【摘要】分式的基本性質(zhì)2012454353????我們有:9221824184????這是根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以或除以同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.那么分式有沒(méi)有類似的性質(zhì)呢?回顧與思考:是否相等?與是否相等?與9218420
2024-11-18 06:44
【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形(2)制作:何廣謀如圖,由6個(gè)全等的正方形組成L形圖案,請(qǐng)你在圖案中改變1個(gè)正方形的位置,使它變成軸對(duì)稱圖案。知識(shí)點(diǎn)回顧,∵_(dá)_____________,∴PA=PB.,∵_(dá)___________________,∴PC=PD.lOPBADC
2025-08-04 23:32
【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形下面哪幾個(gè)圖形是軸對(duì)稱圖形?說(shuō)出你判斷的理由。√√×√√√√×√√√√√你能找出國(guó)旗中軸對(duì)稱圖形嗎?√√√√√√√√√√√√
2024-11-29 13:02
【摘要】軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)引入講授新課課堂練習(xí)應(yīng)用新知小結(jié)上一頁(yè)下一頁(yè)退出復(fù)習(xí)引入2、如果把一個(gè)等腰三角形沿著它的底邊上的高對(duì)折,將會(huì)有什么結(jié)果?請(qǐng)思考下列問(wèn)題:3、觀察下面兩個(gè)圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么特點(diǎn)嗎?上一頁(yè)下一頁(yè)1、什么叫線段垂直平分線,它的性質(zhì)定理
2024-11-30 08:57
【摘要】觀察下面圖形有什么共同特征?觀察下面圖形有什么共同特征?觀察下面圖形有什么共同特征?摩洛哥瑞典約旦也門(mén)英國(guó)肯尼亞觀察下面圖形有什么共同特征?觀察下面圖形有什么共同特征?觀察下面圖形有什么共同特征?(2)你能舉出生活中具有對(duì)稱特征的物體嗎,
2024-12-08 07:09
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)畫(huà)軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。2.讓同學(xué)們?cè)谶M(jìn)一步的觀察和操作中體會(huì)軸對(duì)稱圖形的基本特征。下面的圖形哪些是軸對(duì)稱圖形?(是)(是)(是)(不是)(是)(是)(是)畫(huà)出下面圖形的軸對(duì)稱圖形
2024-11-17 09:21
【摘要】如圖,DE是ABC的中位線,線段DE不BC的比可記作(或DE:BC),于是得到BCDE21?BCDE對(duì)于四條線段a、b、c、d,如果a:b=c:d(或),那么a、b、c、d叫做成比例線段,簡(jiǎn)稱比例線段.d
2024-11-17 22:32
【摘要】第一篇:《軸對(duì)稱圖形》教學(xué)案例 綜合學(xué)科知識(shí),感受數(shù)學(xué)之美 ——《》教學(xué)案例及反思 【主題與背景】: 在傳統(tǒng)教學(xué)觀念的弊端中,教師重書(shū)本知識(shí)的傳授,輕動(dòng)手能力的培養(yǎng);重學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),輕學(xué)習(xí)過(guò)程;重...
2024-10-21 14:15
【摘要】龍揚(yáng)中心中學(xué)王景峰欣賞精美圖片中國(guó)戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書(shū)文李逵北京天安門(mén)正面平面圖蘇州園林靜思園平面圖印度泰姬陵正面平面圖春秋夏冬車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)剪紙藝術(shù)要仔細(xì)觀察哦!
2024-11-21 03:13
【摘要】軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形以及對(duì)稱軸,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解并掌握軸對(duì)稱圖形以及對(duì)稱軸的概念,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。軸對(duì)稱圖形對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。在軸對(duì)稱圖形中,
2024-11-29 01:27
【摘要】動(dòng)手做一做觀察下面的圖形,動(dòng)手折一折,把它們剪出來(lái)并與同學(xué)交流你的剪法。軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形觀察下面的圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征嗎?如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱,這條直線叫做對(duì)稱軸。兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫對(duì)稱點(diǎn)。軸
2024-12-28 00:21
【摘要】南京市第十三中學(xué)潘永斌如圖,某同學(xué)打臺(tái)球時(shí)想繞過(guò)黑球,通過(guò)擊主球,使主球撞擊桌邊MN后反彈來(lái)?yè)糁胁是?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明,主球撞在MN上哪一點(diǎn)才能達(dá)到目的(以主球、彩球的球心A、B來(lái)代表兩球)?MN主球彩球A想一想BB2已知:如圖,P1、P2分別是點(diǎn)P關(guān)于OA
2024-11-09 09:44
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能按照要求作出簡(jiǎn)單平面圖形經(jīng)過(guò)一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形;2.能利用軸對(duì)稱進(jìn)行圖案設(shè)計(jì).學(xué)習(xí)重點(diǎn):作軸對(duì)稱圖形.學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案.動(dòng)手試一試在一張半透明的紙的左邊部分,畫(huà)一只左腳印,在把這張紙對(duì)折后描圖,打開(kāi)對(duì)折的紙。就能得到相應(yīng)的右腳印,動(dòng)腦想一想
2025-01-19 01:25
【摘要】人教版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)圖片欣賞蝴蝶秋天落葉蜻蜓生活中的實(shí)物圖片欣賞加拿大國(guó)旗澳門(mén)特區(qū)區(qū)徽國(guó)旗與徽標(biāo)這類圖形有什么共同的特征?像這樣,對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對(duì)稱圖形。這條直直的折痕就是對(duì)稱軸。軸對(duì)稱圖形√√√√
2025-07-23 23:04
【摘要】軸對(duì)稱圖形?1、一個(gè)圖形以_________為對(duì)稱軸,經(jīng)過(guò)_______后,能夠與_________重合,就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱。?2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被_______________。某條直線軸對(duì)稱另一個(gè)圖形對(duì)稱軸垂直平分?1、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形,能找出對(duì)稱軸。?2、能熟練掌
2024-12-28 18:19