日化行業(yè)企業(yè)目標(biāo)與計(jì)劃分析(存儲(chǔ)版)
【正文】 由 34人組成） ? 1．諸葛亮在讓下屬參與計(jì)劃問題上究竟犯了什么錯(cuò)誤？ ? 3． 如果你是諸葛亮，該如何擺脫眼下的困境？ 。他要求他們討論一下這件事，并把討論結(jié)果在星期二下午五點(diǎn)鐘之前告訴他。方法的好機(jī)會(huì)。 具體化 ? 形象化 ? 制訂計(jì)劃 具體明確 讓部屬共同參與 從執(zhí)行者的立場考慮 確認(rèn)工作程序?qū)⒂?jì)劃實(shí)行時(shí)間列出時(shí)間表 5. 確定計(jì)劃 是否符合目標(biāo)的目的與方針 正確性、經(jīng)濟(jì)性、迅速性及安全性 相關(guān)者能否配合 時(shí)機(jī)是否合適 問題解答 案例分析： 諸葛亮的煩惱 ？ ? 諸葛亮經(jīng)過幾個(gè)輪回的投胎做人，仍改不了凡事躬親的習(xí)慣，最近一次，因?yàn)榇謇锇训囟甲饨o外商辦廠了，已無地可耕，于是應(yīng)聘進(jìn)了一間電子廠做主管，但老習(xí)慣依舊沒變，為了提高管理水平，公司派他出去參加一個(gè)管理培訓(xùn)，經(jīng)過兩周的管理技能訓(xùn)練后，重新回到工作崗位上的諸葛亮急切希望運(yùn)用新學(xué)到的知識(shí)和技能。 西部黃金不缺 ,但自己似乎無力與人爭雄；西部缺水 ,可似乎沒什么人能想到它 ,不久他賣水的生意便紅紅火火開張了 。 而心情慢慢平靜下來的李維期 ,面對(duì)河水 ,想起了曾有人傳授給自己的一個(gè)思考制勝的法寶 ， “ 精神勝利法 ” 那是一段話：太好了 ， 這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上 ， 上天又給了我一次成長的機(jī)會(huì) ， 凡事的發(fā)生必有其因果 ， 必有助于我 。這也就成了工作的方向和依據(jù)，并具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、規(guī)范性和約束性。 2．指導(dǎo)性和可變性?！蔽艺f“每個(gè)人要談 20分鐘，一天要談50個(gè)人，也就是說你每天要花 16個(gè)多小時(shí)在與客戶交談上，還不算路途時(shí)間。每一天： 8300元業(yè)績。寫出實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)所有的必要條件及充分條件，作為小目標(biāo)，即第一層樹杈 ? 3。 查德威克雖然是個(gè)游泳好手，但也需要看見目標(biāo)，才能鼓足干勁完成她有能力完成的任務(wù)。他們都告訴她海岸很近了，叫她不要放棄。 那天早晨，霧很大，海水凍得她身體發(fā)麻，她幾乎看不到護(hù)送他的船。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果如下： 結(jié)果： 3% 10% 60% 27% 有清晰且長期 的目標(biāo) 有清晰但短期 的目標(biāo) 有較模糊 目標(biāo) 無 目標(biāo) 3% 10% 60% 27% 二十五年后： 25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。目標(biāo)與計(jì)劃 說明 ,經(jīng)過使用 ,效果不錯(cuò) ,其中案例“精神勝利法”與“諸葛亮的煩惱”為本作者改編并首次使用 ,學(xué)員反映不錯(cuò) ,摘自本網(wǎng)站的“你會(huì)救誰”很有意思 ,大家不妨試試 Mail: 課程大綱 第一部分 第二部分 計(jì)劃 什么是目標(biāo) ? 目標(biāo)是 什么是目標(biāo)？ 希望達(dá)到的未來狀態(tài) ,即指你想要完成的事，它可能很龐大或很渺小，也許是未來或就在今天。 目標(biāo)的重要性 ? 哈佛的調(diào)查 ? 目標(biāo)的作用 哈佛的調(diào)查 ? 哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。 這一次如果成功了，她就是第一個(gè)游過這個(gè)海峽卡塔林納海峽的婦女，在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個(gè)婦女。她的母親和教練在另一條船上。她不但是第一位游過卡塔林納海峽的女性，而且比男子的記錄還快了大約兩個(gè)鐘頭。寫下一個(gè)大目標(biāo) ? 2。一個(gè)月： 25萬業(yè)績。你平均一個(gè)人要談上多長時(shí)間呢？”他說：“至少 20分鐘。 計(jì)劃的特點(diǎn) 1．預(yù)見性和可行性。 ? 案例分析 ? 你會(huì)先救誰 ? 有一天，你正走在一個(gè)道口上，在一條正在使用中的鐵軌上發(fā)現(xiàn)一群小孩在的玩，而另一個(gè)小孩在另一邊一條廢棄的鐵軌上玩，他們玩得這樣專注，以至一列火車開來也不知道，司機(jī)想剎車已來不及了，火車直向那群小孩沖去 而你的旁邊，恰好是一個(gè)改變火車軌道的拉桿，只要你推一下，火車就會(huì)改變軌道，不會(huì)撞向一群小孩，救下他們的生命，但是會(huì)撞向在廢棄軌道上玩的小孩，討論一下，你會(huì)怎么辦
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