如何開展qcc活動(dòng)培訓(xùn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ? ※ 在預(yù)定時(shí)間內(nèi)會(huì)場(chǎng)是否可以使用； ※ 桌子之分配是否適當(dāng)？ ※ 黑板等視聽器材是否可以利用？ ? ※ 座位的配置是否必要，配置是否妥當(dāng)。步驟七：整理、統(tǒng)計(jì)、分析層別法XX不良柏拉圖? 根椐以上所掌握的重要要因和實(shí)際觀察、分析、研究的結(jié)果，將列為消除的項(xiàng)目之對(duì)策一一提出討論，除了擔(dān)當(dāng)者的方案構(gòu)想外，以集思廣義 的方式，吸收更好的意見；? 根椐上述的討論獲得對(duì)策后，分配給圈員分工整理成詳細(xì)具體的方案；? 對(duì)擬定的具體對(duì)策案進(jìn)行分析，擬定實(shí)施方案，并于圈會(huì)討論，交換意見，定出具體的步驟、目標(biāo)、日程和負(fù)責(zé)人，并注明提案人；? 會(huì)后圈長(zhǎng)須將對(duì)策實(shí)施計(jì)劃書報(bào)部門主管批準(zhǔn)后實(shí)施；步驟八：確定改善方法? 實(shí)施前應(yīng)召集相關(guān)人員進(jìn)行說明及教育訓(xùn)練。? QC七大手法；? QCC知識(shí)的認(rèn)識(shí)；? 推動(dòng) QCC活動(dòng)的方法；? 參加人員注意事項(xiàng)；? 圈長(zhǎng)應(yīng)具備的條件；推動(dòng)推動(dòng) QCC前相關(guān)人員應(yīng)先做如下教育訓(xùn)練前相關(guān)人員應(yīng)先做如下教育訓(xùn)練? 步驟一：組圈? 品管圈的產(chǎn)生：以同一工作性質(zhì)的小組 \工段 \部門組圈； (以主題的相關(guān)人員組成圈員 )? 圈長(zhǎng)的產(chǎn)生：圈長(zhǎng)是未來本圈的靈魂人物，以擔(dān)任管理職責(zé)的人最適當(dāng)，應(yīng)具有對(duì)圈員引導(dǎo)及必要的約束能力；? 圈名的決定：以民主的方式?jīng)Q定圈名；? 登記：圈長(zhǎng)填寫 “品管圈登記表 ”，成立品管圈。步驟三次：選題? 掌握問題點(diǎn)一覽表：圈員應(yīng)各自把個(gè)人收集的部門內(nèi)問題提出來討論，每人提出 2～ 3個(gè)，并列出問題點(diǎn)一覽表；? 定主題：圈員應(yīng)定出解決問題的先后順序，提出選取的理由，討論評(píng)價(jià)并以投票方式?jīng)Q定本期活動(dòng)的主題；? 圈長(zhǎng)應(yīng)提醒圈員考慮本圈是否有能力解決所提出來的主題；確定活動(dòng)主題活動(dòng)主題一覽表如何尋找改善工作方法 ：（ 1）工作流程中哪種最費(fèi)時(shí)？（ 2）哪種工作最吃力？（ 3）是否有重覆或不必要的動(dòng)作，或不順手？（ 4）是否有工作最危險(xiǎn)，會(huì)傷害人體？（ 5）是否有工作可用自動(dòng)設(shè)備或機(jī)械代替？（ 6）什么動(dòng)作或哪種部品可通用或簡(jiǎn)化或省略？如何尋找降低成本：（ 1）為什么要用這種材料、這種形式或構(gòu)造、改一改行不行？（ 2）哪些部品或材料最貴？（ 3）可不可以節(jié)省部分材料或部品？（ 4）可不可以找便宜的替代？（ 5）廢料可以收回利用嗎？（ 6）部品的形狀和構(gòu)造可以改變嗎？（ 7）部品類能不能統(tǒng)一簡(jiǎn)化？（ 8）哪一部分最脆弱，應(yīng)給予加強(qiáng)？（ 9）成本有明確計(jì)算嗎？活動(dòng)主題一覽表活動(dòng)主題一覽表如何尋找改善生產(chǎn)設(shè)備：（ 1）設(shè)備使用不方便？（ 2）設(shè)備不 容易使用？（ 3）設(shè)備不安全？（ 4）設(shè)備生產(chǎn)速度太慢？（ 5） 設(shè)備維修不易？（
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