【正文】
。 2讓同學(xué)們聽錄音來填寫單詞。 2聽錄音試著讓同學(xué)們能夠復(fù)述課文。 六、 課后作業(yè) 1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀 AB第二單元練習(xí) 3,然后請(qǐng)學(xué)生自己在課后完成練習(xí)。最后進(jìn)行集體訂正。然后再次播放錄音,全班訂正答案。 重難點(diǎn) : 1. 學(xué)習(xí)并能由頭運(yùn)用語(yǔ)句 In Octorber 2020, he went to Jiuquan Space 語(yǔ)句敘述過去的事情。 二、任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入 教師告訴學(xué)生: “今天我們要來做一個(gè) “猜猜看 ”的活動(dòng),一位同學(xué)向大家描述他曾經(jīng)到過的地方,然后其他同學(xué)可以通過詢問來進(jìn)行猜測(cè)。重點(diǎn)要求學(xué)生識(shí)別和書寫詞組 e back 以及過去式 came back.。教師先與程度較好的學(xué)生進(jìn)行示范。通過文中圖片的討論引入話題。 3用小組合作,探究的方式了解本課的主要內(nèi)容。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1能夠讓學(xué)生讀懂這篇 文章,并能填寫所缺的單詞。再次播放錄音,請(qǐng)學(xué)生邊聽邊跟唱,然后鼓勵(lì)學(xué)