【摘要】現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力主講人:劉玉瑛一是做專題講授二是做案例討論說(shuō)明主要內(nèi)容一.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境分析二.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力的主要內(nèi)容與要求三.提升現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑與方法一.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境分析時(shí)代變了,與之不相適應(yīng)的行為規(guī)則就要隨之而做出調(diào)
2025-02-12 13:14
【摘要】百時(shí)美施貴寶領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)院“學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)”提高一線經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)能力1999年8月發(fā)展百時(shí)美施貴寶的領(lǐng)導(dǎo)人才本課程的目標(biāo)加深你對(duì)以下事物的了解:–在BMS對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的含義–在BMS評(píng)估和發(fā)展高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人才的重要性–領(lǐng)導(dǎo)才能是領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員間的一種合作伙伴關(guān)系日程安排?第一天
2025-05-23 16:08
【摘要】團(tuán)隊(duì)精神與領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)隊(duì)的概念團(tuán)隊(duì)是擁有一個(gè)共同的目標(biāo),能夠用最理想的狀態(tài)來(lái)面對(duì)和解決所遇到的任何問(wèn)題和困難的群體。2什么是團(tuán)隊(duì)?群體,在英文中為Group。團(tuán)隊(duì),在英文中為T(mén)eam,團(tuán)隊(duì)不同于群體。群體可能只是一群烏合之眾,并不具備
2025-01-15 21:47
【摘要】卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)斯托格狄爾(Stogdill):領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)組織內(nèi)群體或個(gè)人施行影響的活動(dòng)過(guò)程??灼潱↘oontns):領(lǐng)導(dǎo)是一門(mén)促使其部屬充滿信心,滿懷熱情來(lái)完成他們?nèi)蝿?wù)的藝術(shù)。泰瑞(Terry):領(lǐng)導(dǎo)是影響人們自動(dòng)為達(dá)成群體目標(biāo)而努力的一種行為。
2025-01-07 16:07
【摘要】2021/6/151現(xiàn)代干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升2021/6/152前言“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”。據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題,其中中國(guó)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47%的被調(diào)查
2025-05-11 13:59
【摘要】單元一有效的服事 對(duì)很多的基督徒而言,今日的現(xiàn)實(shí)狀況可能要求我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)上做一種本質(zhì)上的改變,西方社會(huì)持續(xù)地在衰敗,基督徒的傷害也一直在增加——情緒上、靈性上,以及人際關(guān)係上,因此,個(gè)人的議題也愈來(lái)愈影響人們?cè)谌松睦Ь持星笊娴哪芰?,許多存活下來(lái)的人需要不斷地接受幫助以便能活出生命的色彩,使做事有果效。教會(huì)不能單單仰賴專業(yè)的照顧。基督徒的領(lǐng)袖必須擔(dān)任一種能夠成
2025-04-30 22:56
【摘要】作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者,我們?cè)诠芾砗霉镜耐瑫r(shí),還需與員工之間建立良好的合作關(guān)系。好的公司管青島LED顯示屏f5f8k9理制度,讓員工可以認(rèn)可你的管理,讓他們更盡力的為公司勞動(dòng)。只有你做得周到,才能讓他們都信服。有效青島LED顯示屏f5f8k9提高自己領(lǐng)導(dǎo)能力的方法有哪些呢?
2025-05-12 19:36
【摘要】現(xiàn)代管理心理與領(lǐng)導(dǎo)能力論(ESSENCEOFLEADERSHIP)郭淑英教授第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)能力的含義與特征一領(lǐng)導(dǎo)能力的含義二領(lǐng)導(dǎo)能力的差異領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)涵?第一節(jié)概述第二節(jié)含義與
2025-01-16 06:58
【摘要】團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的標(biāo)準(zhǔn)?領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的綜合能力適應(yīng)企業(yè)最高目標(biāo)?管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力達(dá)到企業(yè)發(fā)展目標(biāo)?合作組織的協(xié)作能力適應(yīng)市場(chǎng)變化目標(biāo)?高層領(lǐng)導(dǎo)的魅力推進(jìn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)?高層領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力作用影響員工的目標(biāo)(思考題你的領(lǐng)導(dǎo)力達(dá)標(biāo)程度?)★領(lǐng)導(dǎo)能力概要一
2025-01-20 12:51
【摘要】如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力周永亮博士漫談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力(1)?大學(xué)生、年輕人應(yīng)該有野心/雄心:想得遠(yuǎn)才能走得遠(yuǎn),心有多遠(yuǎn),事業(yè)就有多遠(yuǎn)?行為靠心態(tài)來(lái)支配:你是個(gè)什么樣的人首先取決于你想你是什么樣的人漫談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力(2)?每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該想成為“領(lǐng)導(dǎo)者”,成為有作為的人——也就是在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更多作用的人。?
2025-02-16 12:45
【摘要】IBM領(lǐng)導(dǎo)能力模式研究表明:世界最受推崇的公司都能夠緊扣戰(zhàn)略目標(biāo),使用系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型來(lái)選拔和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人,并采用科學(xué)的薪酬體系加以支持。領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型,通常是通過(guò)一個(gè)嚴(yán)格的程序建立起來(lái)的。行為科學(xué)家們先經(jīng)過(guò)觀察、行為事件訪談法、座談會(huì)等方式收集表現(xiàn)卓越的領(lǐng)導(dǎo)人的知識(shí)、技能、具體行為和個(gè)性特點(diǎn)等等資料,然后對(duì)這些資料進(jìn)行有效的歸納和整理,最后建立起一套領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型。許多公司以
2025-06-28 11:25
【摘要】干教網(wǎng)-精品課《處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升》系列課程-角色轉(zhuǎn)變?cè)敿?xì)文字第一章什么是管理第一節(jié)管理的難點(diǎn)????????對(duì)于作為管理者的難點(diǎn),大家都有各自不同的體會(huì)。我的體會(huì)如下:????????第
2025-06-25 01:28
【摘要】共贏領(lǐng)導(dǎo)力——提升領(lǐng)導(dǎo)能力的五種技術(shù)主講章義伍提升領(lǐng)導(dǎo)能力的五種技術(shù)?診斷技術(shù)?彈性領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)?激勵(lì)技術(shù)?教練技術(shù)?授權(quán)技術(shù)第一講領(lǐng)導(dǎo)透視:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)(上)?員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)?新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷?領(lǐng)導(dǎo)者的六個(gè)基本特質(zhì)?關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利和技術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的三個(gè)
2025-03-05 11:30
【摘要】卓越管理者領(lǐng)導(dǎo)能力提升主講:齊連生4/7/20231序:管理者角色定位及領(lǐng)導(dǎo)能力4/7/20232一、管理者角色定位特點(diǎn)1.承上啟下2.合縱連橫3.系統(tǒng)執(zhí)行中層中層基層中層高層基層基層4/7/20233二、領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)容1.
2025-01-16 02:37
【摘要】人力資源管理的紐帶——人際溝通與領(lǐng)導(dǎo)能力(情理)●說(shuō)話魅力,決定你的人生品質(zhì)曾經(jīng)有一位心理學(xué)家認(rèn)為:無(wú)聲語(yǔ)言所顯示的意義要比有聲語(yǔ)言多得多,而且深刻。他還對(duì)此列出了一個(gè)公式:信息的傳遞:7%言語(yǔ)+38%語(yǔ)音+55%表情這個(gè)公式中言語(yǔ)、語(yǔ)音、表情在信息傳遞的過(guò)程里,信息承載量
2025-03-07 23:50