【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)一、教學目標:知識性目標:1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。(重點)2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。(重點)技能目標:培養(yǎng)學生探究性實驗設計能力。情感目標:說明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用,初步形成保護森
2024-12-08 04:36
【摘要】這一節(jié)你將能學到什么?請看:描述細菌的主要特征嘗試通過與動植物細胞作比較,推測出細菌的營養(yǎng)方式、態(tài)度與價值觀通過用顯微鏡的高倍鏡觀察細菌的形態(tài),培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度,還要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。形態(tài)生命活動結構與人類的關系細菌細菌在自然界中分布很廣,空氣、水、土壤、人
2024-12-08 13:40
【摘要】生物圈中的綠色植物中考總復習?模塊三中考總復習第四課時植物的蒸騰作用2341初試真題………………精擊重點………………母題點撥………………中考特訓………………5綜合提升………………初試真題1.(2022·廣東)驗證葉是植物迚行蒸騰作
2025-06-18 12:32
【摘要】第四節(jié)綠色植物的呼吸作用蘿卜空心、萎焉了水果的低溫保鮮果蔬的低溫保鮮糧食貯藏農業(yè)排澇學習目標:1、歸納呼吸作用的概念及公式。2、學會探究呼吸作用的方法。3、了解呼吸作用的意義。實驗1:
2025-11-09 21:45
【摘要】第一章第三節(jié)綠色植物光合作用的產物提出問題1、綠色植物制造的有機物主要是什么?2、綠色植物的光合作用必須在光下進行嗎?做出假設:1、綠色植物制造的有機物主要是淀粉2、綠色植物的光合作用必須在光下進行我們實驗的目的是為了說明見光的部分產生了淀粉,沒見光的
2024-12-08 10:14
【摘要】第二節(jié)環(huán)境對生物的作用學習目標:,樹立生物與環(huán)境是不可分割的整體的觀點,生物與環(huán)境相適應的觀點,增強學生的生態(tài)意識和環(huán)境意識。,模仿控制實驗變量和設置對照實驗,認同科學探究的嚴謹性。,培養(yǎng)猜想和推理能力、觀察能力、概括能力以及創(chuàng)造性思維能力。,確立保護生物圈的意識,能夠不斷關注生態(tài)環(huán)境。課時安排:1課時預習導
2025-11-10 20:16
【摘要】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質循環(huán)(課時Ⅰ)課題:綠色植物與生物圈的氧循環(huán)一、知識內容目標:①了解生物圈的含義②理解綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。二、科學素養(yǎng)目標:通過知識目標的達成,提高學生科學素養(yǎng)水平,讓學生初步建立起“人類與自然和諧共處”的理念。三、教學重點:概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。四、教學難點:生物
2024-12-05 09:56
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第二課時【學習目標】1、描述生物圈中的水循環(huán)過程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用;2、理解綠色植物是天然的“蓄水池”。3、引導學生關注自己的生存環(huán)境,形成熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的意識?!緦W習重點、難點】生物圈中的水循環(huán)過程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。
2025-11-11 02:20
【摘要】第一章生物圈中的綠色植物復習目標:1、概述藻類植物、蕨類植物和種子植物的主要特征以及它們與人類生活的關系;2、關注藻類植物、蕨類植物和種子植物的生活狀況;3、描述植物的蒸騰現(xiàn)象,舉例說出氣孔的數(shù)目和分布與蒸騰作用的關系;4、嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片;5
2024-11-28 01:15
【摘要】動物行為的教學設計一、教學內容分析本節(jié)課授課內容《動物的行為》包括動物行為的概念、先天性行為、后天性行為、動物行為對動物生存的意義等等。動物行為是目前生物學研究中的一個十分活躍的領域。課標要求是能區(qū)別動物的先天、后天性行為和學習行為,能舉例說出動物的行為,目的就是要學生對動物的行為有一個強化認識,能比較熟練地應用科學的研究方法,為隨后具體認識先天行為和后
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第一課時【學習目標】1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量;理解綠色植物是“能量轉化器”。2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡;理解綠色植物是自動“空氣凈化器”。3、了解溫室效應、臭氧層破壞等現(xiàn)象的成因及危害。4、主動獲得積極的情感體驗,關注自己的生存環(huán)境,形成熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的意識
2024-12-08 22:05
【摘要】一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,這是為什么呢?資料分析綠色的“能量轉化器”太陽能是如何被生物圈中的生物利用的?光合作用還產生氧氣自動的
2024-11-30 06:13
【摘要】二氧化碳+水有機物+氧氣光葉綠體光合作用的場所是:光合作用的條件是:光合作用的原料是:光合作用的產物是:光葉綠體二氧化碳+水有機物+氧氣一、植物光合作用的器官-葉葉片的結構葉肉葉脈表皮上表皮下表皮氣孔較多柵欄層海綿層含葉綠體
2024-12-08 12:35
【摘要】授課人:仝民勝鄄城縣十二中學響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的?討論:①體溫②視覺③聽覺④老鼠的氣味⑤毒液的氣味有關響尾蛇的資料:(1)響尾蛇的視力不好,它的眼只能感受可見光,而不能看清物體;(2)響尾蛇的眼下方有一對能感受熱的結構,可以感受到較近的動物體溫;(3)響尾蛇的舌能感受
2025-11-09 17:58
【摘要】1.字母“p”在顯微鏡視野中的物象是()2.某同學在使用顯微鏡時,在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖,他想將物象移到視野正中,應將玻片()A.向左上移動B.向右上移動C.向左下移動D.向右下移動3.用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同
2025-11-09 21:44