【摘要】文明交往假如沒有和父母之間的交往,我可能……假如沒有和老師之間的交往,我可能……假如沒有和同學(xué)之間的交往,我可能……假如沒有和……之間的交往,我可能……1、為什么要學(xué)會社會交往?(或:為什么說交往是人的基本需要)交往的重要性:①每個人都是社會的一員,社會交往是人們必不可少的活動。②在與他人的交往中
2024-12-07 14:39
【摘要】《感受青春》測試題一、單項選擇題1、“經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目,無論是好是壞,你都得耕耘自己的園地?!边@句話告訴我們的道理是(),學(xué)會欣賞自己2、青春是美麗的,珍貴的,但也是不容易把握和控制的,每個人在青春期的心理發(fā)展歷程中,都要不同程
2024-11-28 03:01
【摘要】調(diào)控情緒——放飛好心情“高興、開興、快樂、興奮等”一、情緒“萬花筒”“憤怒、傷心”恐懼同樣是下雨小明很失望,農(nóng)民伯伯很高興小明農(nóng)民伯伯內(nèi)心需要想去打球希望下雨得不到滿足失望滿足高興緒的含義:
2024-12-07 14:40
【摘要】文明禮貌尊重一、交往舞臺多寬廣二、禮貌是交往的名片三、網(wǎng)絡(luò)交往新空間博鰲亞洲論壇2021年年會2021年3月28日,博鰲亞洲論壇2021年年會在海南省博鰲開幕。本屆年會以“亞洲新未來:邁向命運共同體”為主題,是世界經(jīng)濟復(fù)蘇乏力、中國經(jīng)濟進入新常態(tài)下召開的一次重要國際會議,也是繼亞信峰會、APEC北
【摘要】《悅納自我》訓(xùn)練題一、基礎(chǔ)知識題1、中學(xué)生的自我意識能使他們正確全面的_____,又能使他們恰如其分的_____。2、我們每個人都要正確認(rèn)識自己,每個人都有____,也都有_____。3、要悅納自己,就要勇于接受自己的_____和____。4、要完善自己,就要_____,取人之長,補己之短,在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己的_____。二、能
2024-11-28 02:14
【摘要】《調(diào)控情緒》測試題一、單項選擇題1、興高采烈、毛骨悚然、悲痛欲絕、怒不可遏這四個語句反映的情緒體驗依次是()21世紀(jì)教育網(wǎng)A.喜、怒、哀、懼B.喜、哀、懼、怒C.喜、懼、哀、怒D.喜、哀、怒、懼2、“誰能保持良好的心態(tài),誰就能較好地發(fā)揮,甚至還可能超水平發(fā)揮?!边@句
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件張強同學(xué)是班里的“雙差生”,不被重視。有一次在課堂上,老師看他肯動腦筋,就點名讓他發(fā)表自己的獨到見解,得到大家的贊揚。從此,在老師和同學(xué)們的進一步幫助下,他上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)也更加努力,有一次還自覺拒絕原來的“哥們兒”的邀請。這說明()①自尊,使人不斷進取
2024-12-08 08:10
【摘要】A:我發(fā)現(xiàn)我們班快變成動物園了。B:為什么這么說?A:我們班很多同學(xué)被起了綽號。小明長的胖點,他們叫他?大象?;小李長出了體毛,他們叫他?猩猩?。還有,我都不想說了。B:那你長的那么高,他們應(yīng)該很羨慕吧?A:我原來也這么認(rèn)為。但現(xiàn)在他們叫我?長頸鹿?。我只好彎著腰走路,他們又叫我?鴕鳥?。我原來也跟著喊別人的綽號,我現(xiàn)在知道這樣做很
2024-12-07 23:19
2024-12-07 23:17
【摘要】第一課走進中學(xué)一顆水珠的故事太陽快要升起了,那只總愛在太陽始出前鳴叫的公雞的聲音對于明兒來說,就像是死亡前的警鐘。若還是不能跳入葉下的小溪,那么不久以后,陽光就會無情地讓我魂飛魄散了。明兒,這一滴生于昨夜將死于不久后的小水珠兒,它早已精疲力竭了,可它還是在努力地掙扎著,強烈的求生愿望使它忘掉了一切。呼!突然,風(fēng)姑娘總算是開了開恩,明兒
2024-11-09 00:35
2024-11-30 05:00
【摘要】第三單元相處有方理解與寬容第二課時大肚能容容天下難容之事開口便笑笑天下可笑之人寬容根據(jù)你的理解和你的經(jīng)驗?zāi)阏J(rèn)為什么叫寬容?“寬容”都是寶蓋頭,可見都是寶貝?!皩挕毕旅?,是草字頭和“見”,也就是說象雜草一樣的看法都
2024-11-17 20:24
【摘要】一、單項選擇題(每小題3分,共30分)1、升入初中,李理明顯感到學(xué)習(xí)科目增加了,難度也增加了,這時候你認(rèn)為李理應(yīng)該()A、小學(xué)怎么學(xué),現(xiàn)在還怎么學(xué)B、慢慢來,反正有老師C、調(diào)整好心態(tài),積極主動地學(xué)習(xí)D、慢慢來,到時候自然有辦法2、在中學(xué),小梅感到與小學(xué)不一樣的還有,中學(xué)老師管得少,很多事
【摘要】1.人生難免有挫折①挫折的定義挫折是指個體在從事有目的的活動中,遇到了障礙或干擾,導(dǎo)致其動機不能實現(xiàn),需要不能滿足時產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。②挫折感的產(chǎn)生在實現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙,既難以克服有找不到替代目標(biāo),就產(chǎn)生挫折感。?挫折是每個人都會遇到的,只是挫折的大小、輕重因人而異罷了。挫折是人生道路上的正?,F(xiàn)象,幾
2024-11-17 18:15
【摘要】《師生情誼》測試題一、單項選擇題1、孔子曾經(jīng)說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@告訴我們,老師的巨大力量在于()2、初中學(xué)生小路在日記中寫道:“過去數(shù)學(xué)老師對我好,我愿意聽他的課,學(xué)習(xí)有信心、有奔頭??墒且粓稣`會中他錯怪了我,讓我既怕他又怨他。從此,他講課我不愛聽,也不