【摘要】教師用書獨(dú)具演示●課標(biāo)要求本專題的內(nèi)容在課程標(biāo)準(zhǔn)中是沒(méi)有的,因?yàn)檫@是編寫教材時(shí)新增加的一部分。2建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家●課標(biāo)解讀通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明確,在生活中要遵守法律,運(yùn)用法律,做合格的公民?!衤鋵?shí)策略課前:自主學(xué)習(xí),調(diào)查搜集。學(xué)生閱讀教材、搜集有關(guān)的事實(shí)及相關(guān)知識(shí)。課上:教學(xué)互動(dòng),
2024-11-17 05:05
【摘要】第二章現(xiàn)代企業(yè)組織教學(xué)目的:使學(xué)生了解企業(yè)組織及組織機(jī)構(gòu)、組織結(jié)構(gòu)的基本類型,明確組織功能的內(nèi)容,把握組織變革的內(nèi)涵,提高學(xué)生解決組織問(wèn)題的應(yīng)用能力。教學(xué)要求:明確闡述企業(yè)法律形式、組織基本類型、組織變革的基本內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生對(duì)企業(yè)組織問(wèn)題和組織工作的理解,把握組織原理的精神實(shí)質(zhì)。讓學(xué)生深入實(shí)際,到企業(yè)中去認(rèn)識(shí)不同類型組織的組織結(jié)構(gòu)的差異性,熟悉企業(yè)組織的內(nèi)容,了解當(dāng)今現(xiàn)
2025-08-04 18:03
【摘要】【學(xué)習(xí)方略】2021高中政治專題11國(guó)家的本質(zhì)課時(shí)提升訓(xùn)練新人教版選修3【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】,總是離不開專政,其原因是()①統(tǒng)治階級(jí)的民主就是對(duì)被統(tǒng)治階級(jí)的專政②國(guó)家制度是國(guó)體與政體的統(tǒng)一③民主與專政是對(duì)立統(tǒng)一的④民主是專政的保障A.①②B.②③C.①③D.③④、專政、專制三者關(guān)系的說(shuō)法正確的是
2024-11-29 22:06
【摘要】專題一第三框現(xiàn)代國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式國(guó)體與政體的關(guān)系示意圖內(nèi)容國(guó)體:哪個(gè)階級(jí)掌握國(guó)家權(quán)力國(guó)家(橫向落實(shí)權(quán)力)(立法行政司法間的關(guān)系)形式國(guó)家管理形式(政體)(政權(quán)組織形式)統(tǒng)治階級(jí)如何落實(shí)權(quán)力
2024-12-08 16:17
【摘要】專題一各具特色的國(guó)家和國(guó)際組織國(guó)家形式國(guó)家結(jié)構(gòu)形式國(guó)家管理形式(政權(quán)組織形式)立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)相互關(guān)系整體與部分、中央與地方相互關(guān)系橫向縱向二者與國(guó)體之間的關(guān)系是:形式與內(nèi)容國(guó)家結(jié)構(gòu)形式單一制復(fù)合制中央集權(quán)型
2024-11-17 05:57
【摘要】訓(xùn)練2準(zhǔn)確把握概念一、選擇題1.“人”這個(gè)概念,一方面舍去了不同人的男女老少等個(gè)性特征,只抓住“人”所共有并且區(qū)別于其他事物的本質(zhì)屬性;另一方面,又不專指某個(gè)具體對(duì)象(如張三或李四),而指所有的“人”。這表明()①概念具有抽象性②概念具有生動(dòng)性③概念具有概括性④思維具有間接性
2024-11-29 22:04
【摘要】民主共和制與君主立憲制的異同政體類型不同點(diǎn)相同點(diǎn)民主共和制君主立憲制國(guó)家元首產(chǎn)生的辦法不同國(guó)家元首的任期不同選舉產(chǎn)生有一定的任期由世襲的君主承襲終身制都是當(dāng)代國(guó)家的政體類型議會(huì)制和總統(tǒng)制對(duì)照分類
【摘要】目前金磚國(guó)家由哪些國(guó)家構(gòu)成?金磚國(guó)家目前由巴西、俄羅斯、印度、中國(guó)和南非五國(guó)構(gòu)成。按照上節(jié)課的兩種政體的劃分標(biāo)準(zhǔn),金磚五國(guó)分別屬于哪種的政體?國(guó)名國(guó)家管理形式巴西總統(tǒng)制民主共和制總統(tǒng)制俄羅斯總統(tǒng)制民主共和制總統(tǒng)制印度議會(huì)制民主共和制代議制中國(guó)民主共和制
