【摘要】歡迎您選擇新活力教育用心學(xué)習(xí)教案學(xué)生:第一章:統(tǒng)計(jì)案例回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用實(shí)例從某大學(xué)中隨機(jī)選取8名女大學(xué)生,其身高/cm和體重/kg數(shù)據(jù)如下表所示:編號(hào)12345678身高165165157170175165155170體重48575054
2025-06-27 03:56
【摘要】判斷是否相互獨(dú)立求事件的概率問題提出定義本課小結(jié)作業(yè):課本68PA組第1、3題事件的相互獨(dú)立性思考3問題引入:思考1.甲盒子里有3個(gè)白球和2個(gè)黑球,乙盒子里有2個(gè)白球和2個(gè)黑球,記A=從甲盒子里摸出1個(gè)球,得到白球;B=從乙壇子里摸出
2024-11-18 12:12
【摘要】.,,.證法有時(shí)會(huì)不自覺地使用反決某些數(shù)學(xué)問題時(shí)在日常生活或解生于這種方法其實(shí)并不陌我們對種基本方法反證法是間接證明的一?.,.2,3釋這種現(xiàn)象嗎你能解朝上都不能使硬幣全部反面翻轉(zhuǎn)那么無論怎樣枚硬幣次用雙手同時(shí)翻轉(zhuǎn)每朝上的硬幣枚正面桌面上有思考?.指有面額的那面?.,,里采用反證法我們這但是明的方法解釋上述現(xiàn)
2024-11-18 12:15
【摘要】我們的夢向往的地方——北京師范大學(xué)用自己的聰明和勤奮,打造一個(gè)最優(yōu)秀的自己北京師范大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué),是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。學(xué)校的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館,1908年改稱京師優(yōu)級師范學(xué)堂,獨(dú)立設(shè)校。1912年改名為北京高等師范學(xué)校。1923年更名為北京師
2025-08-04 18:43
【摘要】回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用問題導(dǎo)學(xué)一、求線性回歸方程活動(dòng)與探究1某工廠1~8月份某種產(chǎn)品的產(chǎn)量與成本的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見下表:月份12345678產(chǎn)量(噸)成本(萬元)130136143149157172183188以產(chǎn)量為x,成本為y.(1)畫出散點(diǎn)圖;
2024-11-18 16:52
【摘要】陜西省榆林育才中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《統(tǒng)計(jì)案例》獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案(無答案)北師大版選修1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)通過探究“禿頂是否與患心臟病有關(guān)系”引出獨(dú)立性檢驗(yàn)的問題,并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表、柱形圖和條形圖展示患心臟病的禿頂比例比患其它病的禿頂比例高,讓學(xué)生親身體驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)的實(shí)施步驟與必要性學(xué)習(xí)過程
2024-11-18 19:00
【摘要】回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用*自變量取值一定時(shí),因變量的取值帶有一定隨機(jī)性的兩個(gè)變量之間的關(guān)系叫做相關(guān)關(guān)系。1、定義:1):相關(guān)關(guān)系是一種不確定性關(guān)系;注對具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的方法叫回歸分析。2):函數(shù)關(guān)系是確定性關(guān)系復(fù)習(xí)變量之間的兩種關(guān)系y=x2如:人的身高與年齡;如:人的
2025-06-06 12:06
【摘要】內(nèi)部文件,版權(quán)追溯一、學(xué)習(xí)要求、正相關(guān)、負(fù)相關(guān)、回歸直線的概念;,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及其初步應(yīng)用。,會(huì)利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)變量間的相互關(guān)系;。二、先學(xué)后講1.變量間的相關(guān)關(guān)系變量間確實(shí)存在關(guān)系,但又不具備函數(shù)所要求的確定性,它們的關(guān)系是帶有隨機(jī)性的,也就是一種非確定性關(guān)系。2.散點(diǎn)圖把從研究某兩個(gè)變量的關(guān)系中獲取得的容量為的樣本數(shù)據(jù)用
2025-04-17 01:06
【摘要】2022/8/23鄭平正制作本思想及其初步應(yīng)用高二數(shù)學(xué)選修1-2比《數(shù)學(xué)3》中“回歸”增加的內(nèi)容數(shù)學(xué)3——統(tǒng)計(jì)1.畫散點(diǎn)圖2.了解最小二乘法的思想3.求回歸直線方程y=bx+a4.用回歸直線方程解決應(yīng)用問題選修2-3——統(tǒng)計(jì)案例5.引入線性
2025-08-05 01:16
【摘要】圖形符號(hào)名稱圖形符號(hào)名稱常見的程序框終端框(起止框)輸入、輸出框處理框(執(zhí)行框)判斷框流程線連結(jié)點(diǎn)可以先用自然語言描述算法,再逐步“細(xì)化”算法步驟,然后畫出相應(yīng)的程序框圖.畫出用二分法求方程x2-2=0的近似根的程序框圖.算法步驟如下:
2024-11-17 17:35
【摘要】流程圖(一個(gè)起點(diǎn))生活、工業(yè)生產(chǎn)中的流程圖數(shù)學(xué)中的流程圖圖書借閱流程圖診病流程圖畫流程圖(單流程、雙流程)讀流程圖(工序流程圖)證明方法解題思路流程圖流程圖流程圖流程圖
2024-11-18 12:14
【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例例3:一輛汽車在某段路程中的行駛速度與時(shí)間的關(guān)系如圖:x13452y102030407060508090(一)求圖中陰影部分的面積,并說明所求面積的實(shí)際含義。5
2024-11-17 05:39
【摘要】一、學(xué)習(xí)要求、正相關(guān)、負(fù)相關(guān)、回歸直線的概念;,進(jìn)一步了解回歸分析的基本思想、方法及其初步應(yīng)用。,會(huì)利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)變量間的相互關(guān)系;。拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。二、先學(xué)后講1.變量間的相關(guān)關(guān)系變量間確實(shí)存在關(guān)系,但又不具備函數(shù)所要求的確定性,它們的關(guān)系是帶有隨
【摘要】下列語句的是陳述句嗎?你能判斷它們的真假嗎?(1)125;(2)3是12的約數(shù);(3);(4)對頂角相等;(5)3能被2整除;(6)若x2=1,則x=1.語句都是陳述句,并且可以判斷真假。命題的概念一般地,在數(shù)學(xué)中,我們把用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的
2024-11-18 12:16
【摘要】選修1-2(一)回顧:必修3(第二章統(tǒng)計(jì))知識(shí)結(jié)構(gòu)收集數(shù)據(jù)(隨機(jī)抽樣)整理、分析數(shù)據(jù)估計(jì)、推斷簡單隨機(jī)抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣用樣本估計(jì)總體變量間的相關(guān)關(guān)系用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布用樣本數(shù)字特征估計(jì)總體數(shù)字特征
2024-11-18 08:47