新課標(biāo)人教版3-3選修三101功和內(nèi)能1-資料下載頁

【摘要】功和內(nèi)能熱和內(nèi)能引入：冬天搓手可使雙手變暖；向手吹氣也可使雙手變暖，是什么原因使溫度發(fā)生了變化呢？物體的內(nèi)能與溫度和體積的關(guān)系溫度變時分子動能變，體積變時分子勢能變，因此物體的內(nèi)能決定于它的溫度和體積，但是這句話卻不能作為判斷兩物體內(nèi)能大小的依據(jù)。如兩物體溫度和體積均相同，而內(nèi)能卻沒有確定的關(guān)系。再如，0OC的冰

2024-11-17 12:20

滬科版3-1選修三11靜電現(xiàn)象與電荷守恒2-資料下載頁

【摘要】物理：第一章第一節(jié)《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》課件PPT（滬科版選修３－１）靜電現(xiàn)象與電荷守恒1、正電荷：把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。2、負(fù)電荷：把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負(fù)電荷。3、帶電體的基本性質(zhì)：吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

2024-11-18 10:21

滬科版3-4選修三21機(jī)械振動的傳播1-資料下載頁

【摘要】機(jī)械波的產(chǎn)生新課教學(xué)：(1)生活中的波現(xiàn)象：長綢飛舞，波在長綢上傳播紅旗飄飄。波在紅旗上傳播(2)實(shí)驗(yàn)：繩波（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋：原因：繩子的各部分存在相互作用，在繩子的一端發(fā)生振動時，會引起相鄰部分發(fā)生振動，并依次引起更遠(yuǎn)的部分發(fā)生振動，于是振動就逐漸傳播開去形成了波課件演示特點(diǎn)總結(jié)：（1

2024-11-18 10:20

滬科版3-2選修三51傳感器的原理1-資料下載頁

【摘要】傳感器的原理盒子里面有什么裝置？一、傳感器簡介溫度傳感器明火探測器離子感煙器二、制作傳感器的常用元器件1、光敏電阻光敏電阻實(shí)物圖點(diǎn)擊放大光照情況受光表面暴露受光表面遮住電阻阻值電阻小電阻大例1．如圖所示，R1、R2為定值電阻，L是小燈泡，

2024-11-18 00:09

滬科版3-1選修三51磁與人類文明1-資料下載頁

【摘要】東漢王充在《論衡》中寫道：“司南之杓，投之于地，其柢指南”最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物，其中含有主要成分為Fe3O4，能吸引其他物體，很像磁鐵.上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站，東至上海浦東國際機(jī)場,列車加速到平穩(wěn)運(yùn)行之后，速度是430公里/小時。這個速度超過了F1賽事的

2024-11-18 10:21

新課標(biāo)魯科版3-3選修三33液晶1-資料下載頁

【摘要】液晶一、教學(xué)目標(biāo)1．知道什么是液晶態(tài)，什么是液晶．知道液晶態(tài)物質(zhì)與固態(tài)、液態(tài)物質(zhì)的關(guān)系．[來源:]2．知道液晶的分子外形特征．[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3．知道液晶的一般用途．二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：液晶和液晶的用途．難點(diǎn)：液晶態(tài)物質(zhì)與固態(tài)、液態(tài)物質(zhì)的關(guān)系．三、教與學(xué)教學(xué)過程：

2024-12-09 06:46

11靜電現(xiàn)象與電荷守恒課件滬科版選修3-1-資料下載頁

【摘要】第1課時靜電現(xiàn)象與電荷守恒學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪用．知道電量的概念．，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開．，知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開．．.如

2024-11-24 22:54

新課標(biāo)教科版3-1選修三11電荷電荷守恒定律1-資料下載頁

【摘要】公元前600年左右，希臘人泰勒斯就發(fā)現(xiàn)摩擦過的琥珀能夠吸引羽毛、頭發(fā)等輕小物體．在公元1世紀(jì)，我國學(xué)者王充在《論衡》中也有關(guān)于摩擦起電的較早記載．隨后人們進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，像玻璃棒、硬橡膠棒等，用毛皮或絲綢摩擦后也能吸引輕小物體．美國科學(xué)家富蘭克林，經(jīng)過研究得出驚人的結(jié)論：雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性

