【摘要】第1節(jié) 壓強(qiáng)一、探究壓力作用效果的影響因素:控制變量法。結(jié)論:與壓力的大小和受力面積有關(guān)。(1)受力面積一定,壓力越大,作用效果越明顯。(2)壓力一定,受力面積越小,作用效果越明顯。二、壓強(qiáng):物體所受的壓力的大小與受力面積之比。(1)意義:壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體單位面積所受的壓力。
2025-06-18 12:24
【摘要】壓強(qiáng)作業(yè)導(dǎo)航壓力產(chǎn)生的效果壓強(qiáng)的定義、單位、公式增大和減小壓強(qiáng)的方法一、填空題________受到的_____叫壓強(qiáng).壓強(qiáng)的計算公式是_____壓強(qiáng)的單位是_____._____________________和_____________________有關(guān).,目的為了___________________
2024-11-28 13:17
【摘要】義務(wù)教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級物理下冊義務(wù)教育教科書(人教版)八年級
2024-11-26 19:03
【摘要】八年級物理下冊(RJ)
2025-06-12 19:06
【摘要】第8章力導(dǎo)學(xué)案班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道力的基礎(chǔ)知識,理解物體間力的作用是相互的,知道力的單位是N;2、知道力的三要素,會用力的示意圖表示力的三要素;3、知道彈力的概念,理解彈簧測力計的原理,會正確使用彈簧測
2024-11-28 17:06
【摘要】二、牛頓第一定律(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過探究阻力對物體運動的影響,體會研究物理問題的科學(xué)方法與過程。2.主動參與實驗活動并觀察實驗中的現(xiàn)象,積極開展思維活動,會根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行合理的分析、猜想與推理,能總結(jié)并理解牛頓第一定律。學(xué)習(xí)重點牛頓第一定律學(xué)習(xí)難點利用推理的思想得到牛頓第一定律一、自學(xué)質(zhì)疑1、[閱讀]你一定有這
2024-11-18 19:41
【摘要】壓強(qiáng)釘床氣功表演時,氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊,石塊被打碎,氣功師卻安然無恙,這是為什么?觀察下圖,你有沒有想到什么問題?小小的蟬怎么能用細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走在松軟的沙漠中?FFF壓力:
2024-11-18 23:08
【摘要】三、摩擦力教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是滑動摩擦力和靜摩擦力。2.通過研究,了解改變摩擦力大小的方法。3.知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法。4.能運用所學(xué)知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。重點難點重點:探究改變摩擦力大小的方法。難點:用彈簧測力計測量滑動摩擦力。教材分析
2024-11-19 00:26
【摘要】液體的壓強(qiáng)溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量?如何定義?10帕的物理意義是什么?新課引入:帕斯卡實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗,他找來一個大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子,從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水,結(jié)果只用了幾杯水
2024-11-18 20:02
【摘要】2、怎樣才能體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的存在呢?一、體驗液體壓強(qiáng)【思考】1、固體能產(chǎn)生壓強(qiáng),那么液體有壓強(qiáng)嗎?橡皮膜形變法轉(zhuǎn)換法水流射程法【探究】液體壓強(qiáng)都有哪些特點呢?B、液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)。①液體受重力②液體還具有流動性一、體驗液體壓強(qiáng)A、液體對容器的底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)。橡皮膜的凹凸程度
2025-06-18 05:39
【摘要】液體的壓強(qiáng)體驗液體壓強(qiáng)的存在看一看(a)(b)(c)液體對容器的底部和側(cè)面以及液體內(nèi)部都有壓強(qiáng)。想一想一、液體的壓強(qiáng)?為什么液體對容器底有壓強(qiáng)??為什么液體對容器壁有壓強(qiáng)?ü因為液體受到重力ü因為液體具有流動性液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:液體受重力作
2025-06-21 03:33
【摘要】四、力的作用是相互的【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過觀察和分析,認(rèn)識到力的作用的相互性。2、通過討論,認(rèn)識到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)學(xué)生交流、合作的團(tuán)隊精神,使社交和表達(dá)能力得到一定提高。【重點】認(rèn)識力的作用是相互的【難點】相互作用力的特點【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、力是物體對物體的作
2024-11-19 04:23
【摘要】氣體的壓強(qiáng),當(dāng)他在海拔4000m以上繼續(xù)攀登時,盡管經(jīng)過充足的休息后再爬,但是越往上爬越感覺到乏力,出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象,其主要原因是(),人體能量消耗大,氣壓偏低(),茶壺里的水就不容易被倒出來,抽氣機(jī)能抽出燈泡內(nèi)的空氣塊玻璃板的表面用水
2024-11-28 12:43
【摘要】第6章物質(zhì)的物理屬性導(dǎo)學(xué)案班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道質(zhì)量的概念,會用天平測量物體的質(zhì)量;2、理解密度的定義及其公式,會用天平和量筒測量固體和液體的密度;3、能用密度公式計算物體的密度、質(zhì)量和體積;4、了