地理教師工作計劃模板最新7篇(存儲版)
【正文】 育教學(xué)技能，基本功，以使自己更加適合體育教學(xué)工作。 二、教學(xué)目標(biāo) 完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。 四、教學(xué)措 施 認(rèn)真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點、難點。 開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。 四、本期教材重點、難點： 地球和地圖，地球的運動 中國的氣候及自然資源 會用地理知識解決生活問題 五、教學(xué)措施： 強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的知識。 六、教學(xué)課時與進程： 九月份復(fù)習(xí)七年級上冊內(nèi)容 十月份復(fù)習(xí)七年級下冊內(nèi)容 十一月份復(fù)習(xí)八年級上冊內(nèi)容 十二月份復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練題 一月份進行考前模擬訓(xùn)練 地理教師工作計劃模板篇 6 本學(xué)期是至關(guān)重要的一個學(xué)期，關(guān)系到 20__年高考的成敗，關(guān)系到又一屆生的前途，所以本期本組工作不能懈怠，必須盡全力保質(zhì)保量完成，確保 20__屆高考圓滿成功。即做到“ 三個一 ” ：一個專題、一套練習(xí)的、一套測試（最少）。特別是遇到一些難度較大的讀圖綜合題卻無叢下手。 我們在教學(xué)中，還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會生活的重點 和熱點問題；重視培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識解決生產(chǎn)實際、社會生活實際中的問題的能力。因此我們要求同組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，以及近年來的高考試題，備課討論交流。 二、學(xué)情分析 ，但大多數(shù)基礎(chǔ)知識掌握不牢，屬于中后學(xué)生多，前頭學(xué)生少的情況。 4，自由復(fù)習(xí)的： 6 月 1 日 —— 考試前。 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)心時事的自覺性。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避短，深入學(xué)生，力爭取得更有效的教學(xué)效果。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。 第九章：全球化與不平衡發(fā)展 本章主要讓學(xué)生了解經(jīng)濟全球化既是機遇，也是挑戰(zhàn)。難點是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素。 地理教師工作計劃模板篇 4 一、班情分析 通過七年級上冊的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的在教學(xué)中實施運用，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。 認(rèn)清當(dāng)前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關(guān)心學(xué)生的身心健康，尊重、愛護學(xué)生，注意自己的，為人師表。通過加強自身的修養(yǎng)，竭盡全力投身到教學(xué)事業(yè)中，無愧于自己也無愧于學(xué)生。 二、積極參加備課組教研組活動 在每周五的備課組活動中，積極探討教學(xué)中重點，難點的突破，以及教學(xué)中遇到的問題。應(yīng)該說通過一個學(xué)期的教學(xué)，無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方法的把握都有了一 定的基礎(chǔ)。積極開展作業(yè)設(shè)計研究，推動作業(yè)形式、內(nèi)容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補充，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 各任課教師重點做好班級學(xué)生成績的平衡工作，分層次認(rèn)真做好差生的輔導(dǎo)工作，防止兩極分化，提高整體水平。 堅持兩周一次的教研活動制度，進行專題理論學(xué)習(xí)和集體備課、并結(jié)合新教材、新理念，在備課中準(zhǔn)確把握教材的重、難點。 我們要抓住每次外出聽課、學(xué)習(xí)的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時將學(xué)習(xí)體會在組內(nèi)進行交流。 2．加強學(xué)習(xí)和落實新課程標(biāo)準(zhǔn)；加強對高一與高二新教材、新教法的探討
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