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正文內(nèi)容

好領(lǐng)導(dǎo)好口才(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 展望 未來(lái) 運(yùn)用修辭性 提問(wèn) 引經(jīng)據(jù)典 跳出 常規(guī) 不落 俗套 經(jīng)典結(jié)尾的 六種“兵器” 演說(shuō)就像 打高爾夫 還要大量 操練 不僅需要 目標(biāo) 明確 方法技巧正確 抓住機(jī)會(huì) 多多練習(xí) 努力! 你就是下一個(gè) 演說(shuō)高手 好口才 好領(lǐng)導(dǎo) “優(yōu)秀”是一種習(xí)慣,保持住,一輩子! THE END 演講完畢,謝謝觀看! 。 曲調(diào):調(diào)子升高再降或降低再升,常用來(lái)表示含蓄、諷刺、意在言外等語(yǔ)氣。 3.顫音。氣息短促,出聲迫促,吐字急而有力,間隙停頓暫緩。 ? ( 1)“ 愛(ài) ”的語(yǔ)氣。 ? 知道 你會(huì)唱歌。 ?修辭格重音:在運(yùn)用修辭格的句子中重讀喻體詞、擬體詞、摹狀詞、對(duì)應(yīng)的對(duì)偶、對(duì)比、排比詞或短語(yǔ)以及表示夸張、反問(wèn)等的詞。具體說(shuō)包括如下部分: ?( 1)首次提到的人或事物。待稍停,再重新練習(xí)。它是指思維軌跡的多向發(fā)展,即能主動(dòng)靈活地轉(zhuǎn)換問(wèn)題思考的方式,從每個(gè)角度對(duì)話題展開(kāi)立體分析,在思考問(wèn)題時(shí),能擺脫傳統(tǒng)思維定勢(shì)的約束。 口才思維的方式 (一)形象思維 ? 形象思維 是憑借頭腦中儲(chǔ)有的表象,以想象、聯(lián)想和幻想為基本手段,通過(guò)生動(dòng)的形象創(chuàng)造來(lái)揭示事物的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律性。 口才與思維的關(guān)系 語(yǔ)言是思維的窗口,思維是語(yǔ)言的內(nèi)容。 衡量具備口才的標(biāo)準(zhǔn) ? 1.不分場(chǎng)合,情緒飽滿,自然得體。 口才應(yīng)具備的能力 ? 4. 表演能力 :是指說(shuō)話者對(duì)自己的發(fā)聲技巧、眼神、表情、手勢(shì)、體姿等的綜合運(yùn)用能力??梢岳们‘?dāng)?shù)男揶o手法,巧妙的安排,悅耳的韻律,嚴(yán)密的邏輯及鮮明的過(guò)渡,引人人勝,使人得到美的享受。如教師授課、導(dǎo)游解說(shuō)等。 口才的功能 ? 3. 人際功能 。 打造一流人才的必修課 好領(lǐng)導(dǎo) 好口才 我們身邊一種被忽視的力量 我 堅(jiān) 信! 4 我是天生的演說(shuō)家 ! 3我喜歡演說(shuō) ! 1 我熱愛(ài)演說(shuō) ! 2 我一定做得到 ! 5 ? 口才指口語(yǔ)表達(dá)能力,即善于用口語(yǔ)準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)自己的思想感情的一種能力。如政治演講、談心等??诓趴梢杂绊懯茉捜诵袨?。 ? 8. 美感功能 。善用修辭的說(shuō)話者,總是嫻熟地駕馭自己的語(yǔ)言,把抽象的事物具體化,深?yuàn)W的道理淺顯化,從而繪聲繪色地表達(dá)自己的思想,達(dá)到啟發(fā)、影響聽(tīng)眾的目的。 ? 8. 寫(xiě)作能力 :演講、報(bào)告、教學(xué)等都離不開(kāi)寫(xiě)作文稿,只有文稿寫(xiě)得“精”,口語(yǔ)表達(dá)才能“妙”。 ? 8.儀表風(fēng)度,體態(tài)表情,協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 ㈣ 思維的速度 ? 思維的速度是思維活動(dòng)的反應(yīng)速度和熟練程度,表現(xiàn)為 思考 問(wèn)題時(shí)的快速靈活,善于迅速和準(zhǔn)確地做出決定、解決問(wèn)題。 ( 三)口才的多向思維訓(xùn)練 ? 多向思維,也叫發(fā)散思維、輻射思維、放射思維或分散思維。吸氣較滿時(shí),利用收縮的腹部肌肉和橫膈膜開(kāi)始呼氣,把氣從口中或鼻中自然均勻地吐出,直到吐干凈,再放松小腹。 ?重音的種類: ?區(qū)分性重音:凡可以區(qū)分程度輕重、突出某種性質(zhì)、動(dòng)作、范圍、感情或提示注意的詞或短語(yǔ),應(yīng)重讀。 ?呼應(yīng)性重音:重讀顯示語(yǔ)脈線索的詞或短語(yǔ),如問(wèn)答性呼應(yīng)、領(lǐng)屬性呼應(yīng)等。 ? 知道你會(huì)唱歌。不同的發(fā)聲方式,不同的氣息狀態(tài),可以表達(dá)不同的思想感情。 ?( 6)“ 急 ”的語(yǔ)氣。 2.拖腔。 平調(diào):調(diào)子始終保持同樣的高低,常用來(lái)表示嚴(yán)肅、冷漠、敘述等語(yǔ)氣。 ?一般情況是:淺顯快于艱深,描述快于闡述,議論快于抒情,激烈快于輕
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