【摘要】第一篇:教案(全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布和移動(dòng)) 板書 標(biāo)題:全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布和移動(dòng) 一、全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布 1、三圈環(huán)流(1)、單圈環(huán)流(2)、三圈環(huán)流 低緯環(huán)流 中緯環(huán)流 高緯...
2024-11-14 20:17
【摘要】同步訓(xùn)練A卷(新版) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共16題;共72分) 1.(2分)(2019高二下·遼源期末)讀下圖,完成下列小題 (...
2025-04-05 04:02
【摘要】(二)海陸分布對(duì)氣壓帶的影響:授課班級(jí):127班教師:趙雅晶[溫故知新]全球有幾個(gè)氣壓帶和風(fēng)帶?分別是哪些氣壓帶和風(fēng)帶?各在何位置?赤道低壓帶(赤道附近)副熱帶高壓帶(30°SN附近)副極地低壓帶(60°SN附近)極地高壓帶(90&
2025-05-10 05:31
【摘要】同步訓(xùn)練C卷新版 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共16題;共72分) 1.(2分)全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng),通稱為() A.熱力環(huán)流???? ...
2025-04-05 04:09
【摘要】河南省武陟縣陽(yáng)城一中人教版地理必修一第2章第二節(jié)《氣壓帶和風(fēng)帶》教案一、課標(biāo)解析課標(biāo):繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖,說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響。理解氣壓帶、風(fēng)帶的形成,掌握近地面氣壓帶和風(fēng)帶的分布規(guī)律;重點(diǎn)理解海陸分布、地形起伏等因素對(duì)氣壓帶和分帶分布的影響;重點(diǎn)掌握影響氣候的五大因素和世界主要?dú)夂虻奶攸c(diǎn)、分布狀況,并能夠
2024-12-08 18:11
【摘要】氣壓帶與風(fēng)帶【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能理解三圈環(huán)流與氣壓帶風(fēng)帶的形成與模式,掌握大氣環(huán)流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。二、過程與方法運(yùn)用對(duì)比、類比方法,在三圈環(huán)流示意圖上理解、識(shí)記三圈環(huán)流、七個(gè)氣壓帶、六個(gè)風(fēng)帶的特點(diǎn)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過三圈環(huán)流的學(xué)習(xí),了解大氣環(huán)流對(duì)全球的熱量平衡和水量平衡的重要作用,同時(shí)也影響各地天氣變化和氣候的形
2024-12-09 00:08
【摘要】第二章第二節(jié)氣壓帶風(fēng)帶總結(jié)一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成1、大氣環(huán)流定義:全球性有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng),稱為大氣環(huán)流,它反映了大氣運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)時(shí)期的平均狀態(tài);特點(diǎn):全球性、規(guī)律性和長(zhǎng)時(shí)期平均狀態(tài)等特點(diǎn);成因:受熱不均、地轉(zhuǎn)偏向力、太陽(yáng)直射點(diǎn)的季節(jié)移動(dòng);意義:促使大氣不斷運(yùn)動(dòng),輸送交換高低緯度之間的熱量和促使水汽循環(huán);風(fēng)帶的風(fēng)向:①信風(fēng)帶(2個(gè)):北半球:東北風(fēng);
2025-06-17 18:19
【摘要】?第三講氣壓帶和風(fēng)帶?對(duì)氣候的影響及常見的天氣系統(tǒng)?要點(diǎn)一氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響地區(qū)氣壓帶、風(fēng)帶及氣流氣候特點(diǎn)及類型氣壓帶、風(fēng)帶氣流氣候特點(diǎn)氣候類型赤道附近赤道低氣壓帶上升終年高溫多雨熱帶雨林氣候南北緯10°到南
2024-11-12 17:46
【摘要】第二課時(shí)氣壓帶風(fēng)帶大氣運(yùn)動(dòng)1.熱力環(huán)流2.大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)3.大氣環(huán)流ABCD單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風(fēng)帶氣壓帶、風(fēng)帶南北移動(dòng)氣壓帶斷裂成塊狀,形成季風(fēng)高低緯間熱量差異地轉(zhuǎn)偏向力太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)海陸熱力性質(zhì)差異((1)定義:具有全球性的有規(guī)律的大氣定義:具有全球性的有規(guī)律的大氣運(yùn)動(dòng),通常稱為大
2025-05-04 01:33
【摘要】第二章大氣大氣環(huán)流和氣候三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流氣候三圈環(huán)流的形成和分布0°30°N60°N90°低緯環(huán)流中緯環(huán)流高緯環(huán)流三圈環(huán)流的形成和分布0°30°60°90°赤道低壓帶東北信風(fēng)帶
2025-06-05 23:52
【摘要】氣壓帶和風(fēng)帶(二)氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)第二章地球上的大氣學(xué)習(xí)目標(biāo)、位置及分布規(guī)律。,說明氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動(dòng)規(guī)律。,初步認(rèn)識(shí)氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。南極赤道赤道北極單圈環(huán)流熱力因素赤道低壓帶極地高壓帶南半球同樣存在三圈環(huán)流
2024-11-17 17:50
【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶訓(xùn)練1氣壓帶和風(fēng)帶的形成[基礎(chǔ)過關(guān)]1.“二戰(zhàn)”期間,日本釋放的眾多氫氣球炸彈飛落到美國(guó)本上,造成美國(guó)西部森林大火,引起美國(guó)民眾恐慌。這些氫氣炸彈“飄”洋過海,借助的是()A.東北信風(fēng)帶B.東南信風(fēng)帶C.盛行西風(fēng)帶D.極地東風(fēng)帶
2024-12-03 09:08
【摘要】氣壓帶與風(fēng)帶【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.了解1月、7月北半球海陸氣壓形勢(shì),理解海陸分布對(duì)大氣環(huán)流的影響。2.了解季風(fēng)的形成和分布,知道季風(fēng)環(huán)流是大氣環(huán)流的重要組成部分。3.了解氣壓帶風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。二、過程與方法1.讀“東亞季風(fēng)”圖,會(huì)分析季風(fēng)的形成。2.讀1月、7月海平面等壓線圖,分析北半球海陸氣壓
2024-12-08 18:12
【摘要】課時(shí)2北半球冬、夏季氣壓中心氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.理解北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。2.理解季風(fēng)環(huán)流的形成與分布。3.了解氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測(cè)區(qū)一、北半球冬、夏季氣壓中心
2024-11-17 05:00
【摘要】勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,年有所虧.氣壓帶風(fēng)帶第1課時(shí)大英中學(xué)地理組——陳元明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解三圈環(huán)流的形成過程,掌握氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律;掌握氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)規(guī)律2.自主學(xué)習(xí),合作探究,學(xué)會(huì)分析三圈環(huán)流的形成過程的方法。3.
2025-05-14 00:58