校本11創(chuàng)新與設計的關系(存儲版)
【正文】 （09年） 保送政策 加分政策,?,我們參賽的目的是什么？,其實，加分也好，保送也好，競爭太激烈了！但是，參賽一次，就是一次鍛煉！,另外，我們高一要做研究性學習和通用技術作業(yè),?,經(jīng)過這種場面的鍛煉，最起碼以后面對多人的提問時，你會鎮(zhèn)定自若！這就是一種能力，另外，你的表達能力，你的思維能力也得到的鍛煉！當然，如果你能夠獲得自主招生資格，那就更好了！,我有一種體會，成績好的同學，很多方面的能力也不錯；能力好的同學，成績也不會差！因為能力與思維是相通的！所以，我建議同學們在努力學習的同時，多去參加校內外的比賽或活動，只要有興趣就參加！,?,成績與學分認定,平時成績，技術作品與報告,?,創(chuàng)新作品欣賞,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,學生設計作品,?,靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。1.1 通用技術與創(chuàng)新的關系,一、一些作品,階梯架子,?,一、一些作品,帶凸起的瓶蓋,?,一、一些作品,旋轉浴缸,?,中國科普博覽： http://www.kepu.net.cn/gb/,一、一些作品,兩個有用的網(wǎng)址,這些作品都有一個共同的特點： 新穎,?,二、通用技術是什么,家里的燈泡（馬桶）壞了，你會修嗎？ 鏍絲刀、鋸、電鉻鐵等常用工具，你會使用嗎？ 有嘗試過制作一個手電筒或小板凳之類的東西嗎？,通用技術簡單來說就是為專業(yè)技術做準備的，是基礎性的技術，要求大家能按某些理念設計一些有用的東西，會用一些常見的工具，能維修一些常用的簡單的物品,?,課程設置,?,通用技術學科特點,設計是通用技術的基礎與重點，創(chuàng)新是通用技術的終極目標！,因為設計就得動手，動手才能掌握技術，也就達到了“做中學”的目的 要求大家通過觀
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