【摘要】地球上所有的生物都生活在地球表面的一個“薄層”里面。這個“薄層”包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層,這里有維持生命的空氣、水、陽光等條件,科學(xué)家稱之為“生物圈”。第1節(jié)人類活動對生物圈的影響韶關(guān)市第十中學(xué)陳麗艷制作七年級生物學(xué)(下冊)第14章人在生物圈中的義務(wù)地球是
2024-11-30 08:12
【摘要】感受器和感覺器官(北師大版)課題:第12章人體的自我調(diào)節(jié)第4節(jié)感受器和感覺器官教學(xué)目標(biāo):1、說出感覺產(chǎn)生的基本過程2、說明感覺器官和感受器的概念。3、描述眼球的結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)重點(diǎn):眼球的結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)難點(diǎn):
2024-12-03 01:07
【摘要】血液循環(huán)“血液循環(huán)”這部分內(nèi)容歷來是人體結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)中的重點(diǎn),運(yùn)用傳統(tǒng)的講授式結(jié)合談話式教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),雖然能夠達(dá)到條理分明、清晰流暢的效果,教學(xué)過程中也有學(xué)生的參與和思考,但大部分學(xué)生仍以被動接受為主,學(xué)生之間缺乏交流與合作。針對這一問題,我對本節(jié)的教學(xué)方法做了一些調(diào)整。一、教材分析和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計本節(jié)教材主要講述了血液循環(huán)的途徑和意義,既是重
2024-11-19 01:11
【摘要】第三節(jié)合理膳食與食品安全單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組裴衍民1什么叫營養(yǎng)合理的飲食?能夠滿足人體對營養(yǎng)和能量需要的飲食。根據(jù)全國營養(yǎng)普查結(jié)果,95%以上的中小學(xué)生早餐吃不好,出現(xiàn)了視力下降、身高增長緩慢、挑食偏食、注意力不集
2024-11-30 05:50
【摘要】第2節(jié)尿的形成與排出X后一些成分的變化情況,據(jù)此推測該器官為()2.與尿液形成無關(guān)的結(jié)構(gòu)是()A.腎小球B.腎小囊C.腎小管3.流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點(diǎn)是A.氧氣增加,尿素減少B.二氧化碳減少,尿素增
2024-11-15 23:08
【摘要】第10章第1節(jié)食物中能量的釋放一、請你來填一填1、每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量,是食物的。2、據(jù)測定,每克糖類儲存的能量平均為KJ,蛋白質(zhì)為KJ,脂肪為KJ。3、把相同質(zhì)量的玉米和花生的種子進(jìn)行燃燒,所釋放的能量要多一些,因?yàn)樗械某煞州^多,所以熱
【摘要】保護(hù)生物圈是全人類的共同義務(wù)教學(xué)目標(biāo)〗,讓學(xué)生了解環(huán)境污染的現(xiàn)象以及危害,從而認(rèn)識到保護(hù)生物圈刻不容緩。,讓學(xué)生了解自然資源枯竭對人類的影響,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和環(huán)保意識。,并在課堂上交流,從而讓學(xué)生認(rèn)識到自己在保護(hù)生物圈方面應(yīng)盡的責(zé)任,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。〖設(shè)計思路〗〖學(xué)校及學(xué)生狀況分析〗我校處于城
2024-11-18 19:22
【摘要】第11章人體代謝廢物的排出第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物基礎(chǔ)鞏固題1.人體腎臟代謝產(chǎn)生的液體是()A.汗液B.水C.尿液D.血液2.正常人的尿液呈哪種顏色()A.紅色B.淡黃色C.淡紅色
【摘要】第8章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能①能記敘出人體需要的主要營養(yǎng)成分,并能舉例說明各種營養(yǎng)成分對人體的重要作用。②學(xué)會收集、整理、積累、使用信息的能力和觀察能力,語言表達(dá)能力,小組合作交流能力等。③學(xué)習(xí)用列表法比較、概括、總結(jié)知識的方法。2、情感、態(tài)度與價值觀形成關(guān)注、關(guān)心自
2024-12-08 23:23
【摘要】杜村中學(xué)七年級生物導(dǎo)學(xué)案課題第十三章第一節(jié)健康及其條件主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo):(1)能夠概述健康及其條件。(2)理解吸煙、酗酒、吸毒對人體健康的危害。(3)能夠概述合理用藥的常識。2、能力目標(biāo):通過學(xué)生的討論發(fā)言和閱讀資料,培養(yǎng)他們表達(dá)交流、分析資料的能力。3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)
【摘要】第11章人體代謝廢物的排出班級_________姓名_________座號________成績_________一、選擇題:下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是________①呼氣②出汗③排便④排尿A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④_______
2024-12-03 01:08
【摘要】七年級(下)第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第8課法律是特殊的規(guī)則第9課法律與生活思想品德第3單元生活離不開規(guī)則第7課面對公共生活第1站理解公共生活?每個人都有不同的角色和身份
2024-11-30 01:22
【摘要】春艾青春春天了龍華的桃花開了在那些夜間開了在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間那些夜是沒有星光的那些夜是刮著風(fēng)的那些夜聽著寡婦的咽泣而這古老的土地呀隨時都像一只饑渴的野獸舐吮著年輕人的血液頑強(qiáng)的人之子的血液于是經(jīng)過了悠長的冬日
2024-12-07 13:33
【摘要】第2節(jié)血液循環(huán)人體的血液循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖一、血液流動的管道——血管動脈毛細(xì)血管靜脈血管看圖思考:觀察上圖,你認(rèn)為血管可以分為幾類?動脈靜脈動脈內(nèi)部.mpg一條靜脈內(nèi)部.mpg用顯微鏡觀察動
【摘要】人們在風(fēng)中走來……人們在風(fēng)中走去…..他們走在中春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識能力:找出描寫北方春風(fēng)氣勢和力量的詞句,體會粗獷、壯美的特點(diǎn)。2.過程方法:通過朗讀、合作交流等方式,感知北國春風(fēng)的雄壯美。了解描寫景物重在表達(dá)作者的思想情感。3.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思
2024-12-08 04:08