華師大版科學七上生物圈(存儲版)
【正文】 生物圈的一些知識。 同學間相互幫助 解決。 培養(yǎng)學習的自學能力、歸納能力、語言表達能力。它又屬于哪類生態(tài)系統(tǒng)？（人工生態(tài)系統(tǒng)） 那么這個生態(tài)系統(tǒng)的成分有哪些？（生產(chǎn)者、消費者、非生物的物質(zhì)和能量） 學生介紹、思考、回答。珍惜地球，珍愛生命。 教學重點 難點分析 重點： ，保護大自然的情感。 復習鞏固原有的知識。 統(tǒng) 分組活動 讓學生舉手回答，并讓其他學生加以補充。 小 組討論 培養(yǎng)學生合作的團隊精神 學習內(nèi)容 程序 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 保護人類的生存空間 交流與評價 再問，“你們還有什么問題？”提出自己對本節(jié)內(nèi)容尚有疑惑的問題。 地 [ 球 上 最 大 的 生 態(tài) 系 引入 生態(tài)系統(tǒng)小到一滴水、一個金魚缸，大到一片森林。 解地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是一個綜合圈。 素質(zhì)目標：
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