流程圖與結(jié)構(gòu)圖培訓(xùn)課件-wenkub
2023-04-02 00:23:33 本頁面
【正文】 試畫出該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖，并由結(jié)構(gòu)圖說明學(xué)校的管理工作是怎樣進(jìn)行的 . 【 解析 】 如圖所示 .學(xué)校的現(xiàn)有管理工作由校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，然后由兩名副校長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)教學(xué)工作和后勤工作，校長(zhǎng)辦公室為校長(zhǎng)服務(wù)，處理學(xué)校工作 . 【 易錯(cuò)誤區(qū) 】 審題不清、混淆題目條件導(dǎo)致錯(cuò)誤 【 典例 】 (2023 福建高考 )某地區(qū)規(guī)劃道路建設(shè)，考慮道路鋪設(shè)方案，方案設(shè)計(jì)圖中，點(diǎn)表示城市，兩點(diǎn)之間連線表示兩城市間可鋪設(shè)道路，連線上數(shù)據(jù)表示兩城市間鋪設(shè)道路的費(fèi)用，要求從任一城市都能到達(dá)其余各城市，并且鋪設(shè)道路的總費(fèi)用 最小 .例如，在三個(gè)城市道路設(shè)計(jì)中，若城市間可鋪設(shè)道路的路線圖如圖 1，則最優(yōu)設(shè)計(jì)方案如圖 2，此時(shí)鋪設(shè)道路的最小總費(fèi)用為 10. 現(xiàn)給出該地區(qū)可鋪設(shè)道路的線路圖如圖 3，則鋪設(shè)道路的最小總費(fèi)用為 __________. 【 誤區(qū)警示 】 本題易出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要是：審題不清、漏看題目的條件，把費(fèi)用最小與路程最短混淆或忽略 “ 從任一城市都能到達(dá)其余各城市 ” 的條件導(dǎo)致路線錯(cuò)誤 . 【 規(guī)范解答 】 七個(gè)點(diǎn)，要畫出六條線，允許一對(duì)多，盡可能不選用花費(fèi)大的路線，故費(fèi)用最小路線為 C— B A— E— F— G ，總費(fèi)用為 2+3+1+2+3+5=16. D 答案 :16 【 思考點(diǎn)評(píng) 】 審題要慢，從粗讀到細(xì)研，冷靜、慎密地閱讀題目，明確問題中所含量及相關(guān)量的數(shù)學(xué)關(guān)系 .第一遍粗讀，以便了解應(yīng)用題的模型，第二遍細(xì)讀，用數(shù)學(xué)語言來解釋題目，進(jìn)一步確認(rèn)數(shù)學(xué)模型 .第三遍精讀，圈出題目中重要的細(xì)節(jié)，易忘的已知條件，檢驗(yàn)數(shù)學(xué)模型 . 建模是解應(yīng)用題的重點(diǎn)和關(guān)鍵 .應(yīng)用題盡管多種多樣，有著許多嶄新的詞匯，文字?jǐn)⑹龊荛L(zhǎng)，和科研生產(chǎn)關(guān)系密切，背景不熟悉等，但是脫下其華麗的外衣包裝后，必定是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)問題 .各類數(shù)學(xué)題型就是一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)模式，由于高考應(yīng)用題都不是原始的實(shí)際問題，命題者對(duì)原始的材料，通過精心設(shè)計(jì)、加工、創(chuàng)作，就可將應(yīng)用題化歸為某個(gè)數(shù)學(xué)題型 .若識(shí)別出了題中的模式，就可將應(yīng)用題化歸為某個(gè)數(shù)學(xué)題型，也就找到了相應(yīng)的解題途徑 . 1.(2023 蕪湖模擬 )如圖是一商場(chǎng)某一時(shí)間制訂銷售計(jì)劃時(shí)的局部結(jié)構(gòu)圖，則“計(jì)劃”受影響的主要因素有 _____個(gè) . 【 解析 】 受 “ 政府行為 ”“ 策劃部 ”“ 社會(huì)需求 ” 3個(gè)因素的影響 . 答案 :3 、函數(shù)的定義域、函數(shù)的值域、函數(shù)的對(duì)應(yīng)法則的結(jié)構(gòu)圖正確的是 ( ) 【 解析 】 選 、函數(shù)的值域和函數(shù)的對(duì)應(yīng)法則 . ，小黑點(diǎn)表示網(wǎng)絡(luò)的結(jié)點(diǎn)，結(jié)點(diǎn)之間的連線表示它們有網(wǎng)線相連，連線標(biāo)注的數(shù)字表示該段網(wǎng)線單位時(shí)間內(nèi)可以通過的最大信息量 .現(xiàn)從結(jié)點(diǎn) A向結(jié)點(diǎn) B傳遞信息，信息可分開沿不同的路線同時(shí)傳遞，則單位時(shí)間內(nèi)傳遞的最大信息量是 ( ) (A)26 (B)24 (C)20 (D)19 【 解析 】 選 A→B 有 4條路線， 4條路線單位時(shí)
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