商務(wù)星球版地理七上地球的公轉(zhuǎn)word說(shuō)課教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教是手段，學(xué)是中心，會(huì)學(xué)才是目的。 本節(jié)教材第一部分內(nèi)容是地球公轉(zhuǎn)的定義、方向和周期，我將結(jié)合多媒體課件進(jìn)行講解，通過(guò)觀察動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生回答下列問(wèn)題： ？地球繞著太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)叫做地球的公轉(zhuǎn)。 四季的形成這一部分內(nèi)容，我采用結(jié)合圖片，講解春季的形成，然后啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)夏季、秋季和冬季的形成，使學(xué)生不但學(xué)會(huì)還要會(huì)學(xué)。南北緯 度是出現(xiàn)極晝極夜的界限，所以稱為極圈。二是綜合題，考查學(xué)生讀圖、用圖、綜合分析問(wèn)題的能力。 本節(jié)課的內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)較難以掌握，我通過(guò)采用動(dòng)畫(huà)演示的形式變抽象理解為形象直觀，使學(xué)生在愉悅的欣賞中留下了深刻的印象，也便于學(xué)生對(duì)于地球公轉(zhuǎn)現(xiàn)象進(jìn)行描述，起到了很好的教學(xué)效果。 這樣有利于鞏固學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)還可以引導(dǎo)學(xué)生使用有效的手段學(xué)習(xí)并積極參與。首先在熱帶地區(qū)有太陽(yáng)的照射狀況和氣候的特征是怎樣的呢？這 個(gè)難點(diǎn)我同樣設(shè)計(jì)了一個(gè)表格幫助學(xué)生歸納總結(jié)理解記憶。這個(gè)問(wèn)題我先讓學(xué)生看圖，我再結(jié)合圖表進(jìn)行講解。進(jìn)而得出結(jié)論：一年中，太陽(yáng)直射點(diǎn)總是在北緯 度和南緯 度之間來(lái)回移動(dòng)，南北緯 度稱為南北回歸線。 本節(jié)課在導(dǎo)入過(guò)程中，首先復(fù)習(xí)地球的自轉(zhuǎn)的方向、周期、特點(diǎn)及意義，那地球公轉(zhuǎn)是什么樣的情況呢？這節(jié)課我們也從這四個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)。 在教學(xué)手段上，充分發(fā)揮多媒體課件的作用，把多媒體信息如文字、圖像、聲音等有機(jī)集成并顯示在屏幕上，以強(qiáng)化教學(xué)的直觀性，幫助學(xué)生理解記憶，提高教學(xué)課堂效率。 本節(jié)教材難點(diǎn)內(nèi)容是四季形成和五帶劃分原因，我確定這個(gè)難點(diǎn)的依據(jù)：一是四
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1