【摘要】第二章污染治理生物技術第一節(jié)、生物處理技術概述第二節(jié)、廢水生物處理新技術第三節(jié)、生物修復法污水通過下水道流到水域或大海時,其中的污染物被微生物降解。微生物本身被捕食而進入原生動物、浮游動物、昆蟲和魚等的食物鏈,從而維持良好的生態(tài)平衡。當有機物流入到河中時,D
2025-01-18 01:46
【摘要】生物:2.2.2《動物細胞融合與單克隆抗體》課件PPT(人教版選修3)“番茄—馬鈴薯”理想圖通過長期的實驗,科學家們采用體細胞雜交技術獲得了“番茄—馬鈴薯”植株。雜種植株篩選融合AB的原生質體再生出細胞壁脫分化愈傷組織
2024-11-18 11:30
【摘要】閉花傳粉自花傳粉異花傳粉♀高莖豌豆的花♂矮莖豌豆的花異花授粉去雄(一)一對相對性狀的遺傳實驗:二、對分離現象的解釋②在體細胞中,基因成對存在。(如:DD、Dd、dd)DD
2024-11-18 11:36
【摘要】果酒和果醋的制作挑選葡萄沖洗榨汁酒精發(fā)酵醋酸發(fā)酵注意:①要先清洗后除枝梗(避免除去枝梗時引起葡萄破損,增加被雜菌污染的機會,同時,防止葡萄汁流失)②不能反復沖洗(避免菌種流失)注意:選擇新鮮的葡萄注意:①榨汁機要清洗干凈,并晾干(防雜菌污染)②避免將果核壓破(因果核含有多種有害葡萄酒風味的物質)原理:主要菌種是酵母菌。酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧微
2025-04-17 07:20
【摘要】?動物疫病是指如不及時治療和控制就會造成流行和爆發(fā)的某些動物的疾病。?據估算,目前中國內地每年因畜禽疫病造成的直接經濟損失高達260億元以上。動物傳染病–主要由細菌和病毒兩大類病原微生物引起?動物寄生蟲病–寄生蟲可以暫時或永久地寄生在宿主的體內或體表?一類疫?。褐笇θ诵笪:乐?,需要采取緊急、嚴厲的強制性的預防、控
【摘要】.遷出率遷入率出生率年齡組成基本特征死亡率?種群密度性別比例種群的數量特征取決于:?問題回顧樣方法和標志重捕法【課標點擊】?教學目標:1、知識方面:用數學模型解釋種群數量的變化。2、能力方面:說明建構種群增長模型的方法
2024-11-18 11:34
【摘要】情景導入:設問:如何判斷常染色體遺傳病還是伴性遺傳??情景導入:情景導入:下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是()專題:遺傳病的判別與分析野寨中學彭大寨教學目標一.正確判斷遺傳病的類型及各自特點特點1:常染色體遺傳病2:伴X隱性遺傳病3:伴X顯性遺傳病4:伴Y遺傳病
【摘要】【教學目標】。“以防為主,防治結合”的策略。治措施和效果,并作出評價和提出建議。植物病蟲害的預測預報是指人類根據植物病蟲害流行規(guī)律,推測未來一段時間內的病、蟲的分布、擴散和危害趨勢。:植物病蟲害的預測預報農業(yè)植??傉臼≈脖#偅┱镜厥兄脖U究h植保站鄉(xiāng)、村、鎮(zhèn)植保點(點、隊)
2024-11-17 19:50
【摘要】StemCells&RegenerativeMedicine?TransgenicAnimals?Cloning?StemCells&RegenerativeMedicineTransgenicAnimalsTransgenicAnimalsOutline?Whydeveloptransgenic
2025-01-08 02:16
【摘要】生物技術制藥概論?生物技術制藥現狀?生物技術藥物的分類與特點?生物技術藥物的研究開發(fā)流程小調查?為什么你讀生物工程專業(yè)??經過3年的學習,你了解生物制藥行業(yè)嗎??二十一世紀是生物的世紀嗎??生物藥物是指運用生物學、醫(yī)學、生物化學等研究成果,從生物體、生物組織、細胞、體液等,綜合利用物理學、化
2025-01-07 19:12
【摘要】第一章復習題1、“生物技術”一詞是由誰提出來的,其最初的含義是什么?國際上沿用1982年的概念是什么?(8、9)2、現代生物技術的概念是什么?(8)3、傳統的生物技術的重要步驟有哪些?(15)4、人類社會發(fā)展的三次技術革命分別是什么?(2)5、生物技術的特點是什么?(37)6、生物技術包括哪些種類的工程?
2025-01-18 02:12
【摘要】專題4生物技術的安全性和倫理問題關注轉基因技術的倫理問題一、『課標解讀』1、知識方面簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術在應用中可能和已經帶來的利與弊。2、情感態(tài)度與價值觀方面認同對生物技術倫理問題討論的必要性。通過討論、閱讀、查找資料等活動,關注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準備和理性的思考。
2024-11-18 16:59
【摘要】選修1:生物技術實踐???本模塊目標概述本模塊是實驗內容,模塊中所說的生物技術,是指廣義的生物技術,而不限于現代生物技術。本模塊內容包括“微生物的利用”、“酶的應用”、“生物技術在食品加工中的應用”和“生物技術在其他方面的應用”四部分。根據我省普通高中實際教學狀況,建議將來傾向學習理工類專業(yè)或學習生物科學類專業(yè)的學生學習本模塊。在學習本模塊時,建議從專題
2025-04-07 04:04
【摘要】現代生物技術概論授課36節(jié)任課教師:周盛TEL:13669693258E-mail:請你了解我?周盛,華南理工大學工學博士?主要研究方向:環(huán)境微生物學及分子生態(tài)學?曾在企業(yè)當過技術員,工程師,總工程師,副廠長。至于做教師,我是半路出家。我的教學原則:實用主義第1章現代生
2025-05-12 03:12
【摘要】食品生物技術FoodBiotechnology鄧志瑞上海大學生命科學學院2022年10月食品生物技術主要內容(共八章):緒論基因工程及其在食品工業(yè)中的應用酶工程及其在食品工業(yè)中的應用發(fā)酵工程及其在食品工業(yè)中的應用細胞工程及其在食品
2025-01-08 05:41