【摘要】華師版七年級(jí)下我們?nèi)スS(chǎng)參觀(guān)1只盒子由1個(gè)盒身和2個(gè)盒底蓋組成。每張白卡紙可以做盒身2個(gè)或做盒底蓋3個(gè)餅干如果給我們20張白卡紙,并且允許套裁白卡紙,那么能否把這些白卡紙分成兩部分,一部分做盒身,一部分做盒底蓋,使做成的盒身與盒底蓋正好配套?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種分法。套裁:一張白卡紙上既有盒身,又
2025-06-12 15:32
【摘要】第三章圓想一想?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形.圓的對(duì)稱(chēng)軸是任意一條過(guò)圓心的直線(xiàn).圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸.如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?●O?一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,還能與原來(lái)的圖形重合嗎?圓具有旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)性——一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意
2024-11-17 18:27
【摘要】圓的對(duì)稱(chēng)性第2章圓圓的對(duì)稱(chēng)性知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)觀(guān)察生活中的圓形物體和自己畫(huà)圓,理解圓的有關(guān)概念.2.通過(guò)測(cè)量比較,能判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.3.在復(fù)習(xí)回顧中心對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上,理解圓的對(duì)稱(chēng)
2025-06-15 12:11
【摘要】2圓的對(duì)稱(chēng)性第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第三章圓2圓的對(duì)稱(chēng)性課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題2圓的對(duì)稱(chēng)性1.下列說(shuō)法中,正確的是()A.等弦所對(duì)的弧相等B.等弧所對(duì)的弦相等C.相等的圓心角所對(duì)的弦也相等D.相等的弦所對(duì)的圓心角也相等B[解析]
2025-06-18 00:41
2025-06-12 12:09
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展什么是能源??像煤、天然氣、汽油、水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)光等能夠提供能量的物質(zhì)資源,我們把它們都叫做能源.煤礦資源地?zé)豳Y源天然氣化石能源:我們今天使用的煤、石油、天然氣,是千百萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代形成的,所以稱(chēng)為化石能源。
2025-03-12 10:34
2025-06-16 14:37
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章圓圓的性質(zhì)你知道圓有哪些基本性質(zhì)嗎?問(wèn)題1問(wèn)題2圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你是怎么得到的?問(wèn)題3圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱(chēng)中心是什么?你是怎么得到的?OABO′A′B′圓的旋轉(zhuǎn)不變性通過(guò)操作,你能發(fā)現(xiàn)哪些等量關(guān)系?
【摘要】圓的對(duì)稱(chēng)性●O③AM=BM,?AB是⊙O的一條弦.?你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關(guān)系?與同伴說(shuō)說(shuō)你的想法和理由.駛向勝利的彼岸?作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.●O?右圖是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,其對(duì)稱(chēng)軸是什么??我們發(fā)現(xiàn)圖中有:ABCDM└?由
2024-11-28 01:06
【摘要】華師版七年級(jí)下(2)基礎(chǔ)練習(xí)1、甲每天生產(chǎn)某種零件80個(gè),3天能生產(chǎn)個(gè)零件。2、乙每天生產(chǎn)某種零件x個(gè),5天能生產(chǎn)個(gè)零件。3、甲每天生產(chǎn)某種零件80個(gè),乙每天生產(chǎn)某種零件x個(gè)。他們5天一共生產(chǎn)個(gè)
2025-06-12 02:37
【摘要】(4)華師大七年級(jí)下例6如圖,天平的兩個(gè)盤(pán)內(nèi)分別盛有51g、45g鹽,問(wèn)應(yīng)該從盤(pán)A內(nèi)拿出多少鹽放到盤(pán)B內(nèi),才能使兩者所盛鹽的質(zhì)量相等?圖表6.2.1解設(shè)應(yīng)從盤(pán)A內(nèi)拿出鹽xg放到盤(pán)B內(nèi),則根據(jù)題意,得51-x=45+x.解這個(gè)方程,得x=3.經(jīng)
【摘要】華師版七年級(jí)下(3)說(shuō)一說(shuō):?工程問(wèn)題主要有哪些數(shù)量?工作效率、工作時(shí)間、工作量?這些數(shù)量之間有什么等量關(guān)系?工作效率×工作時(shí)間=工作量?由這一公式你還能說(shuō)出它的兩個(gè)變形公式嗎?工作時(shí)間工作量工作效率=工作效率工作量工作時(shí)間=?各隊(duì)合作工作效率=各隊(duì)工作效率之和
【摘要】2021/1/6第三章圓第二節(jié)圓的對(duì)稱(chēng)性(一)駛向勝利的彼岸2021/1/6問(wèn)題:前面我們已探討過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形,哪位同學(xué)能敘述一下軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義?我們是用什么方法研究軸對(duì)稱(chēng)圖形的?I.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新課駛向勝利的彼岸2021/1/6Ⅱ.講授新課?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎
2024-11-30 08:16
【摘要】課題:圓的的對(duì)稱(chēng)性課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索圓的軸對(duì)稱(chēng)性和中心對(duì)稱(chēng)性及其相關(guān)性質(zhì)的過(guò)程;2.利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性研究圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系的性質(zhì);3.經(jīng)歷探索圓旋轉(zhuǎn)不變性,進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)難點(diǎn):利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性研究圓心角、弧
2024-12-08 10:59
【摘要】(1)圓的基本元素一石激起千層浪樂(lè)在其中?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課奧運(yùn)五環(huán)?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課祥子?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課長(zhǎng)興中學(xué)探求新知1:1.圓的位置是由_________決定的。
2025-06-14 12:04