【摘要】第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、單項選擇題1．下列有關區(qū)域的說法正確的是（）A．區(qū)域劃分的指標和方法是固定的B．區(qū)域之間有明確的邊界C．區(qū)域是最小的單位不可分割D．每一個區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件2．下列關于長江三角洲和松嫩平
2025-11-06 01:25
【摘要】第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一.什么是區(qū)域？二.地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響1．概念：2．特征：一、區(qū)域（1）區(qū)域具有一定的區(qū)位特征;（2）具有一定的面積、形狀和邊界。①有的區(qū)
2025-01-09 13:01
【摘要】第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性【教學目標】[知識與技能]，以及地理空間思維能力的培養(yǎng)，分析人類生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象[過程與方法]“世界陸地自然帶分布圖”進行分析，并可以圖文轉換；閱讀“喜馬拉雅山的垂直地域分異圖”，獲取“山地的垂直地域分異規(guī)律”。
2025-11-08 11:32
【摘要】第1章第1節(jié)第2課時一、選擇題(2021·杭州高三一摸)讀長江中下游某地不同發(fā)展階段的示意圖，回答1～2題。1．階段Ⅰ，該地“地廣人稀”“江南卑濕”，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟遠遠落后于黃河中下游地區(qū)。當時制約該地農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要自然因素有()①稠密的水系；②黏重的土壤；③低濕的土地；
2024-11-29 02:12
【摘要】地理環(huán)境影響區(qū)域發(fā)展地理位置決定思考：長江中下游平原的環(huán)境特點？?河湖沼澤廣布?地勢平坦?土質黏重?氣候溫暖濕潤等三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響——以長江中下游平原為例三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響地理環(huán)境
2025-06-07 13:00
【摘要】人類活動對區(qū)域地理環(huán)境的影響中國三個經(jīng)濟地帶及其發(fā)展水平比較（1999年）地帶國內生產(chǎn)總值（%）人口總量（%）人均GDP（元）東部5910089中部275407西部134217東部經(jīng)濟最發(fā)達，中部其次，西部較落后;東部的經(jīng)濟發(fā)展速度最快，中部次之，西部較慢
2025-01-18 00:36
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一.區(qū)域：地球表面的空間單位：區(qū)位特征面積、形狀、邊界內部特征的一致性區(qū)域之間的差異性一.區(qū)域二、地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響不同區(qū)域地理環(huán)境的差異，人們生產(chǎn)、生活特點差異區(qū)域的發(fā)展水平、發(fā)展方向等差異
2025-11-02 12:02
【摘要】第二節(jié)地理信息技術在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用課前預習導學目標導航課程標準學習要點探究要點1.結合實例,了解遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的應用。2.舉例說出全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導航中的應用。3.運用有關資料,了解地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理
2025-11-08 05:00
【摘要】1新情境·激趣引航1991年，美國科學家進行了一個耗資巨大規(guī)模空前的“生物圈二號”實驗。“生物圈二號”是一個巨大的封閉的生態(tài)系統(tǒng)，這個封閉生態(tài)系統(tǒng)盡可能模擬自然的生態(tài)體系。1991年，8個人被送進“生物圈二號”，本來預期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存。但18
2025-11-09 14:18
【摘要】區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響一、區(qū)域的含義和特征1、區(qū)域：地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按照一定的指標和方法劃分出來的。熱帶季雨林帶亞熱帶常綠闊葉林帶溫帶落葉闊葉林帶(白樺樹)一、區(qū)域的含義和特征：1、區(qū)域：地球表面的空間
2025-06-05 23:51
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第二節(jié)地理信息技術在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用【教學目標】知識與技能1、了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義。2、舉例說明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應用。過程與方法1、運用資料分析問題和圖表對比方法。2、嘗
【摘要】課標要求：以某區(qū)域為例，比較不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響第一章區(qū)域地理環(huán)境和人類活動探索1讀下圖“歐洲不同地區(qū)傳統(tǒng)民居墻壁厚度的變化”，說明其原因是什么？我國從南到北、從東到西有無類似的現(xiàn)象？探索2可見：一個地方地理環(huán)境對人類活動的影響很大理解概念：
2025-11-08 04:06
【摘要】第1章一、選擇題(每小題4分，共60分)(2021·廣州質檢)2021年5月5日小明計劃考察某地，地理老師建議他最好把時間安排在8月至10月，要帶上墨鏡、遮陽帽、防曬霜、羽絨服和防水服等物品。按照老師的建議，小明順利地完成了考察活動。據(jù)此回答1～2題。1．小明考察的目的地是()A．青?？煽晌骼镒匀槐?/span>
2024-11-29 02:11
【摘要】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展章末總結學案（人教版必修3）[學習目標]；掌握地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響；關注我國的環(huán)境與發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢，增強熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。料，能正確地表述地理環(huán)境差異對人類活動的影響；調查和分析當?shù)氐膮^(qū)域自然環(huán)境，找出其優(yōu)勢、特色和功能，能闡述當?shù)貐^(qū)域發(fā)展的方向和注意的問題?；蜻\用電子地圖查詢地形、河流、交通線路、旅游
2024-12-09 00:06
【摘要】知識網(wǎng)絡核心歸納核心歸納知識網(wǎng)絡部分典型環(huán)境污染問題剖析1.大氣污染(1)可吸入顆粒物。污染物產(chǎn)生原因①降水量較少,植被覆蓋率低,土地荒漠化加?、诮ㄖさ囟?汽車尾氣排放量大且缺乏標準或不達標③燃煤排放大量煙塵危害吸入過多或顆粒物中含有毒有害成分時,就可能出現(xiàn)免疫功能
2025-11-08 04:48
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