2024-11-17 20:09
【摘要】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的一種新形式,你知道亞太經(jīng)合組織的宗旨和作用嗎?你知道什么是“APEC”方式嗎?APEC有哪些主要機(jī)構(gòu)?中國(guó)與APEC是何關(guān)系?要了解這些內(nèi)容,必須全面學(xué)習(xí)本框內(nèi)容。(教師用書獨(dú)有)第四框亞太經(jīng)濟(jì)合作組織:區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的新形式師生合作探究
2025-01-08 13:28
【摘要】1、政體的含義政體——國(guó)家政權(quán)的組織形式,即統(tǒng)治階級(jí)采取何種方式來(lái)組織自己的政權(quán)機(jī)關(guān)。2、國(guó)體與政體的關(guān)系一、政體及其與國(guó)體的關(guān)系國(guó)體政體決定反映、反作用英國(guó)、法國(guó)都是資產(chǎn)階級(jí)專政國(guó)家,國(guó)體相同,它們采用的政體卻不同,英國(guó)實(shí)行實(shí)行的是君主立憲制,保留女王,而法國(guó)實(shí)行的是民主共和制。
2025-02-21 12:58
【摘要】1.2建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家一、選擇題(每小題4分,共28分):“君主們?cè)谌魏螘r(shí)候都不得不服從經(jīng)濟(jì)條件,并且從來(lái)不能向經(jīng)濟(jì)條件發(fā)號(hào)施令。無(wú)論是政治的立法還是市民的立法,都只是表明和記載經(jīng)濟(jì)關(guān)系的要求而已?!鄙鲜霾牧现袑?duì)法的描述,下列說(shuō)法正確的是()、正義的追求【解析】選D。本題考查對(duì)法的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。A盡管
2024-12-03 08:40
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家課后知能檢測(cè)新人教版選修5一、選擇題1.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。下面對(duì)依法治國(guó)的理解正確的是()①主體是廣大人民群眾②必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)③法律依據(jù)是憲法④對(duì)象是國(guó)家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化
【摘要】第三章現(xiàn)代企業(yè)組織形式本章主要內(nèi)容1、現(xiàn)代企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)2、有限責(zé)任公司、股份有限公司、企業(yè)集團(tuán)(自學(xué))第一節(jié)現(xiàn)代企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)本節(jié)主要內(nèi)容1、現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的概念2、現(xiàn)代企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則3、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般程序4、組織結(jié)構(gòu)的主要模式案例?凱迪公司是上海市的一家中型企業(yè)
2025-02-13 18:45
【摘要】新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)·配人教政治菜單隱藏專題整合方案課堂互動(dòng)教案課后鞏固練案新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)·配人教政治菜單隱藏專題整合方案課堂互動(dòng)教案課后鞏固練案新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí)·配人教政治菜單隱藏專
2025-05-12 13:41
【摘要】專題一各具特色的國(guó)家和國(guó)際組織課前預(yù)習(xí)·巧設(shè)計(jì)名師課堂·一點(diǎn)通創(chuàng)新演練·大沖關(guān)讀教材·填要點(diǎn)議話題·強(qiáng)認(rèn)知理脈絡(luò)·成體系析重點(diǎn)·解難點(diǎn)悟典題·明考向
2024-11-17 19:29