10向心力2(存儲(chǔ)版)
【正文】 2．理解向心力的來(lái)源，并能用來(lái)進(jìn)行計(jì)算。 向心力 2 (預(yù)習(xí)案 ) 【預(yù)習(xí)目標(biāo)】 1. 理解向心力公式的 含義，并能用來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 【方法指導(dǎo)】 自主學(xué)習(xí)、交流討論、自主歸納、練習(xí) 【合作探究】 １ ． 變速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力 引導(dǎo) １ ： 勻 速圓周運(yùn)動(dòng)向心力的來(lái)源 引導(dǎo)２：變速圓周運(yùn)動(dòng)向心力的來(lái)源 （ 1） 做 變 速圓周運(yùn)動(dòng)的物體一定有加速度嗎？為什么？ （ 2） 做 變 速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度有什么特點(diǎn)？寫(xiě)出向心加速度的公式。 “魔盤”轉(zhuǎn)動(dòng)很慢時(shí)，盤上的人都可以隨盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)而不至于被甩開(kāi) .當(dāng)盤的轉(zhuǎn)速逐漸增大時(shí)，盤上的人便逐漸 向邊緣滑去，離轉(zhuǎn)動(dòng)中心越遠(yuǎn)的人，這種滑動(dòng)的趨勢(shì)越厲害 .設(shè)“魔盤”轉(zhuǎn)速為 6 轉(zhuǎn) /分，一個(gè)體重為 30 kg的小孩坐在距離軸心 1 m 處（盤半徑大于 1 m）隨盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)（沒(méi)有滑動(dòng)） .這個(gè)小孩受到的向心力有多大？這個(gè)向心力是由什么力提供的 。 【課后作業(yè)】 。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1．理解向心力只改變速度的方向，不改變速度的大小 。
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