【摘要】計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)與使用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道計(jì)算工具的發(fā)展簡(jiǎn)史,讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展源源流長(zhǎng)。2.初步了解計(jì)算器各部分的名稱,了解常用鍵的功能。讓我來(lái)算算21÷390×327+56+75–87285×34遇到較復(fù)雜的數(shù)或多次連續(xù)計(jì)算時(shí),使
2024-11-17 13:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.掌握求長(zhǎng)方體、正方體體積的方法,會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。?、分析、比較、判、瀏覽、動(dòng)手操作等能力,培養(yǎng)大家解決實(shí)際問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力。?。哪個(gè)禮盒的體積大?求長(zhǎng)方體的體積?1cm3長(zhǎng)方形體積=長(zhǎng)×寬×高求長(zhǎng)方體的體積?×56
2024-12-11 03:53
【摘要】哪個(gè)禮盒的體積大?1cm3nextcm3cmcmcmcm3cmcmcmcm3cmcmcm64求長(zhǎng)方體的體積?1cm3長(zhǎng)方形體積=長(zhǎng)×寬×高36(cm)4(cm)3(cm)72(cm3)=××
【摘要】長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,掌握長(zhǎng)方體的特征,初步學(xué)會(huì)看?立體圖形,認(rèn)識(shí)并理解長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。?。?3.獲得積極的情感體驗(yàn)和探究帶來(lái)的成功愉悅。棱頂點(diǎn)面棱頂點(diǎn)你知道嗎??它們有什么特征呢??長(zhǎng)寬高7cm4cm3
【摘要】數(shù)軸問(wèn)題1:50-10問(wèn)題2:在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站,汽車站東3米和,汽車站西3米和,試畫(huà)圖表示這一情境由上述的兩個(gè)問(wèn)題你能得到什么啟發(fā)?思考1:直線上的點(diǎn)可以表示數(shù)思考2:你能用直線上的點(diǎn)表示有理
2024-11-10 23:10
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠使用簡(jiǎn)單計(jì)算器進(jìn)行較大數(shù)的加、減、乘、除等基本的一步運(yùn)算。能夠使用計(jì)算器對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算。2.使用計(jì)算器探究一些數(shù)學(xué)規(guī)律,發(fā)現(xiàn)一些有規(guī)律的數(shù)的計(jì)算,豐富同學(xué)們的數(shù)感。會(huì)借助計(jì)算器來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。一、口算180+100=100-42=630+27=860-
2024-12-12 16:37
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?、正方體的體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程;能說(shuō)出長(zhǎng)方體、正方體體積計(jì)算公式,并會(huì)用字母表示。?,培養(yǎng)動(dòng)手和動(dòng)腦能力;通過(guò)公式的推導(dǎo),培養(yǎng)遷移、類推能力和抽象概括能力。?,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,勇于探索的品質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)1會(huì)推導(dǎo)長(zhǎng)方體和正方體的體積公式。2記住長(zhǎng)方體和正
2024-11-11 04:52
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)提綱因數(shù)和倍數(shù)的意義?因數(shù)和倍數(shù)235的倍數(shù)特征質(zhì)數(shù)和合數(shù)
2024-12-11 12:51
【摘要】組合體的體積教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)用切割的方法把組合體切割成我們學(xué)過(guò)的正方體和長(zhǎng)方體。2.會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單組合體的體積。3.通過(guò)實(shí)際的操作過(guò)程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):將組合體切割成幾個(gè)長(zhǎng)方體與正方體并計(jì)算簡(jiǎn)單組合體的體積。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生如何切割合理。教學(xué)準(zhǔn)
2024-11-18 16:13
【摘要】組合體的體積【教學(xué)目標(biāo)】[認(rèn)知目標(biāo)]會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單組合體的體積。[能力目標(biāo)]讓學(xué)生自主探究,能夠?qū)⒔M合體合理地切割成幾個(gè)基本形體。[情感目標(biāo)]通過(guò)實(shí)際的操作過(guò)程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】將組合體合理地切割成幾個(gè)基本形體后計(jì)算組合體的體積。【教學(xué)難點(diǎn)】將組合體合理地切割成幾個(gè)基本形體。
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積的估測(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?不規(guī)則圖形的面積。?神,發(fā)展同學(xué)們思維的靈活性。例。方法一:(1)用數(shù)格子的方法進(jìn)行估測(cè)。?(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。?(3)估測(cè)結(jié)果,這個(gè)圖形的面積大約是:22+
2024-11-29 00:10
【摘要】長(zhǎng)方體與正方體的體積教學(xué)目標(biāo):,掌握求正方體體積的方法,會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題。、分析、比較、判斷、瀏覽、動(dòng)手操作等能力,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力。,體會(huì)小組合作的價(jià)值,體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與信心。教學(xué)重難點(diǎn):,掌握求長(zhǎng)方體和正方體的體積的方法解決實(shí)際問(wèn)題。。教學(xué)過(guò)程:
【摘要】容積教學(xué)目標(biāo):1.初步理解容積的概念。2.了解體積與容積的關(guān)系,并能換算。3.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)體積與容積的關(guān)系,發(fā)展空間觀念。教學(xué)難、重點(diǎn):1.初步理解容積的概念。2.了解體積和容積的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、教具。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)體積的概念1.物體所
2024-11-18 16:10
【摘要】-----搭配學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng),能有序地找出簡(jiǎn)單的組合數(shù)。2.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力。正正正反反反反正4×3=12(種)ABC12343×4=12(種)4A12
2024-11-17 09:08
【摘要】電生磁魯教版第16章第2節(jié)帶電體與磁體有哪些相似之處?猜想:電與磁的聯(lián)系帶電體有兩種電荷,磁體有兩個(gè)磁極,他們之間都是同種(同名)相斥,異種(異名)相吸。(1)磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎?如右圖所示,將一枚磁針?lè)胖迷谥睂?dǎo)線下,使導(dǎo)線和電池觸接,連通電路,觀察小磁針的變化。磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。
2024-11-17 00:40