20xx蘇教版語文選修祭歐陽文忠公文3(存儲版)
【正文】 水了。山簡對他說：“孩子歲數(shù)并不大，你何必這么悲傷？”王戎說：“圣人忘情，最低層的下人不懂感情。”簡服其言，更為之慟。許由說：“堯欲召我為九州長，惡聞其聲，是故洗耳。以他人之事，引發(fā)我之事；以他人之情，引發(fā)我之情。此自古圣賢，莫不皆然，而著在簡冊者，昭如日星。豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅。及夫發(fā)謀決策，從容指顧，立定大計，謂 千載而一時 。（王安石） 王安石和歐陽修 一、整體感知，疏通詞句 ? 夫事有人力之可 致 ，猶不可 期 ；況乎天理之溟漠，又 安 可得而 推 ？惟公生有聞于當(dāng)時，死有傳于后世，茍能如此足矣，而亦又何悲？ ? 如公 器質(zhì)之深厚 ，智識之高遠(yuǎn)，而輔以學(xué)術(shù)之精微，故充于文章，見于議論，豪健俊偉，怪巧瑰琦。世之學(xué)者，無問乎識與不識，而讀其文，則其人可知。而 臨風(fēng)想望不能忘情 者，念公之不可復(fù)見，而 其誰與歸 ！ 一、整體感知，疏通詞句 二、研讀課文，把握內(nèi)容 ?探討一：本文的構(gòu)思脈絡(luò) ?作者是從哪幾個方面評價歐陽修的？ ?文 豪健俊偉，怪巧瑰琦 ?節(jié) 剛正之節(jié)，至晚不衰 ?功 立定大計，千載一時 知識鏈接 ?太上
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