20xx蘇教版高中語文短篇小說選讀第2組秋天ppt導(dǎo)學(xué)課件(存儲版)
【正文】 ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___ 【答案】 (1) 小說第 31 節(jié)，在菲利浦回到船舵時(shí)， “ 他走的時(shí)候打車身后面繞過帶篷的汽車往里一瞧 —— 是口棺材 ” 。這種空虛感來自于瑪麗婭的離去，一直以來，瑪麗婭都在他心底好好活著，有她的生活才有意義，現(xiàn)在所有的一切都不復(fù)存在 ?? 小說對菲利浦的心理活動刻畫細(xì)致，或是人物獨(dú)白或是作者敘述，都生動表現(xiàn)了他失去摯愛后內(nèi)心的巨大痛苦。那時(shí)的蘇聯(lián)也是 “ 左傾 ”思潮泛濫，人們都被卷進(jìn)政治斗爭的漩渦中去，在那種政治高于一切、決定一切的環(huán)境里，追求建設(shè)新生活，對政治生活的熱衷，以及內(nèi)心嚴(yán)肅的使命感、歷史感就成為那個(gè)時(shí)代追求進(jìn)步的青年人必備的價(jià)值觀念。這個(gè)形象的社會意義在于：不健全的社會狀態(tài)導(dǎo)致人心理狀態(tài)的不健全，在追求所謂的積極社會立場時(shí)，更需要自己的頭腦和思考。這段環(huán)境描寫實(shí)際上是事件過后主人公心理活動的絕佳體現(xiàn)。忽然一陣幽幽馨香隨風(fēng)飄來，搖人心旌。 2 ． 精彩應(yīng)用 有人說： “ 有兩種東西，一旦失去了才知道可貴，一是青春，一是健康。這時(shí)，他留給你珍貴的回憶，這回憶對你來說已是瑰寶。 ” 失去才知珍貴的，有人、有事、有物。丘林年輕時(shí)處處積極、風(fēng)風(fēng)火火，因?yàn)槿ゲ蝗ソ烫眠@樣一個(gè)細(xì)節(jié)失去了心愛的人，并且一直堅(jiān)信自己的正確性，直到愛人已經(jīng)逝去，壓抑心中的感觸才噴薄而出，但斯人已去，有的只能是一切無法逆轉(zhuǎn)、不可挽回，苦悶而無奈的人生。 ________________________________ ________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________ ____________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 從東方灑下的一片霞光，閃耀著金 色的光芒，在河面上搖蕩，也把對面的山巒涂抹得清晰明朗。 ” 就寫出了事件沖突過后，風(fēng)也減弱了，天也放晴了，菲利浦的心情也放開了，愛人已逝，爭論也爭論了，心聲也吐露了，情緒舒緩了許多。小說中老年的菲利浦性格并未變化，小說中對此寫道： “ 菲利浦后來也沒有改變性格，他沒有后悔過自己把全副精力撲在了建設(shè)新生活上。作者把這三個(gè)部分 安排得錯(cuò)落有致，脈絡(luò)清晰，讀起來感到自然流暢，入情入理，無一贅筆。 (2) 第 34 節(jié)，在瑪麗婭靈柩 前，菲利浦一廂情愿地認(rèn)定自己是最痛苦最哀傷的那一個(gè)，為此，他甚至埋怨起所有人，認(rèn)為瑪麗婭是屬于他自己的，沒有人有權(quán)送走她。 3 ． 小說善于通過內(nèi)心獨(dú)白或借助人物動作對主人公的心理狀態(tài)做深入細(xì)致地刻畫，表達(dá)他的內(nèi)心痛苦、矛盾。 二、閱讀課文第 16 自然段，回答下面的問題?！肚锾臁肪褪鞘婵松赀@一時(shí)期一篇成功的短篇小說。 主要作品：短篇小說集《鄉(xiāng)村居民》 (1 963 ) 、《我的兄弟》 (197 5) ，中篇小說《在那遙遠(yuǎn)的地方》 (196 8) 、《觀點(diǎn)》 (197 4) 、《晨雞三唱之前》 (197 5) ，長篇小說《柳巴文一家》 (196 5) ，電影劇本《有這么一個(gè)小伙子》。用在此處不符合 語境。 ( ) 請說明理由： _____________________________________________________ ______________________________ _____ √
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