本科管理學(xué)-課程介紹(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，并為了達(dá)到本機(jī)構(gòu)必須作出的成果而組織資源。P ? 4 課程評分：期末考試（ 50%），作業(yè)與案例分析報(bào)告（ 50%），部分學(xué)生（ 10%）論文： 40%，期末： 10%； 案例討論 ? 課前準(zhǔn)備書面分析報(bào)告： ? 某些案例將在 課內(nèi)分成小組或集體進(jìn)行討論； ? 案例分析與討論時(shí)間，見大綱與課上安排； ? 案例材料與分析方法，詳見有關(guān)課程資料。 16:50:1016:50:1016:503/28/2023 4:50:10 PM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 , March 28, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 下午 4時(shí) 50分 10秒 下午 4時(shí) 50分 16:50: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 下午 4時(shí) 50分 :50March 28, 2023 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 :50:1016:50:10March 28, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 下午 4時(shí) 50分 :50March 28, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 28日星期二 4時(shí) 50分 10秒 16:50:1028 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 ? 關(guān)鍵字的直接檢索 – 主要限于大眾傳媒中的資料 研究方法方面進(jìn)一步閱讀的文獻(xiàn) ? MBA論文寫作 ? 錢德勒，戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)，引言部分 ? 閱讀 AMR， AMJ， SMJ上的一篇文章，并分析其研究問題、假說、研究方法、結(jié)論等 問題與回答（ QA) 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? – 1）基礎(chǔ)； 2）計(jì)劃與戰(zhàn)略； 3）組織； 4）領(lǐng)導(dǎo)； 5）控制。 ? 學(xué)完本課程后，學(xué)員應(yīng)能用管理學(xué)原理、模式和方法分析并解決中國環(huán)境下一些組織的戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)、控制等方面的實(shí)際問題。 ? 管理將被看成是一個(gè)特殊的原理，而其他原理將被視為這個(gè)領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)。 ? 主講教師：武亞軍 博士 光華管理學(xué)院，戰(zhàn)略管理與公共政策系。 ? 實(shí)用學(xué)科 – 管理者付諸實(shí)踐的不是經(jīng)濟(jì)學(xué)，計(jì)量方法，或行為科學(xué)，它們只是工具； – 管理的實(shí)踐以知識和責(zé)任兩者為基礎(chǔ) ； ? 社會(huì)性 – 社會(huì)發(fā)展階段與管理的主要問題； – 管理的實(shí)施主體和實(shí)施對象受一定的社會(huì)文化的影響，并從屬于其價(jià)值觀、傳統(tǒng)和習(xí)慣 ； 管理是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一 ? 藝術(shù)性 ? 復(fù)雜多變的環(huán)境與組織條件 ? 非程序性決策 ? 人的行為的特殊性 ? 未可明言（ tacit）的管理知識與技能 ? 科學(xué)性 ? 管理模式、管理方法與工具等 ? 程序性決策 ? 人的行為的一般性 ? 可明言的管理知識與技能 管理學(xué)科的體系（示意） ? 管理學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 心理學(xué) 系統(tǒng)科學(xué) 數(shù)學(xué) 哲學(xué) 社會(huì)學(xué) 管理 領(lǐng)域 管理 職能 綜合 管理 基礎(chǔ) 管理學(xué) 商業(yè)管理 行政管理 決策等 管理控制 國際管理 戰(zhàn)略管理 管理哲學(xué) 管理思想史 謀略學(xué)
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