msa測量系統(tǒng)分析培訓(xùn)(ppt67頁)(存儲版)
【正文】 編制：朱蘭鋒 計量型量測系統(tǒng)分析指南 計量型量具： 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 27 編制：朱蘭鋒 重復(fù)性和再現(xiàn)性 (RR)分析 決定研究主要變異形態(tài)的對象 . 使用「全距及平均數(shù)」或「變異數(shù)分析」方法對量具進(jìn)行分析 . 于制程中隨機(jī)抽取被測定材料需屬統(tǒng)一制程 . 選 23位操作員在不知情的狀況下使用校驗合格的量具分別對 10個零件進(jìn)行量測 , 測試人員將操作員所讀數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄 , 研究其再生性及再現(xiàn)性 (作業(yè)員應(yīng)熟悉并了解一般操作程序 , 避免因操作不一致而影響系統(tǒng)的可靠度 )同時評估量具對不同操作員熟練度 . 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 28 編制：朱蘭鋒 ?針對重要特性 (尤指是有特殊符號指定者 )所使用量具的精確度應(yīng)是被測量物品公差的 1/10, (即其最小刻度應(yīng)能讀到 1/10過程變差或規(guī)格公差較小者 。 重復(fù)性和再現(xiàn)性 (RR)分析 — 實 例 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 33 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 34 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 35 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 36 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 37 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 38 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 39 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 40 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 41 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 42 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 43 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 44 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 45 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 46 編制：朱蘭鋒 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 47 編制：朱蘭鋒 重復(fù)性和再現(xiàn)性 (RR)分析 — 實 例 ?量具再現(xiàn)性與再生性之計算 ： – 將第 2及 3行的最大數(shù)值減最小數(shù)值 ， 將結(jié)果記錄在第 5行 ， 第 8行及第 1 1 13行的作法相同 ， 而將其結(jié)果分別記錄入第 10行及第 15行 （ 表1） 。 bxc質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 50 編制：朱蘭鋒 重復(fù)性和再現(xiàn)性 (RR)分析 — 實 例 ?量具再現(xiàn)性與再生性之計算 ： ? ? 將第 4 、 9 、 14 行的最大及最小平均值記錄在第 18 行的適當(dāng)之位置並計算其差將此差記錄在第 18 行標(biāo)行為 DI F Fx 處。 – (三 )不可以有連續(xù)五點中有四點在 B區(qū)或 B區(qū)以外之位置 。 ? 與計量型量具不同，計數(shù)型量具不能指示一個零件的具體數(shù)值（即有多么好或多么壞 ），它 只能指示該零件被接受或拒收。 ? 一般地，計數(shù)型量具研究包括獲得多個被選零件的基準(zhǔn)值。 ? 這種量具研究可用於單限值和雙限值量具。 – 由一位作業(yè)者以常規(guī)方式對每個樣本或標(biāo)準(zhǔn)件量測 10次 . 並計算出平均值 , 此值為 “ 觀測平均值 ” . 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 59 編制：朱蘭鋒 線性分析之執(zhí)行 ? 計算誤差 : – 誤差 = 觀測平均值 – 參考值 – 制程變異 = 6δ ? 繪圖 : – X軸 =參考值 – Y軸 = 誤差 – 其方程式為 : y=a+bx – 再分別計算其 – 截距 ， 斜率 ， 擬合度 ， 線性 ， 線性 %等 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 60 編制：朱蘭鋒 線性分析之執(zhí)行 截距 =a=nxxnyxxy22)()(??????? 斜率 =b= ? ??? )(nxany 擬合度 =??????????????????????????????nyynxxnyxxyR222222)()( 線性 = 斜率 * 過程變差 % 線性 =100 %{ 線性／過程變差 } 計算公司如下： 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 61 編制：朱蘭鋒 線性分析之執(zhí)行 ?判定 : – 針對重要特性其線性度 %5% – 一般特性其線性度 %10% – 線性度 %10%以上者判為不合格 ， 此項之儀器不適合使用 。 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 55 編制：朱蘭鋒 ? 穩(wěn)定性之判定：穩(wěn)定性之判定一般之方式和控制圖之判定方式是一致的， – (一 )不可以有點子超出控制界限 。 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 49 編制：朱蘭鋒 重復(fù)性和再現(xiàn)性 (RR)分析 — 實 例 ?量具再現(xiàn)性與再生性之計算 ： –將各行加總 （ 第 1 12及 13行 ） ， 將各行的總和除以取樣零件數(shù) ， 將此值記錄在最右邊一列標(biāo)示為 〝 平均值 〞 處 （ 表 1） 。 例如第一個被量測為 7號零件 ， 則在第 7例中記錄量測值 ， 如須第三次量測 ， 則重復(fù)此循環(huán)并將結(jié)果記入第 8及 13中 。 0 (偏移值) (真值 ) 回歸線 作業(yè)者量測 5個不同零件，其真值分別為 ， ， ，每個零件量測 12次，如下頁所示： 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 23 編制：朱蘭鋒 可由上圖得到回歸線如下：（或由計算器求出 a ， b ） y = a ＋ bx 其中 b = 0 .1 3 1 7/nx)(x)nyx(xy22?????????, a = y bx =0. 7367 (y ， x 分別為 y 及 x 之平均值 ) R2= 0 .9 8])(2y[])(2x[2)nyxxy(n2y)(n2x)(???????????? (R2為回歸線之 Goodn ess of Fit ) 線性 (Linearity) 質(zhì)量培訓(xùn)專用教材 24 編制：朱蘭鋒 計算 Bias ， Linearity ， %Linearity 及 Goodness of Fit之結(jié)果如下： Bias = a + bx = Linearity = │ slope │ 6 . 0 0 = 0 . 7
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