【摘要】7.弧長及扇形的面積1.弧長公式在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計算公式為l=________.2.扇形公式如果扇形的半徑為R,圓心角為n°,那么扇形面積的計算公式為S扇形=________.用弧長來表示扇形的面積S扇形=____
2024-11-30 08:16
【摘要】O3ABCO2O1弧長及扇形面積公式學習目標:1、經(jīng)歷探索弧長計算公式、扇形面積計算公式的過程。2、會用弧長計算公式、扇形面積計算公式計算有關問題學習重點:運用弧長公式、面積公式計算有關問題學習難點:能準確求出所給圖形的面積,弧長。教學過程:一、課前延伸:1、半徑為r的圓的面
2024-12-05 07:30
【摘要】弧長及扇形面積課程名稱《弧長及扇形面積》授課人曹玉帥學校名稱文昌初中教學對象九年級科目數(shù)學課時安排1課時一、教材分析本節(jié)課的內(nèi)容為弧長及扇形的面積,選自北師大九年級數(shù)學下冊第三章《圓》的內(nèi)容,要求學生利用圓的有關性質(zhì)進行探索推導弧長及扇形的面積,并能運用得出的結(jié)論進行有關計算。在教學中,教師不急于給出學生公式,而要引導學生自己根據(jù)已有
2025-08-04 17:19
【摘要】在半徑為R的圓中,n°的圓心角所對的弧長的計算公式為nR360180nlC???圓注意:在應用弧長公式l進行計算時,要注意公式中n的意義.n表示1°圓心角的倍數(shù),它是不帶單位的;180Rn??更多資源一條弧和經(jīng)
2025-07-25 11:46
【摘要】弧長及扇形的面積學習目標1.經(jīng)歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程.2.了解弧長計算公式及扇形面積計算公式,并會應用公式解決問題.重點難點預測重點弧長與扇形的計算公式的推導與應用難點弧長與扇形的計算公式的應用學生活動過程教師導學過程一、自主預習(獨學)任務1回憶小學
2024-12-09 13:15
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學·九年級·上冊(泰山版)九年級數(shù)學(上)第四章:對圓的進一步認識?#?某圓拱橋的半徑是30m,橋拱所對的圓心角∠AOB=90°,你會求橋拱的長度嗎?AB⌒AB⌒小亮想的對嗎?想一想
2025-08-04 08:28
【摘要】1數(shù)學學科教學設計執(zhí)教者:鄭宏海日期:課題弧長及扇形的面積(1)課型新課執(zhí)教者鄭宏海日期教學目標1.經(jīng)歷探索弧長計算公式的過程,培養(yǎng)學生的探索能力;2.了解弧長計算公式,并運用公式解決問題,訓練學生的數(shù)學運用能力。3.通過用
2024-11-23 11:28
【摘要】圓錐的側(cè)面積和全面積弧長和扇形面積(二)1802360rnrnl?????2360rns???lrs21?或一、弧長的計算公式二、扇形面積計算公式復習圓錐的高母線SAOBr我們把連接圓錐的頂點S和底面圓上任一點的連線SA,SB等叫做圓錐的母
2024-11-09 13:31
【摘要】《弧長及扇形面積的計算》習題1、基礎過關1.如圖,正方形ABCD的邊AB=1,和都是以1為半徑的圓弧,則無陰影兩部分的面積之差是( ?。〢. B.1﹣ C.﹣1 D.1﹣2.一個圓錐的側(cè)面展開圖形是半徑為8cm,圓心角為120°的扇形,則此圓錐的底面半徑為( ?。〢.cm B.cm C.3cm D.cm3.圓心角為120°,弧長為12π的
2025-03-25 01:48
【摘要】《弧長及扇形的面積》教學案例科目數(shù)學設計者陳想學校郭店一中授課班級九一班學生人數(shù)60課題______弧長及扇形的面積__________課型新授課授課日期一、一、課標解讀
2025-06-07 18:48
【摘要】教案弧長和扇形面積教師姓名:教學目標[知識技能[了解弧長和扇形面積的計算方法。過程與方法通過等分圓周的方法,體驗弧長和扇形面積公式的推導過程。情感態(tài)度與價值觀體會數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系,充分認識學好數(shù)學的重要性,樹立正確的價值觀。重點弧長和扇形面積公式的推導和有關的計算。難點弧
2024-11-20 02:37
【摘要】圓中的計算知識回顧rop圓的周長公式圓的面積公式C=2πrS=πr2解:∵圓心角900∴鐵軌長度是圓周長的41則鐵軌長是米??50100241???如圖,其中鐵軌的半徑為100米,圓心角為90°.你能求出這段鐵軌的長度嗎?問題情景:圖.
2024-11-27 23:13
【摘要】市二中賈紅麗我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內(nèi)進行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交
2025-07-24 10:07
【摘要】我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內(nèi)進行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交所組成的角叫做圓周角(
2024-11-30 08:46
【摘要】OBAOBAABOABOABO圖1教學目標:認識扇形,會計算弧長和扇形的面積,通過弧長和扇形面積的發(fā)現(xiàn)與推導,培養(yǎng)學生運用已有知識探究問題獲得新知的能力。重點難點:1、重點:弧長和扇形面積公式,準確計算弧長和扇形的面積。2、難點:運用弧長和扇形的面積公式計算比較復雜圖形的面積。教學過程
2024-12-03 12:39