【摘要】魯班造傘教學(xué)目標(biāo):“魯、著、匠、創(chuàng)、亭”等12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“創(chuàng)、觀、湖”等8個(gè)生字及“創(chuàng)造、西湖”等詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)偏旁三框兒。。了解魯班造傘的經(jīng)過(guò),體會(huì)魯班是怎樣觀察,樂(lè)于動(dòng)腦動(dòng)手的。,勤于觀察,樂(lè)于思考,勇于實(shí)踐,取得成功。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容,有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上,明白在生活中應(yīng)該勤于觀察,勇于實(shí)踐。教學(xué)課時(shí):
2024-11-19 04:20
【摘要】28*我們上路了教材簡(jiǎn)析:這是一篇略讀課文。作者用一群孩子的口吻,表達(dá)了當(dāng)代少年兒童在自己的成長(zhǎng)道路上不斷奮進(jìn)的心聲。這是一首現(xiàn)代詩(shī)歌,篇幅不長(zhǎng),韻律較自由,不拘一格。本詩(shī)題為“我們上路了”,“我們”指即將告別童年的孩子們,“上路”寓意他們的成長(zhǎng)從此進(jìn)入了青少年時(shí)期。全詩(shī)以“我們上路”為線索,展現(xiàn)了當(dāng)代孩子們朝氣蓬勃的精神,刻畫(huà)了他們由稚嫩逐漸走向成熟的
2024-11-19 04:16
【摘要】竊讀記教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生抓住主要內(nèi)容,體會(huì)“竊讀”的復(fù)雜滋味,感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴求,并受到感染。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫(xiě)來(lái)表達(dá)感情的方法,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn):抓住主要內(nèi)容,體會(huì)“竊讀”的復(fù)雜滋味,感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴求。
2024-11-18 19:34
【摘要】小學(xué)六年級(jí)十二冊(cè)24課《編鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)三元義校何浩2021年3月19日《編鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)三元義校何浩教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)生字新詞;熟練地朗讀課文,積累詞語(yǔ),并學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)節(jié)目單。
2024-11-28 17:01
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容:8童年的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)最后一句話的含意,領(lǐng)悟作者童年是求知若渴,尋根究底和大膽想象的精神。3、激發(fā)學(xué)生探究興趣、培養(yǎng)想象能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生入情入景地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,感受人物特點(diǎn),體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解“我明白了──世界上重大
【摘要】S版二下10假如【教學(xué)目標(biāo)】6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。,背誦自己喜歡的小節(jié)。理解詩(shī)歌內(nèi)容。。【教學(xué)重點(diǎn)】識(shí)字、寫(xiě)字以及培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。【教學(xué)難點(diǎn)】理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌內(nèi)蘊(yùn)(懂得關(guān)愛(ài)他人)?!窘虒W(xué)素材】1.學(xué)生收集、了解有關(guān)馬良的故事。2.教師準(zhǔn)備動(dòng)畫(huà)
2024-11-28 17:02
【摘要】種子教學(xué)要求:、推想她撿樹(shù)種的具體描述中,體會(huì)小女孩做事認(rèn)真的美好品德和作者贊美小女孩的思想感情。、動(dòng)作、語(yǔ)言、神情細(xì)致描寫(xiě),表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。?!盎?、摻、澀、撩、俊”等5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“摻、澀、褲、兜、愧、俊、撐、掠、惟、恐”等詞語(yǔ),并聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞義。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):從小女
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:這篇課文是一篇兒童科普讀物,是說(shuō)明文。作者用通俗易懂的語(yǔ)言,介紹了一種現(xiàn)代高科技——轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理及應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,理解意思,積累詞語(yǔ);(2)讀懂課文,了解課文
2024-11-19 00:25
【摘要】17.我的伯父魯迅先生為什么作者稱“伯父”了,還要稱“先生”?“伯父”是點(diǎn)明了作者與魯迅的特殊關(guān)系,“先生”是全社會(huì)對(duì)魯迅的敬稱。這兩者并列,既是表達(dá)了對(duì)魯迅這位親屬的懷念,又是對(duì)魯迅的崇敬之情。魯迅先生是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?,F(xiàn)代文學(xué)的奠基者。浙江紹興人,原名
2024-12-11 04:16
【摘要】魯迅(~),原名周樟壽,后改名周樹(shù)人,字豫山,后改為豫才,我國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家,思想家,革命家;世界十大文豪之一。后發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》時(shí)正式用筆名——魯迅。被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)的一面旗幟。他的著作主要以小說(shuō)、雜文為主,代表作有:《吶喊》《彷徨》《故事新編》《朝花夕拾》等。魯迅以筆為武器,戰(zhàn)斗一生,
2024-12-12 16:46
【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第一課時(shí)俯首甘為孺子牛橫眉冷對(duì)千夫指。理解課文內(nèi)容,感受人們對(duì)魯迅的愛(ài)戴及體會(huì)魯迅先生愛(ài)憎分明、為自己想得少,為別人想得多的高尚品質(zhì)。,學(xué)習(xí)課文用具體事例和抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。。
【摘要】9、老人與海鷗------小學(xué)-----語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)在這些畫(huà)面中,讓你最意想不到的是哪些畫(huà)面??A:意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。(思考:海鷗為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)?)B:海鷗們急速
【摘要】12提燈女神我會(huì)讀我會(huì)認(rèn)?聲譽(yù)鄙視歧視毅然決然倫敦貧民窟?患者大批污漬臭氣沖天下降矚目看課文主要介紹了南丁格爾的哪些事?第一件:不顧家人的反對(duì)去當(dāng)護(hù)士第二件:志愿參加貧民窟醫(yī)治病人工作第三件:到前線救護(hù)傷病員
2024-11-17 00:38
【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元提燈女神:南丁格爾南丁格爾簡(jiǎn)介南丁格爾(1820—1910)英國(guó)女護(hù)士。歐美近代護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人。對(duì)和平時(shí)期和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期士兵的福利和衛(wèi)生工作、英國(guó)的護(hù)理制度、助產(chǎn)士培訓(xùn)等作出重大貢獻(xiàn)。出身富家,生于意大利佛羅倫薩,主要從其父(旅意英僑)接受教育。,試給課文分段。?
2024-11-17 09:20
【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元鄧世昌,原名永昌,字正卿。清末海軍愛(ài)國(guó)將領(lǐng),民族英雄。1849年10月4日生于廣東禺,1894年9月17日在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)黃海海戰(zhàn)中壯烈犧牲。鄧世昌簡(jiǎn)介1、默讀課文,自學(xué)文中生字詞。2、理出課文寫(xiě)作順序,概括主要內(nèi)容,并分段。3、用~~~劃出表現(xiàn)海戰(zhàn)激烈的句子,
2024-11-17 18:25