【摘要】圓的對稱性(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索圓的軸對稱性及有關(guān)性質(zhì)的過程2、掌握垂徑定理3、會運(yùn)用垂徑定理解決有關(guān)問題重點(diǎn):垂徑定理及應(yīng)用難點(diǎn):垂徑定理的應(yīng)用二、知識準(zhǔn)備:1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線折疊,直線的兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫做__________________,這條直線叫做_______________。
2024-11-28 12:37
【摘要】1、弧長公式、扇形的面積公式2、若弓形的弦AB=2cm,高CD=cm,則弓形的弧長為____,弓形的面積為____。33、如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90o,AB=AC=2,以AB為直徑的圓交BC于點(diǎn)D,求圖中陰影部分的面積一、復(fù)習(xí)3、連結(jié)圓錐的頂點(diǎn)和底面圓上任意一點(diǎn)的線段都叫做圓錐的
2024-11-19 12:00
【摘要】九年級數(shù)學(xué)(下)第三章圓(1)?認(rèn)識圓錐想一想P1332駛向勝利的彼岸圓錐知多少OSAA2A1想一想P1332駛向勝利的彼岸圓錐知識知多少?與同伴交流圓錐的有關(guān)概念?圓錐的高(h)?圓錐的底面圓的半徑(r)?圓錐底面圓的周
2024-11-30 00:23
【摘要】聶家河中學(xué)裝修這樣一個(gè)蒙古包需要多少布料?rhL(1)圓錐的側(cè)面展開圖是個(gè)什么圖形?(2)如何計(jì)算圓錐的側(cè)面積?蒙古包可近似看作下面幾何體2rπ圓柱的側(cè)面積π=2rL2、設(shè)圓錐的母線長為L,底面圓的半徑為r,那么這個(gè)扇
2025-08-04 14:53
【摘要】圓錐的側(cè)面積和全面積教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解圓錐的特征,了解圓錐的側(cè)面、底面、高、母線等概念,了解圓錐的側(cè)面展開圖是扇形.2.使學(xué)生會計(jì)算圓錐的側(cè)面積或全面積.3.通過實(shí)際問題的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力,從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力.4.通過圓錐側(cè)面展示圖的教學(xué)
2024-12-08 21:59
【摘要】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo):在估測不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo):通過親身經(jīng)歷估測活動的過程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn):使用透明厘米
2024-11-19 14:15
【摘要】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo):1.知識技能:能用數(shù)方格的的方法估測出不規(guī)則平面圖形的的面積。2.能力目標(biāo):通過讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測活動的過程,初步體會“四舍五入”的思想方法,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.情感目標(biāo):激勵(lì)學(xué)生大膽思考、積極主動發(fā)表自己的見解,并能與同學(xué)交流探討,分享解決問題的快樂。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的方格(
【摘要】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo):初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo):讓學(xué)生親身經(jīng)歷估測活動的過程,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):會用數(shù)方格的方法估測不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn):會用“四舍五入”的思想方法處理非滿格的格子。
【摘要】(1)和圓有唯一公共點(diǎn)的直線叫(2)圓的切線過切點(diǎn)的半徑。
2024-11-17 09:24
【摘要】圓錐的側(cè)面積弧長公式:RnRnl??1802360???扇形的面積公式:2360RnS??扇形弧長和扇形面積的關(guān)系:lRRRnRnS21180213602???????扇形圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積母線高底面半徑圓錐的幾個(gè)概念圓錐的側(cè)面積
2025-08-04 17:16
【摘要】圓錐的側(cè)面積全面積?認(rèn)識圓錐圓錐知多少把連結(jié)圓錐頂點(diǎn)和底面圓周上的任意一點(diǎn)的線段叫做圓錐的母線。h連結(jié)頂點(diǎn)與底面圓心的線段.點(diǎn)擊概念圓錐是由一個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面圍成的,它的底面是一個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面.思考:圓錐的母線有幾條?rhrO
2025-04-29 05:38
【摘要】圓是軸對稱圖形嗎?它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?●O情景創(chuàng)設(shè)什么是軸對稱圖形?把一個(gè)圖形沿著某一條直線對折,如果直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形就叫做軸對稱圖形。議一議:操作與思考:。,你發(fā)現(xiàn)什么??圓是軸對稱圖形.圓的對稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線
2024-11-19 16:49
【摘要】第三節(jié)汽化和液化年級:九年級課型:新授備課:秦善德審核:使用時(shí)間:2021-12-04【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住液化的概念、氣體液化的兩種方法;2、會解釋生活中常見的液化現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】【課前預(yù)習(xí)】汽化:物質(zhì)由
2024-11-28 16:56
【摘要】課題:《電動機(jī)》學(xué)案【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】1.通過實(shí)驗(yàn)了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用,知道力的方向與哪些因素有關(guān)2.了解直流電動機(jī)的工作原理【教材分析】電動機(jī)是我們生活中常見的一種電氣化設(shè)備應(yīng)用廣泛,本節(jié)課從日常生活中乳山激發(fā)學(xué)生的探究欲望,通過學(xué)生探究模擬電動機(jī)讓學(xué)生了解電動機(jī)的基本構(gòu)造,讓學(xué)生真正體會“從物理走向生活”的教學(xué)理念
2024-11-19 12:45
【摘要】九年級物理教案教師:授課班級:課節(jié)1課時(shí)課題磁生電課型新課備課時(shí)間授課時(shí)間授課方法討論啟發(fā)教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.50Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開來.二、過程與方法.通過探究磁生電的條件,進(jìn)一步了解電和磁之
2024-11-28 16:55