。 教師競聘崗位演講稿個人發(fā)言【篇 2】 各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力做到： 做一個學習型的教師。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學科特點，尊重數(shù)理化老師的 39。但質(zhì)量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓。教師競聘崗位演講稿個人發(fā)言說什么？演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。連分管領導也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài)，增強全局意識，大家好才是真的好，于是大手一揮就砍掉了語文的課時。所以我將深鉆教材， 精心備課，認真上課，注重落實，力求高效，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。 演講完畢謝謝。 沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生 !兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的 .勤奮加智慧，完成好教學任務。 我對幼師這個職業(yè)有我的理解，我覺得幼師是一個很棒的職業(yè)，它能去培養(yǎng)國家新的人才，幼兒都是祖國新一代的棟梁，那我希望自己能夠為培養(yǎng)國家優(yōu)秀人才盡一份力。所以我在此感謝你們能夠聽我做這個競聘崗位的演講，也希望領導及評委 老師能支持我，我知道只說是不能讓你們相信的，所以我會用實際的行動去證明自己可以勝任大班幼師一職。從教二十幾年來，我的教育教學和業(yè)