文明修身禮儀修心(共張ppt)(存儲版)
【正文】 rna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感 謝 您 的 下 載 觀 看 專家告訴 。 14:55:2114:55:2114:553/28/2023 2:55:21 PM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 14:55:2114:55:2114:55Tuesday, March 28, 2023 ? 1不知香積寺，數(shù)里入云峰。 2023年 3月 28日星期二 下午 2時 55分 21秒 14:55: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。 主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。 第四，行為落拓大方，光明磊落。女同學(xué)之間的交往還要注意細(xì)節(jié)：不要在眾多女生面前捂著嘴巴“咬耳朵”，以免引起猜忌；不要搶風(fēng)頭，讓別人尷尬；不要過于炫耀自己的長處和所有，否則會遭嫉妒。有的不分是為朋友兩肋插刀．俠膽相照，肝腦涂地；有的置國家大法于不顧，甚至去干傷天害理之事；有些男同學(xué)，動不動就拳腳相加，或在打抱不平時卻行不平之事。主動與家長進(jìn)行心貼心的交流。 遇到師長 、客人 、 長幼 、 婦 、 殘 、 軍人進(jìn)出房門時 ， 主動開門側(cè)立 ， 讓他們先行 。 四、尊重禮讓。 文明就餐，講究公共禮儀。 課堂禮儀 課堂禮儀 聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。 ◆ 不穿拖鞋進(jìn)入校園，不穿高跟鞋。 ? 對個體 ? 不學(xué)禮，無以立 ? 使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng) ? 衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度 ? 對社會 ? 塑造組織形象，提高辦事效率 ? 是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映 為什么學(xué)禮儀 ? 當(dāng)你走出家門 肩上就扛著家庭的榮辱 當(dāng)你走出校門 肩上就扛著學(xué)校的榮辱 當(dāng)你走出國門 肩上就扛著國家的榮辱 七秒定江山 ? 第一印象 ? 可以先聲奪人 ? 造就心理優(yōu)勢 ? “首因效應(yīng)” ? 人與人見面的最初印象取決于 ? 最初的 7秒 2分鐘 ? 32%的口語 ? 68%的態(tài)勢語 中華民族有“禮儀之邦”的美稱 ,五千年悠久的歷史形成了中華民族的傳統(tǒng)美德。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來，就是禮儀。 讀到這里，你也許會啞然失笑。 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 酒 店 老 板 與 無 賴 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。 禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì) 內(nèi)涵 ： 禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)
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