2024-11-17 12:11

新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認(rèn)識電場1-資料下載頁

【摘要】1了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究起電的方法及特點(diǎn)3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)靜電根據(jù)廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計(jì),從1995年至2020年,廣東一共有雷災(zāi)實(shí)例近。雷擊傷亡人數(shù)1500人，經(jīng)濟(jì)損失12億多元，事故包括了雷擊導(dǎo)至信息系統(tǒng)癱瘓，證券

2024-11-19 16:27

滬科版生命科學(xué)高一上3-3非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒1-資料下載頁

【摘要】望非細(xì)胞形態(tài)的生物—病毒3.生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)病毒病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)病毒與人類的關(guān)系病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)病毒的特征：?。〈蠹s10億個細(xì)菌等于一顆小米粒大必須在電子顯微鏡下才能看到大約3萬個病毒等于一個細(xì)菌大一個病毒的大小約為10～300納米病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)：構(gòu)成

2024-11-18 00:02

新課標(biāo)教科版3-3選修三35空氣的濕度1-資料下載頁

【摘要】空氣的濕度知識要點(diǎn)：一、動態(tài)平衡的理解：密閉容器中同時存在著蒸發(fā)和液化兩種過程，蒸發(fā)的快慢受液體溫度的制約，液化的快慢受液面上水汽的密度制約。當(dāng)單位時間內(nèi)從液體里逸出的分子數(shù)等于回到液體里的分子數(shù)，液面上方的汽的密度不再改變時，汽和液體之間就達(dá)到了“動態(tài)平衡”二、飽和蒸汽和飽和汽壓1.飽和蒸汽的壓強(qiáng)就是飽和氣壓。2．對某種物質(zhì)的飽和汽

2024-11-19 22:32

滬科版3-1選修三31學(xué)會使用多用電表1-資料下載頁

【摘要】多用電表歐姆表原理ERg+r+RIg=ERg+r+RRx+Ix=I=02、歐姆表RGErIgRg(1)原理—閉合電路歐姆定律ERg+r+RIg=ERg+r+RRx+Ix=改變Rx，電流Ix隨之改變，Rx

2024-11-18 00:10

新課標(biāo)人教版3-3選修三84氣體熱現(xiàn)象的微觀意義1-資料下載頁

【摘要】氣體熱運(yùn)動的微觀意義氣體熱現(xiàn)象的微觀意義學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)氣體分子運(yùn)動的特點(diǎn)1、分子間的距離氣體分子間距離大約是分子直徑的左右，距離較大，分子間作用力很弱，通常認(rèn)為氣體分子除了相互碰撞或跟器壁碰撞外，不受力而作運(yùn)動。10倍無規(guī)則的2、分子的運(yùn)動（1）分子間頻繁

2024-11-18 11:00

新課標(biāo)教科版3-2選修三11電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁

【摘要】電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)（1）是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的？在這之前，科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景？（2）奧斯特的研究是一帆風(fēng)順的嗎？奧斯特面對失敗是怎樣做的？（3）奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的？用學(xué)過的知識如何解釋？（4）電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)有何意義？談?wù)勛约旱母惺?。自主學(xué)習(xí)--奧斯特夢圓“電生

2024-11-17 19:27

滬科版3-1選修三42測量電源的電動勢和內(nèi)阻1-資料下載頁

【摘要】實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)掌握用電壓表和電流表測定電源電動勢和內(nèi)阻的方法.(2)學(xué)會用U-I圖線處理數(shù)據(jù)的方法.實(shí)驗(yàn)原理1、根據(jù)閉合電路歐姆定律E=U外+Ir，則路端電壓U外=E-Ir.2、改變負(fù)載電阻，可得到不同的路端電壓.E，r不變負(fù)載R增大電流I減小U內(nèi)減小

2024-11-18 10:21

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