【摘要】第三章第一節(jié)原子間的相互作用教案上南中學康志華上課地點:楊思中學上課教室:207教室上課班級:高一(1)上課時間:2021、11、11下午第二節(jié)教學目標:知
2025-11-21 13:07
【摘要】、一、學習目標:,原子核是由質(zhì)子和中子構成的。,核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)的關系。,整個原子的帶電情況。。二、自主預習案和構成的,原子核是由和構成的。。,核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子
2025-11-30 15:22
【摘要】第一節(jié)微粒的基本性質(zhì)專題三物質(zhì)的構成單元1構成物質(zhì)的微粒第二節(jié)構成物質(zhì)的基本微粒3、構成物質(zhì)的微粒間都有一定的空隙。復習:微粒的基本性質(zhì)1、物質(zhì)都是由極其細小的、肉眼看不見的微粒構成的。2、微??傇诓煌5刈鰺o規(guī)則的運動。(溫度越高,微粒運動越快)
2025-01-22 03:43
【摘要】第1講從葡萄干面包模型到原子結構的行星模型【例1】首先發(fā)現(xiàn)原子具有可分性的科學家是A、德謨克利特B、道爾頓C、湯姆孫D、盧瑟福〖相關知識〗人類認識原子結構的探索歷程:古典原子論(墨子、德謨克利特)→近代原子論(道爾頓)→葡萄干面包模型(湯姆孫)→原子結構的行星模型(盧瑟福)?!纠?】道
2025-11-11 02:36
【摘要】1、原子的質(zhì)量主要集中在上據(jù)此可推知構成原子的微粒之間的質(zhì)量關系為:質(zhì)量數(shù)(A)=2、根據(jù)原子呈電中性,可推知構成原子的微粒之間存在的電性關系為:==3、
2025-11-08 06:11
【摘要】第三單元物質(zhì)構成的奧秘上冊課題2原子的結構課時1原子的構成和相對原子質(zhì)量課前預習1.原子由居于______中心的帶正電荷的________和核外帶________的電子構成,原子核由______和______構成。每個______帶1個單位的____電荷,每個______帶1個單位的____電
2025-06-18 05:58
【摘要】—溴和碘一、從海水中提去溴1、海水提溴的流程?????蒸發(fā)濃縮??????氣體通入___??????熱空氣或水蒸氣海水苦鹵Cl2Br2粗溴(Br2)????NaOHBr-?????42SOH稀Br2??????熱空氣或水蒸氣高純度溴2222BrClBrC
【摘要】課題2原子的構成(第三課時)第三單元物質(zhì)構成的奧秘質(zhì)子(+)中子(不帶電)原子核(+)核外電子(-)原子復習1:原子的結構原子中1、質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)2、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等3、有的原子核內(nèi)無中子,如氫原子4、同種原子的質(zhì)子數(shù)相同(電子數(shù)也相同);不
2025-03-08 02:57
【摘要】“從葡萄干面包原子模型到原子結構的行星模型”教學方案課時設計07級化學系1班黃婷10071550116【教學內(nèi)容分析】這是學生進入高中第一堂化學課。在初中,學生已經(jīng)學習了相關的原子知識,知道了原子、原子核、中子、質(zhì)子、電子、電中性等概念,現(xiàn)在深入學習原子的相關知識。本節(jié)課,學生要知道原子結構發(fā)現(xiàn)歷程,了解元素放射性,掌握原子結構行星模型和原
2025-11-22 03:49
【摘要】第一章打開原子世界的大門1、據(jù)報道,最近科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)H3分子,則H3和H2屬于()A?同位素B.同素異形體D.同系物2、Se是人體必需微量元素。下列關于Se7834和Se8034的說法正確的是??A?Se7834和Se8034互為
2025-11-06 20:18
【摘要】一.氯氣的性質(zhì)::黃綠色氣體有刺激性氣味密度比空氣大能溶于水顏色:狀態(tài):氣味:密度:溶解性:有關氯氣的資料?氯氣常用于自來水生產(chǎn)過程中的殺菌消毒。?氯氣曾用于制化學炸彈。一戰(zhàn)期間,德軍向英法聯(lián)軍陣地釋放氯氣,造成2萬多
2025-11-10 16:27
【摘要】+2He+18Ar1、原子核外電子的分層排布+10Ne該電子層上的電子核電荷數(shù)電子層原子核+1H+8O+12Mg為了形象地表示原子的結構,人們就創(chuàng)造了“結構示意圖”這種表示方法。+18第1層第2層第3層
【摘要】第2課時離子與相對原子質(zhì)量第三單元物質(zhì)構成的奧秘課題2原子的結構R·九年級化學上冊課前自學準備課標要求學習目標知識與技能,初步認識離子是構成物質(zhì)的一種粒子。,并會查相對原子質(zhì)量表。性質(zhì)的關系。過程與方法、猜想——探索證明——歸納原子核外電
2025-01-12 22:48
【摘要】可能用到的相對原子質(zhì)量(原子量):H-1C-12N-14O-16S-32-39Ca-40Fe-56Cu-64第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題(下列各題均有4個選項,其中只有1個是符合題意的。共50分,每小題1分)1.下列變化中,屬于化學變化的是[]A.紅磷燃燒B.冰融化成水C.礦石粉碎D.銅絲彎曲2.下列氫氣的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是
2025-06-28 17:05
【摘要】從葡萄干面包模型到原子結構的行星模型(共2課時)第1課時原子的結構是怎樣的?一.教學目標1.知識與技能(1)知道原子結構的發(fā)現(xiàn)史以及相關實驗;(2)知道人類打開原子世界大門經(jīng)歷的幾個階段。2.過程與方法(1)認識探索原子結構的模型方法和實驗方法,不斷增強科學方法意識。(2)通過探究原子結構,認識科學探