【摘要】高二數(shù)學(xué)組徐瑞虹生活中經(jīng)常遇到求利潤(rùn)最大、用料最省、效率最高等問(wèn)題,這些問(wèn)題通常稱為優(yōu)化問(wèn)題.通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道,導(dǎo)數(shù)是求函數(shù)最大(?。┲档膹?qiáng)有力工具.這一節(jié),我們利用導(dǎo)數(shù),解決一些生活中的優(yōu)化問(wèn)題.創(chuàng)設(shè)情景實(shí)例探究:學(xué)校舉行慶祝五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),需要張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳.現(xiàn)讓你設(shè)計(jì)一張如圖所示的豎向張貼的海報(bào),要
2024-11-18 12:13
【摘要】《直接證明與間接證明-反證法》教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解間接證明的一種基本方法——反證法;了解反證法的思考過(guò)程、特點(diǎn).?教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用反證法證明問(wèn)題;了解反證法的思考過(guò)程.?教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)淖C明方法.經(jīng)過(guò)證明的結(jié)論一般地,從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求推證過(guò)程
【摘要】人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)選修2-2第一章導(dǎo)數(shù)DAOSHU五教學(xué)過(guò)程微積分的創(chuàng)立是數(shù)學(xué)發(fā)展中的里程碑,導(dǎo)數(shù)是微積分的核心概念之一.在本節(jié)課中學(xué)生將經(jīng)歷由平均變化率到瞬時(shí)變化率刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程,理解導(dǎo)數(shù)的含義,體會(huì)導(dǎo)數(shù)的內(nèi)涵,感受導(dǎo)數(shù)在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題
2024-11-17 20:07
【摘要】()基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則我們今后可以直接使用的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式11.(),'()0;2.(),'();3.()sin,'()cos;4.()cos,'()sin;5.(),'()l
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修2-2《數(shù)學(xué)歸納法》教學(xué)目標(biāo)?了解數(shù)學(xué)歸納法的原理,能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)命題。?教學(xué)重點(diǎn):?了解數(shù)學(xué)歸納法的原理第一課時(shí)一、歸納法對(duì)于某類事物,由它的一些特殊事例或其全部可能情況,歸納出一般結(jié)論的推理方法,叫歸納法。歸納法{
2024-11-17 17:34
【摘要】復(fù)數(shù)的概念教學(xué)目標(biāo):1.理解復(fù)數(shù)的有關(guān)概念以及符號(hào)表示;2.掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式和幾何表示法,理解復(fù)平面、實(shí)軸、虛軸等概念的意義掌握復(fù)數(shù)集C與復(fù)平面內(nèi)所有點(diǎn)成一一對(duì)應(yīng);3.理解共軛復(fù)數(shù)的概念,了解共軛復(fù)數(shù)的幾個(gè)簡(jiǎn)單性質(zhì).教學(xué)重點(diǎn):復(fù)數(shù)的有關(guān)概念,復(fù)數(shù)的表示和共軛復(fù)數(shù)的概念;教學(xué)難點(diǎn):復(fù)數(shù)概念的理解,復(fù)數(shù)與復(fù)平面上點(diǎn)一一
2024-11-19 22:43
【摘要】1.2.2基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則(1)一、教學(xué)目標(biāo):掌握八個(gè)函數(shù)求導(dǎo)法則及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則并能簡(jiǎn)單運(yùn)用.二、教學(xué)重點(diǎn):應(yīng)用八個(gè)函數(shù)導(dǎo)數(shù)求復(fù)雜函數(shù)的導(dǎo)數(shù)..教學(xué)難點(diǎn):商求導(dǎo)法則的理解與應(yīng)用.三、教學(xué)過(guò)程:(一)新課1.P14面基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式(見(jiàn)教材)2.導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則:(1).和(或差)的導(dǎo)數(shù)
2024-11-20 03:14
【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)學(xué)案1新人教A版選修2-2學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握導(dǎo)數(shù)的概念,導(dǎo)數(shù)公式及計(jì)算,導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用。能夠用導(dǎo)數(shù)解決生活中的優(yōu)化問(wèn)題。2.掌握定積分的概念,微積分基本定理及定積分的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)在研究函
2024-11-19 17:30
【摘要】:)(00xxkyy???0已知函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x=x及其附近有定義00?叫做函數(shù)y=f(x)在x到x+x之間的平均變化率.00()()x0,fxxfxyxx?????????當(dāng)時(shí)比值'000)()()lim
2024-11-17 05:49
【摘要】§導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用1.單調(diào)性課時(shí)目標(biāo)掌握導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系,會(huì)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,會(huì)求不超過(guò)三次的多項(xiàng)式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.1.導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系:如果在某個(gè)區(qū)間內(nèi),函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)________,則函數(shù)y=f(x)這個(gè)區(qū)間上是增函數(shù);如果在某個(gè)區(qū)
2024-12-05 09:29
【摘要】定積分的概念f(x)在區(qū)間[a,b]上連續(xù),用分點(diǎn)將區(qū)間[a,b]等分成n個(gè)小區(qū)間,在每個(gè)小區(qū)間上任取一點(diǎn)ξi(i=1,2,…,n),作和式①_____________,當(dāng)n→∞時(shí),上述和式無(wú)限接近于某個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)叫做函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上的②________,記作
【摘要】ks5u精品課件數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的概念ks5u精品課件數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無(wú)理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系:復(fù)習(xí)回顧ks5u精品課件知識(shí)引入對(duì)于一元二次方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.012??x我們已經(jīng)知道:12??x
【摘要】12?分的創(chuàng)立導(dǎo)致了微積期的研究數(shù)量的變化規(guī)律進(jìn)行長(zhǎng)我們可以對(duì)通過(guò)研究函數(shù)這些性質(zhì)常重要的或最小值等性質(zhì)是非與慢以及函數(shù)的最大值減的快了解函數(shù)的增與減、增研究函數(shù)時(shí)型化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模函數(shù)是描述客觀世界變,,.,..,,數(shù)中的作用可以體會(huì)導(dǎo)數(shù)在研究函從中你的性質(zhì)我們運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)下面34?????
2024-11-18 15:24
【摘要】2020/12/241導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用2020/12/2421、最值的概念(最大值與最小值)如果在函數(shù)定義域I內(nèi)存在x0,使得對(duì)任意的x∈I,總有f(x)≤f(x0),則稱f(x0)為函數(shù)f(x)在定義域上的最大值;最值是相對(duì)函數(shù)定義域整體而言的.如果在函數(shù)定義域I內(nèi)存在x0,使得對(duì)任意的
2024-11-17 23:31
【摘要】甲和乙投入相同資金經(jīng)營(yíng)同一商品,甲用1年時(shí)間掙到2萬(wàn)元,乙用5個(gè)月時(shí)間掙到1萬(wàn)元。從這樣的數(shù)據(jù)看來(lái),甲、乙兩人誰(shuí)的經(jīng)營(yíng)成果更好?情境一:情境二:如右圖所示,向高為10cm的杯子等速注水,3分鐘注滿。若水深h是關(guān)于注水時(shí)間t的函數(shù),則下面兩個(gè)圖象哪一個(gè)可以表示上述函數(shù)?Ot/m
2024-11-17 15:20