【摘要】15zuǐhēcháochuānɡjiāoxiǎnɡchìbǎnɡ嘴朝窗想翅膀喝水巴著焦急戶著著急朝著窗外跟著媽媽zhá
2024-12-12 19:26
【摘要】6演一棵大樹[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能“演”“阿”等14個(gè)生字,會(huì)寫“認(rèn)”“讓”等8個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文。,知道大家都說阿海演得好的原因。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)阿海做事一絲不茍的態(tài)度,做一個(gè)真誠善良、做事認(rèn)真的人。[教學(xué)重難點(diǎn)]、寫
2024-11-29 07:01
【摘要】12咕咚[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能,會(huì)寫生字。、流利、有感情地朗讀課文。能用自己的話講一講這個(gè)故事。,知道遇事要?jiǎng)幽X筋想一想,不能盲從。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課學(xué)習(xí),教育學(xué)生遇事要多動(dòng)腦筋想一想,不要盲從。[教學(xué)重難點(diǎn)],并能正確書寫。,
2024-12-03 12:52
【摘要】咕咚突腿喊耍慌獅吵追轉(zhuǎn)摸gūdōngtūtuǐhǎnshuǎhuāngshīchǎozhuīzhuǎnmō森林里有個(gè)湖,湖邊長著幾棵木瓜樹。兔子正在湖邊玩兒,突然聽見湖里傳來咕咚一聲。他嚇得撒腿就跑,一邊跑,一邊喊:“咕咚來啦!咕咚來啦!”狐貍在樹下玩耍,聽
2024-12-11 06:02
【摘要】拍手歌你拍一,我拍一,人靠大樹好休息。你拍二,我拍二,天蟲就是小蠶兒。讀一讀,和小朋友們一起玩拍手的游戲。你拍三,我拍三,插根棍子把門閂。你拍四,我拍四,竹毛做筆學(xué)寫字。你拍五,我拍五,兩手一分掰苞谷。你拍六,我拍六,合手拿起甜豆豆。你拍七,我拍七,鳥兒開口就鳴啼。你拍八,我拍八,
2024-12-13 16:20
【摘要】14小朋友們,今天老師帶領(lǐng)大家去鳥的樂園,好嗎?把課文中不認(rèn)識(shí)的“生字寶寶”找出來。邊看課文邊想,小朋友為什么要放小鳥。yǔshǎnfēichángdìng羽閃非常定(羽毛)(閃電)(一定)(是非)(非常
2024-12-13 01:15
【摘要】一年級(jí)語文下冊(cè)語文版16、小諾貝爾資料寶袋諾貝爾是世界著名的科學(xué)家。他一生的發(fā)明極多,獲得的專利就有255種,其中炸藥就達(dá)129種。為了紀(jì)念這位偉大的發(fā)明家,從1901年開始,每年在他去世的日子里,即12月10日頒發(fā)諾貝爾獎(jiǎng)。預(yù)習(xí)檢查1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字,自主積累詞語。2、流利
【摘要】添“口”歌猜謎語東南西北四道墻,圍在一起四方方。你要問它啥意思,鼻子下面嘴一張。猜一字口會(huì)認(rèn)字:早未味道嚇召吐泡合哈嘰欠吹這就是我的好朋友,你們認(rèn)識(shí)嗎??門未下刀?土合幾欠讀
2024-12-12 18:21
【摘要】9這個(gè)辦法好[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能“這”“伙”等13個(gè)生字;會(huì)寫“份”“法”等6個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文。,懂得做什么事都要?jiǎng)幽X筋,合理分工,善于用最少的時(shí)間、最小的力氣把事情做得最好。情感態(tài)度與價(jià)值觀懂得遇事要善于開動(dòng)腦筋,合理分工,培養(yǎng)與他
2024-11-18 20:10
【摘要】《小鳥朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)12個(gè)字,會(huì)寫6個(gè)字。。,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,初步樹立人與動(dòng)物和諧相處、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫6個(gè)字。三、教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-04 18:32
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字,理解有生字組成的詞語。?、流利地朗讀課文。?。要求:注意生字的讀音。標(biāo)出自然段的序號(hào)。想一想:誰放小鳥?為什么要放小鳥呢??聽課文朗讀認(rèn)一認(rèn),讀一讀zuǐhēzháo嘴巴喝水著急ch&
【摘要】添“口”歌教學(xué)目標(biāo):,掌握生字字音,了解兒歌內(nèi)容,能正確、流利的朗讀兒歌。13個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)。,以及熱愛祖國語言文字的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn):能正確通順的朗讀兒歌,識(shí)記生字,了解生字的意思,并能運(yùn)用生字組詞說句。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)課件、詞卡等。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)趣,引入新課:同學(xué)們,今天老師給你
2024-11-18 16:39
【摘要】語文課時(shí)教案執(zhí)教者課題識(shí)字4、拍手歌第(1)課時(shí)教學(xué)理念識(shí)字歌謠,它將識(shí)字和拍手歌這種游戲活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起,既增加了學(xué)習(xí)的趣味性,又巧妙地介紹了合體字的組字方法。知識(shí)與技能目標(biāo)
【摘要】《識(shí)字4》教學(xué)設(shè)計(jì)戚城小學(xué)李雪嬌教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)11個(gè)帶蟲字旁的生字和“展、運(yùn)、網(wǎng)”3個(gè)生字。2、會(huì)正確、規(guī)范書寫“螞、蟻?!?、正確、流利地朗讀兒歌。4、認(rèn)識(shí)并了解夏天一些小動(dòng)物,體會(huì)小動(dòng)物給夏天帶來的情趣,使學(xué)生產(chǎn)生好奇,愿意觀察、了解大自然。教學(xué)重點(diǎn):1、識(shí)字、寫字。
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,懂得做什么事,不應(yīng)該盲目地跟別人跑,而要問個(gè)為什么,弄清事實(shí)真相。?,并用自己的話講述這個(gè)故事。設(shè)置情景?咕咚是什么東西??這篇課文講了一件什么事?思考?咕咚指的是什么??咕咚是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。?木瓜掉進(jìn)湖里的聲音怎樣?從哪可
2024-11-12 02:52