【摘要】2實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系加速度質(zhì)量1．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的快慢，也就是物體________的大小，與物體的________有關(guān)，還與__________的大小有關(guān)．2．探究加速度與力的關(guān)系的基本思路：物體受力保持物體的質(zhì)量不變，測(cè)量物體在________的作用下的________，分析
2025-01-20 17:23
【摘要】［能力訓(xùn)練］1．外力是使物體產(chǎn)生_____________的原因．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變時(shí)，物體一定具有___________，物體一定受到____________的作用．加速度、加速度、外力2．質(zhì)量一定時(shí)物體的加速度與它所受的外力成；外力一定時(shí)加速度與物體的質(zhì)量成。正比，反比3．某
2024-12-03 10:01
【摘要】：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1．理解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化快慢，即加速度大小與力有關(guān)，也與質(zhì)量有關(guān)．2．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系．3．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力．過(guò)程與方法1．指導(dǎo)學(xué)生半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關(guān)系，知道用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．2．學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，
2024-12-09 06:43
【摘要】牛一定律：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律，又稱慣性定律；物體保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，稱為慣性；物體的慣性只和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。由牛一定律可知：物體不受外力所受合外力為零物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
2024-11-18 00:11
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律2實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：1．研究對(duì)象的選取2．如何施加并測(cè)量物體所受的外力?3．怎樣測(cè)量物體的加速度?⑴x＝?at2⑵?x＝aT2初步方案：小車(chē)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：4．方案評(píng)估
2024-11-17 06:13
【摘要】?如圖所示，在一輛表面光滑的小車(chē)上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球,隨車(chē)一起勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)車(chē)突然停止運(yùn)動(dòng),如不計(jì)其他阻力，設(shè)車(chē)無(wú)限長(zhǎng),則兩個(gè)小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2則肯定相碰
2024-11-17 23:21
【摘要】高一物理探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系教學(xué)案編制人:審核人:編制時(shí)間學(xué)生完成所需時(shí)間20min班級(jí)姓名第小組［學(xué)習(xí)目標(biāo)］（一）知識(shí)與技能理解加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系；（二）過(guò)程與方法培養(yǎng)
【摘要】保持滑塊的質(zhì)量不變，改變滑塊所受的拉力，探究加速度和滑塊所受合外力之間的定量關(guān)系.v22-v12=2as滑塊通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間很短，故速度表達(dá)式為，s是擋光片的長(zhǎng)度，t為滑塊擋光的時(shí)間.sv=v=tF的求法若滑塊質(zhì)量較大，加速度較小，則砝碼的重力近似
2025-01-07 11:56
【摘要】1實(shí)驗(yàn)四探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系2一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?．了解如何來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，明確物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變必有加速度；2．掌握一種科學(xué)的研究方法——控制變量法；3．理解加速度和力的關(guān)系，并知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)思想和方法；4．理解加速度與質(zhì)量的關(guān)系，并知道得出這個(gè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)思想和方法．3
2025-01-08 14:07
【摘要】第2節(jié)、《實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)人：高健審核人：王江浩編寫(xiě)時(shí)間：2010-12-8【學(xué)習(xí)目標(biāo)】—力和質(zhì)量.、力、質(zhì)量，分別作出加速度與力、加速度與質(zhì)量的關(guān)系圖象.、質(zhì)量的關(guān)系.“控制變量法”對(duì)研究問(wèn)題的意義.【重點(diǎn)難點(diǎn)】：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒎治鰧?shí)驗(yàn)思路、制定實(shí)驗(yàn)方案、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論..“不易測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)
2025-04-16 12:25
【摘要】實(shí)驗(yàn)探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系智能演練場(chǎng)1．在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，以下做法正確的是( )A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將小盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上B．每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車(chē)，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D．求小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，可用天平測(cè)出小盤(pán)和砝碼的質(zhì)量(M′和m′)以及小車(chē)質(zhì)量M，直接用公式
2025-04-07 23:09
【摘要】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系2.學(xué)會(huì)用控制變量法探究物理規(guī)律3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法1.控制變量法：(1)控制小車(chē)質(zhì)量不變，研究小車(chē)的a與變力F的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)
2024-11-19 14:07
【摘要】Luodingsguyanzhongxuejuanzihjh實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系一、選擇題1．為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來(lái)，該關(guān)系圖象應(yīng)選()
2025-01-09 10:15
【摘要】§影響加速度的因素練習(xí)評(píng)講1-1?在平直公路上運(yùn)動(dòng)的汽車(chē).初速度為v0=10m/s，若司機(jī)加大油門(mén)，汽車(chē)開(kāi)始勻加速運(yùn)動(dòng)，10秒內(nèi)速度變?yōu)関t=30m/s，求這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)的加速度大小和方向。av0vt20/2101030smtvvat?????加速度大小加速度方向a0，即加速度與
2024-11-18 14:26
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律2、實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系物體的加速度a可能和哪些因素有關(guān)？思考mF1mF2F1F2m2Fm1m2m1F結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度隨著力的增大而增大。結(jié)論：當(dāng)力的大小一定時(shí)，物體的加
2024-11-18 14:27
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