流程圖與結(jié)構(gòu)圖培訓(xùn)課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 ) (A)程序框圖 (B)工序流程圖 (C)組織結(jié)構(gòu)圖 (D)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 【 解析 】 選 ，故選 C. ，其中 1， 2， 3三個(gè)框中的內(nèi)容分別為 ( ) (A)有理數(shù)、零、整數(shù) (B)有理數(shù)、整數(shù)、零 (C)零、有理數(shù)、整數(shù) (D)整數(shù)、有理數(shù)、零 【 解析 】 選 ： 1， 2， 3三個(gè)框中的內(nèi)容分別為有理數(shù)、整數(shù)、零 . “有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為實(shí)數(shù)”的圖是 _______，用來(lái)表示學(xué)校的課程表的圖是 _______. 【 解析 】 結(jié)構(gòu)圖是描述系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的圖示，流程圖可以用來(lái)描述具有時(shí)間特征的動(dòng)態(tài)過(guò)程 . 答案 :結(jié)構(gòu)圖 流程圖 考向 1 流程圖及其應(yīng)用 【 典例 1】 (1)如圖所示： 所解決的問(wèn)題是 __________________. (2)要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷和工程設(shè)計(jì)可以同時(shí)進(jìn)行，如果工程設(shè)計(jì)分為兩個(gè)部分的話，那就是土建設(shè)計(jì)與設(shè)備采購(gòu)，且這兩項(xiàng)又可以同時(shí)進(jìn)行 .顯然，當(dāng)拆遷工作和土建設(shè)計(jì)進(jìn)行完才能進(jìn)行廠房土建工程，在廠房土建工程和設(shè)備采購(gòu)進(jìn)行完才能進(jìn)行設(shè)備安裝、調(diào)試，待此工序完成后，才能進(jìn)行試生產(chǎn)，試畫(huà)出該工廠由拆遷、設(shè)計(jì)、購(gòu)買(mǎi)設(shè)備、廠房建設(shè)、設(shè)備安裝到試生產(chǎn)的工序流程圖 . 【 思路點(diǎn)撥 】 (1)依照流程圖的指向順次執(zhí)行即可判斷 . (2)仔細(xì)讀題，理清各工序的先后順序，有時(shí)可以借助于圖表來(lái)分析題目 . 【 規(guī)范解答 】 (1)分析流程圖可知為判斷數(shù)列 {an}是否為等比或等差數(shù)列 . 答案 :判斷數(shù)列 {an}是否為等比或等差數(shù)列 (2)按照工序要求，畫(huà)出工序流程圖如圖所示 . 【 拓展提升 】 解讀流程圖的方法 (1)明確所給流程圖是程序框圖，還是工序流程圖 . (2)若是程序框圖，明確程序執(zhí)行后輸出什么結(jié)果，條件結(jié)構(gòu)的判斷條件是什么，循環(huán)結(jié)構(gòu)中，控制循環(huán)的條件是什么 . (3)若是工序流程圖，明確有幾道工序及各工序之間的關(guān)系 . 【 變式訓(xùn)練 】 某高校新生入學(xué)注冊(cè)分為以下步驟：①交錄取通知書(shū)；②體檢；③交費(fèi)；④辦理學(xué)生證；⑤領(lǐng)書(shū)及宿舍鑰匙；⑥辦理圖書(shū)借閱卡；⑦參加迎新大會(huì) .試畫(huà)出迎新工作的流程圖 . 【 解析 】 流程圖如圖所示： 考向 2 結(jié)構(gòu)圖及其應(yīng)用 【 典例 2】 (1)如圖所示為有關(guān)函數(shù)的結(jié)構(gòu)圖，由圖我們可知基本初等函數(shù)包括 __________. (2)(2023 2023/4/22023/4/22023/4/24/2/2023 12:23:09 AM ? 1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 2023/4/22023/4/2Sunday, April 2, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。 2023/4/22023/4/22023/4/22023/4/2 ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 4月 2023/4/22023/4/22023/4/24/2/2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023/4/22023/4/22023/4/22023/4/24
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