人教版高中地理選修6第一章第一節(jié)我們周圍的環(huán)境2(存儲(chǔ)版)
【正文】 其形成和發(fā)展離不開天然環(huán)境。 (4)箭頭⑤⑥指人類通過生活活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。據(jù)圖可以看出，人類對(duì)南極的影響在未登上南極就已經(jīng)開始了。 如下表所示： 時(shí)期 生產(chǎn)活動(dòng) 環(huán)境狀況 人地關(guān)系 采獵文明 漁獵采集 青山綠水，環(huán)境宜人 人地關(guān)系 低水平協(xié)調(diào) 農(nóng)業(yè)文明 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 水土流失加劇，河流泛濫頻繁 人地矛盾日益緊張 工業(yè)文明 工業(yè)生產(chǎn) 環(huán)境污染嚴(yán)重 人地矛盾尖銳 3頁(yè) 思考 思考提示： 思考 ，具有低水平協(xié)調(diào)的特點(diǎn)。 答案 ： B 能力提升 中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會(huì)劃分為四個(gè)發(fā)展階段，下圖是人類社會(huì)不同發(fā)展階段經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主導(dǎo)要素構(gòu)成示意圖。與中心事物有物質(zhì)、能量和信息聯(lián)系的周圍事物，構(gòu)成了中心事物的環(huán)境要素。 人類與環(huán)境的對(duì)立在本質(zhì)上是人類活動(dòng)主觀能動(dòng)性與環(huán)境發(fā)展客觀規(guī)律性的對(duì)立 。 (2)箭頭①②表示人類通過生產(chǎn)活動(dòng)，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。環(huán)境與環(huán)境保護(hù) 第一節(jié) 我們周圍的環(huán)境 標(biāo)題知識(shí) 關(guān)鍵要點(diǎn) 方法技巧 什么是環(huán)境 環(huán)境的概念和分類 列表比較法 人類與環(huán)境 人類與環(huán)境的相互關(guān)系 舉例分析法 基礎(chǔ)填充 什么是環(huán)境 1 ． 概念 ： 相對(duì)并相關(guān)于某一項(xiàng) _ _ _ _ _ _ 的周圍事物 。 1．互相影響 2．生產(chǎn)力 科學(xué)技術(shù) 生態(tài)環(huán)境 重點(diǎn)突破 1． 用圖示法理解人類社會(huì)與環(huán)境的相互關(guān)系 (1)內(nèi)圓表示占有一定空間的人類社會(huì)，內(nèi)、外圓之間的空間表示人類社會(huì)周圍的環(huán)境。 因此人類的主觀要求同環(huán)境的客觀屬性之間 、人類有目的的活動(dòng)與環(huán)境的客觀發(fā)展過程
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