【摘要】運動的合成與分解觀察與思考演示實驗:用平拋運動演示儀演示(教師做實驗)問題:從實驗現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個小球沿水平方向飛出,另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運動過程?球1經(jīng)過一段時間,沿曲線路徑從拋出點A運動到落地點
2024-11-17 12:31
【摘要】怎樣描述圓周運動圓周運動快慢的比較猜想1:比較物體在一段時間內通過的圓弧長短猜想2:比較物體在一段時間內半徑轉過的角度大小猜想3:比較物體轉過一圈所用時間的多少猜想4:比較物體在一段時間內轉過的圈數(shù)ts如果物體在一段時間t內通過的弧長s越長,那么就表示運動得越快線速度:表示單位時
2024-11-18 10:15
【摘要】第一章運動的描述第一節(jié)質點參考系和坐標系【教學目標】1.理解質點的概念.知道它是一種科學抽象,知道物體在什么情況下可以看作質點,知道這種科學抽象是一種普遍的研究方法。2.知道參考系的概念.知道對同一物體選擇不同的參考系時,觀察的結果可能不同,通常選擇參考系時,要考慮研究問題的方便。3.學會在參考系上建立坐標系來定
2024-11-15 12:51
【摘要】怎怎樣樣描描述述速速度度變變化化的的快快慢慢測測試試(時間50分鐘80分)一、選擇題(共8小題,每小題4分,共32分,在每小題所給的答案中有一項或幾項是正確的,選對但不全得2分)1.以下對于加速度這個物理量概念的認識中,錯誤的是()A.加速度數(shù)值很大的運動物體,速度可以很小B.加速度數(shù)值很
2024-11-30 06:38
【摘要】第3課時怎樣描述運動的快慢(續(xù)),下列說法正確的是()A.一般講平均速度時,必須講清是哪段時間(或哪段位移)內的平均速度B.對于勻速直線運動,其平均速度跟哪段時間(或哪段位移)無關C.瞬時速度和平均速度都可精確描述變速運動D.瞬時速度是某時刻的速度,所以只有瞬時速度才可以精確描述變速運動解析:物
2024-11-28 16:44
【摘要】怎樣描述速度變化的快慢同步測試(1)1.下列說法中的“快”,哪些是指加速度較大?(BC)A.從高速公路走,很快就能到B.劉翔的起跑是比賽選手中最快的C.運用ABS新技術,汽車很快就停下來D.協(xié)和式客機能在20210米高空飛行的很快2.物體沿一條直線做加速運動,加速度恒為2m
2024-11-30 12:37
【摘要】第一章怎樣描述物體的運動4、怎樣描述速度變化的快慢★教學目標(一)知識與技能1.知道物體的速度變化是有快慢之分的,理解加速度的含義及物理意義,知道加速度的定義符號、公式和單位。2.知道加速度是矢量,了解加速度的方向。會區(qū)分加速度與速度、速度的變化、速度的變化率之間的關系3.會用勻變速直線運動的圖像求加速度(二)過程與方法1.通過多媒體課件對生活實
2025-06-08 00:01
【摘要】第4節(jié)離心運動第4章勻速圓周運動1、若細線突然剪斷,將會看到什么現(xiàn)象?2、若將細線換成彈簧,改變小球的v、ω,將會看到什么現(xiàn)象?思考問題?F合(供)=F向心力(需)做什么運動?F合(供)=0做什么運動?F合(供)<F向心力(需)做什么運動?F合(供)>F向
2024-11-17 22:50
【摘要】第4課時怎樣描述速度變化的快慢在圖中,各物體的速度都發(fā)生變化,你采用什么辦法來比較速度隨時間變化的快慢呢?圖1-4-1圖1-4-2圖1-4-3圖1-4-4圖1-4-5一、加速度1.定義:物體的加速度等于物體_________________與完成這一變化所用時間t的_____,用a表
2024-11-17 18:23
【摘要】第一章怎樣研究拋體運動第一節(jié)飛機投彈和運動的合成與分解如何確定曲線運動的方向呢?火星沿砂輪的切線方向飛出思考、物體做圓周運動時速度的方向是怎樣的?質點在某一點(或某一時刻)的速度方向是在圓弧的這一點的切線方向。對一般的曲線運動瞬時速度方向如何呢?對一般的曲線運動瞬時速度方向如何呢?
【摘要】學習目標:1.知道國際單位制中力的單位的定義。2.理解牛頓第二定律的內容,知道牛頓第二定律表達式的確切含義。3.能初步應用牛頓第二定律解決一些簡單問題。學習重點:牛頓第二定律學習難點:牛頓第二定律一、牛頓第二定律1.公式推導:2.語言表述:3.公式表達:
【摘要】本學案欄目開關知識·儲備區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)學案1怎樣描述圓周運動[學習目標定位]1.知道勻速圓周運動的概念及特點.2.理解線速度、角速度、周期、轉速等概念,會用公式進行計算.3.理解線速度、角速度、周期之間的關系.本
2024-11-17 15:35
【摘要】學習目標:,知道理想實驗是科學研究的重要方法。。,會正確解釋有關慣性的現(xiàn)象。知道質量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。,還有質量。學習重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因,是物體產(chǎn)生加速度的原因。學習難點:力是物體產(chǎn)生加速度的原
【摘要】第一章第3節(jié)理解教材新知把握熱點考向知識點一知識點二考向一考向二考向三應用創(chuàng)新演練隨堂基礎鞏固課時跟蹤訓練知識點三知識點四1.速度是用來描述物體運動的快慢和運動方向的物理量,是矢量。2.瞬時速度是物體經(jīng)過
2024-11-24 23:00
【摘要】高中物理第1章第2節(jié)怎樣描述運動的快慢知能演練輕松闖關滬科版必修11.下列說法中正確的是()A.做勻速直線運動的物體,相等時間內的位移相等B.做勻速直線運動的物體,任一時刻的速度都相等C.任意時間內的平均速度都相等的運動是勻速直線運動D.如果物體運動的路程跟所需時間的比值是一個恒量,則此運動是勻速直線運動解析:選
2024-11-28 16:43