20xx高考語文一輪復習專題六圖文轉換6a(存儲版)
【正文】 籃子、簸籮等勞動工具避雨的景象，兩個人的身份未必非要弄清楚，可以理解為兄妹，也可以理解為同學等。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 ( 示例 ) 突然而來的雨，給孩子營造出快樂的天堂，孩子頂著隨手找到的工具避雨，像兩棵樹苗沐浴在細雨中，似一對蘑菇生長在土壤里。 ( 示例三 ) 只挑它你走不遠的。如構圖要素：標識的中心是紅十字， 周圍有四顆紅心，外圍是 “ 中國造血干細胞捐獻者資料庫 ” 幾個漢字及 C M D P 英文字母。寓意的分析要注意聯(lián)系徽標的主題。山西八校聯(lián)考 ] 2 0 1 6 年是平安浙江建設爭奪“ 平安金鼎 ” 之年。湖北聯(lián)考 ] 用簡明的語言概括下圖所包含的三點主要信息。廣東測試 ] 下面是一幅 “ 求救援助 ” 流程構思圖，請把這個構思圖寫成一段話 ，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過 85 個字。 ② 不少鄉(xiāng)村學校教學器材、儀器達標率很低。閱讀圖片，簡述該標識的組成及相關寓意。廣東東莞六校聯(lián)考 ] 下面是 “ 中國造血干細胞捐獻者資料庫 ” 注冊標識，請寫出該標識中除文字以外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過
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