現(xiàn)代企業(yè)管理理論與實(shí)踐教材(存儲版)
【正文】 的約束下，怎樣的企業(yè)策略和企業(yè)行為才能使企業(yè)的利潤最大 .可見，經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)在研究目的上是相互對立的，手段上是非常不同的 .不少企業(yè)家把經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)成商學(xué)，把經(jīng)濟(jì)學(xué)家當(dāng)成管理學(xué)家，把經(jīng)濟(jì)學(xué)家請到企業(yè)去用管理國家經(jīng)濟(jì)的方法診治企業(yè)，而結(jié)果是，不少經(jīng)濟(jì)學(xué)家的良方適得其反，常常使他們大失所望 . 個(gè)人經(jīng)濟(jì)學(xué)：人才具備的資源 （知識、能力、素質(zhì)） ? 引入例子：材料化學(xué)（ Material Chemistry）專業(yè)一般是作為材料科學(xué)與工程系 /學(xué)院中的一個(gè)專業(yè)方向。能力作為一個(gè)人立足社會，獲得社會承認(rèn)的基本條件，與其從事的工作崗位及業(yè)績緊密相聯(lián)。 ?第二，能力目標(biāo)的設(shè)定具有客觀性和對象性。 ?素質(zhì)的特性包括： ?一是素質(zhì)具有可塑性和相對穩(wěn)定性。 人的全面發(fā)展體系：知識、能力、素質(zhì) ?知識是能力與素質(zhì)形成的基礎(chǔ)，又是能力與素質(zhì)發(fā)展的力量源泉 ?能力是知識與素質(zhì)的外在表現(xiàn) ,又促動著知識的更新與素質(zhì)的完善 ?素質(zhì)是包含知識與能力在內(nèi)的綜合反映 ,又制約著知識運(yùn)用與能力發(fā)展的層次品位 ?知識、 能力、 素質(zhì)相互依存、 相互滲透 ,其發(fā)展是一個(gè)同步提升的過程。 雜志類 《財(cái)經(jīng)導(dǎo)刊》、《中國企業(yè)家》、《環(huán)球企業(yè)家》、《東方企業(yè)家》、《新財(cái)經(jīng)》、《新財(cái)富》、《經(jīng)濟(jì)》、《財(cái)富》中文版、《財(cái)經(jīng)》、《商界》、《經(jīng)理人》、《創(chuàng)業(yè)者》、《創(chuàng)業(yè)家》、《企業(yè)文化》、《企業(yè)管理》、《西方企業(yè)管理》、《現(xiàn)代企業(yè)》。 所謂協(xié)調(diào)是指同步化與和諧化 。 。 企業(yè)管理的概念的內(nèi)涵和外延 ?所謂企業(yè)管理是指企業(yè)的經(jīng)理人員或經(jīng)理機(jī)構(gòu)對企業(yè)的經(jīng)營活動進(jìn)行決策 、 計(jì)劃 、組織 、 領(lǐng)導(dǎo)和控制 ， 以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo) ， 提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的活動的總稱 。 本書的內(nèi)容分為原理篇 、 實(shí)務(wù)篇和專題篇 。 第二講：管理共性 1： 管理理論發(fā)展與管理方法 ?切題引入視頻： 企業(yè)發(fā)展 科學(xué)管理電影、公司的力量 10集介紹 ? 管理理論發(fā)展 ? 管理方法 第三講：管理共性 2：管理職能 ?管理職能： 4（ 7）大職能簡介（討論）、 重點(diǎn)是決策、領(lǐng)導(dǎo)（過去視頻討論、借鑒部分案例） 第四講：企業(yè)管理實(shí)務(wù)篇 ?職來職往的營銷與管理 視頻與討論 、 筆記 ?企業(yè)管理的概念的內(nèi)涵和外延 ?所謂企業(yè)管理是指企業(yè)的經(jīng)理人員或經(jīng)理機(jī)構(gòu)對企業(yè)的經(jīng)營活動進(jìn)行決策 、 計(jì)劃 、組織 、 領(lǐng)導(dǎo)和控制 ， 以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo) ， 提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的活動的總稱 。 。 管理的內(nèi)涵如下： 。 每個(gè)管理者工作時(shí)都是在執(zhí)行這些職能的一個(gè)或幾個(gè) 。P ?一般認(rèn)為，智力是由觀察力、記憶力、想象力、思維力與注意力等五個(gè)心理因素構(gòu)成的。在教育學(xué)中，素質(zhì)是指以個(gè)人先天的稟賦為基礎(chǔ)，經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐所形成的內(nèi)在素養(yǎng)和品質(zhì)，包括人的思想、道德、知識、能力、身體和心理等方面。節(jié)奏感能力、色彩鑒別能力屬于特殊能力，是某種活動才需要的。知識的基本特性包括：可遷移性、內(nèi)容選擇方向性、知識體系的構(gòu)成具有靈活性、不同知識間具有融通性、檢驗(yàn)方式上具有多樣性（筆試或口試直接檢驗(yàn)，也可間接地體現(xiàn)在人的素質(zhì)水平、能力強(qiáng)弱之中） 能力 ?是指一個(gè)人能夠勝任某項(xiàng)工作的本領(lǐng)。笑話說智障的人都可以成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家無非是強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)家 ?非是智力超群的超人，一般人經(jīng)過努力都可以成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家。 ?經(jīng)濟(jì)學(xué)是教別人掙錢，自己不掙錢的專業(yè)， ?一門課就是一次價(jià)值觀的挑戰(zhàn)。 14 你認(rèn)為海爾與中聯(lián)公司成敗的關(guān)鍵是什么？ 15 ? 結(jié)論： 上述兩個(gè)案例，一個(gè)由小到大、到強(qiáng)；一個(gè)由大到亂、到衰，這一成一敗說明了企業(yè)的成敗在于科學(xué)的管理，在于正確的戰(zhàn)略。在注冊資金不到位，資金不足的情況下，本應(yīng)采取重點(diǎn)戰(zhàn)略，以求在部分項(xiàng)目上取得突破，打下基礎(chǔ)后再進(jìn)行擴(kuò)張。 2023年海爾品牌價(jià)值評估為 489億元，躍居中國第一品牌。 ? 例如，“國家”的外延就是指古今中外的一切國家。這個(gè)一般概念來自 語義學(xué) ，也適用于一些其他領(lǐng)域。在海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏 “ 名牌戰(zhàn)略 ” 思想的引領(lǐng)下，海爾經(jīng)過十八年的艱苦奮斗和卓越創(chuàng)新，從一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展壯大成為在國內(nèi)外享有較高美譽(yù)的跨國企業(yè)。 張瑞敏登上了哈佛大學(xué)商學(xué)院講臺。掙錢的公司失去控制，不掙錢的公司卻圍著總公司，要貸款，要擔(dān)保；欠了債，惹了官事的公司，把官事推給總公司，致使總公司的財(cái)務(wù)部曾在一年之內(nèi)被法院封了三次。 ? 請同學(xué)們分析更多原因 ？ （ 管理者素質(zhì)水平 、 技術(shù) 、 ? 兩大車輪 ） 教師評論 16 管理是掌與握之術(shù)。 超級難題 ?愛因斯坦去世后，在排隊(duì)時(shí)遇到三位新西蘭人。主要的研究范疇并不是材料的化學(xué)性質(zhì)（盡管
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